七年级生物下册第二单元第六章增强免疫预防疾病课件新版冀教版

1、第一节,免疫,免疫：人体内的一种防御功能，是,人体识别异物、排除异物、维护生,理平衡的保护性反应,一）三道防线,组,成,功,能,阻挡、杀菌和,清扫异物,溶解、吞噬和,消灭病菌,产生抗体，消灭,病原体（抗原,皮肤、黏膜，呼吸,第一道防线,道黏膜上的纤毛等,体液中的杀菌物质,第二道防线,和吞噬细胞,第三道防线,免疫器官和,免疫细胞,1,第一道防线,1,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,2,皮肤分泌物的杀菌作用,3,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,2,第二道防线,1,溶菌酶使细菌溶解,2,吞噬细胞的吞噬作用,3,白细胞消灭病原体,3,人体的第三道防线,主要是由免疫器官和免疫细胞组成,免疫器官,胸腺，淋巴结和脾

2、脏,免疫细胞,淋巴细胞,二）、特异性免疫和非特异性免疫,特点,非特异性免疫,特异性免疫,组成,存在,作用,由第一、第二,防线组成,人人生来就有,对多种病原体,都有防御作用,由第三防线组成,免,疫器官和免疫细胞,出生以后才产生的,只针对某一特定的,病原体或异物起作,用,三）抗原和抗体,病原体,侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋,巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊,蛋白质，叫做,抗体,引起人体产生抗体的物质,如病原体等,异物,叫做,抗原,引起人体产生抗体的物质,如病原体,等异物,叫做,抗原,结合,吞噬细胞,病,原,抗原,A,体,刺激,抗体,A,产生,淋巴细胞,清除抗原，或使,抗原失去致病性,天花病毒

3、侵入人体的过程,天花病毒,侵入,病原体,抗,原,人,产生,体,抵抗天花病,刺激,毒的物质,消灭,淋巴,细胞,特殊蛋白质,抗,体,天花病毒,中华人民共和国,传染病防治法第,12,条明确规定：国,家实行,有计划的预,防接种制度,国家,对儿童实行预防接,种证制度,为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢,疫苗通常是用,杀死的或减毒的病原体,制成,的生物制品，将它接种于人体后，可以是,人体内产生相应的,抗体,从而提高对特定,传染病的抵抗力,第二节,传染病的预防,传染病：指由,病原体,引起，能在,人与人之,间或人与动物之间,传播的疾病。具有传染,性和流行性等特征,细菌、病毒、寄生虫等生物,传染病流行的三个环节

4、,1,传染源,能散播病原体的,人或动物,2,传播途径,病原体离开传染源到达健康人所经,过的途径,例如,空气飞沫传播、饮食传播、生物媒介传播,接触传播等,3,易感人群,对某种传染病缺乏免疫力的健,康人而容易感染该病得人群,预防传染病的基本措施,1,控制传染源,如隔离传染病,患者、封锁疫区等,2,切断传播途径,消毒，搞好个,人卫生等,3,保护易感人群,加强身体锻,炼、注射疫苗等,第三节,艾滋病,艾滋病,获得性免疫缺陷综合症的,简称。,AIDS,病原体,人类免疫缺陷病毒,HIV,传播途径,体液交流和母婴传播,握手、拥抱、共餐、共用电话,等不会传染艾滋病,第四节,珍爱生命,远离毒品,鸦片,冰毒,大麻,

5、杜冷丁,海洛因,摇头丸,反馈练习,1,下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是,A,防止细菌侵入,B,防止水分蒸发,C,感受外界刺激,D,调节体温,2,人体内可以吞噬和消灭病原体的是,A,呼吸道黏膜,B,淋巴细胞,C,抗体和抗原,D,吞噬细胞,3,下列现象中，属于特异性免疫的是,A,唾液的杀菌作用,B,接种百白破疫苗,C,白细胞吞噬病菌,D,皮肤的屏障作用,4,免疫细胞主要是,A,吞噬细胞,C,上皮细胞,B,腺细胞,D,淋巴细胞,5,呼吸道黏膜上纤毛的作用是,A,杀菌作用,B,清扫异物,C,吞噬病菌,D,保护作用,6,下列关于抗体的叙述，不正确的是,A,在体内存留时间有长有短,B,是一种特殊的蛋白质,C,能破坏和排斥所有病原体,D,是在抗体刺激下产生的,7,刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防,A,破伤风,B,百日咳,C,肺结核,D,天花,8,下列结构中，不属于免疫器官的是,A,肝脏,B,脾脏,C,胸腺,D,淋巴结,9,溶菌酶有杀菌的作用，是因为它能够,A,阻止多种病菌的呼,B,阻止多种病菌的消化,C,溶解多种病菌的细胞壁,D,吞噬多种病菌,10,下列为非特异性免疫的是,A,接种卡介苗和牛痘,B,患过天花的人不再患天花,C,泪液、唾液的杀菌作用,D,半岁内婴儿不易患天花,11,免疫细胞主要是,A,淋巴细胞,B,吞噬细胞,C,红细胞,D,腺细胞,12,下列属于特异性免疫的是,A,淋巴结对病原