人教版八年级上册数学学案:14.1.4整式的乘法—单项式乘以单项式_第1页
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人教版八年级上册数学学案:14.1.4整式的乘法—单项式乘以单项式_第3页
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文档简介

1、整式的乘法单项式乘以单项式(第四课时) 姓名 教学目标:1、探索并记住单项式与单项式相乘的法则。2、会运用单项式与单项式相乘的法则进行计算。重点:单项式与单项式相乘的法则。 难点:结果中项的符号和字母的指数。学习过程一、温故知新: 1、判断并纠错:m2 m3=m6 ( ) (a5)2=a7( ) (ab2)3=ab6( ) m5+m5=m10( ) (-x)3(-x)2=-x5 ( ) b3b3=2b3 ( ) (3xy)2 =6x2y2( ) 2、(1)同底数的幂的乘法法则: 。(2)幂的乘方运算法则: 。(3)积的乘方运算法则 。二、合作探究探究:1、(乘法交换律,结合律) =_ 2、类比

2、1的计算过程,完成下面的计算: =_ =_3.观察、两题,并思考: 、两题属于_ _ _与_ _相乘。、从系数、相同字母指数的变化角度来看,你能得出什么结论吗?法则:单项式与单项式相乘,把它们的_、_分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的_作为_的一个因式。三、课堂练习计算:(1)2c55c2 (2)(-5a2b3)(-4b2c) (3)(5ab)(3a) (4) 5ab4bc四、课堂小结1、强调运算顺序:先算顺序,再算乘法。2、单项式与单项式相乘的结果仍是 。五、课堂作业1、下面计算对不对?如果不对,应当怎样改正?(1) 3a3 2a2=6a6 ( ) (2) 2x2 3x2=5x4 ( )(3)3a3 + 2a2=6a6 ( )2、计算:所得结果是( )a、 b、 c、 d、以上结果都不对3、计算: (3)

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