人教版一年级下学期语文综合强化训练期末试卷

1、人教版一年级下学期语文综合强化训练期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 选择划线字的正确读音。我发（f f ）现妈妈长了一根白头发（f f ）。听着欢快的音乐_（yul ），我心里很快乐 _（yul ）。我帮妈妈干 _（n n家）务活，把家里打扫得干干_（ n n）净净。2. 在大写字母后面写出相应的小写字母。R_Q_N_B_T_G_D_H_F_J_3. 同音字，我会选。像象_牙好_大_ 画_坐座_位请_ _下一_山4. 写出下面词语的反义词。双 _假 _粗 _右_热_弯 _有 _难过_5. 我会写出下面词语的反义词开 _ 古 _ 圆

2、_前 _ 远 _ 严寒 _6. 把下面的词语补充完整。_回大_物复苏柳绿 _冰 _ 融 化泉 _ 叮咚百_齐_百 _争鸣_ 耻 _问七_八_二、组词练习 (40 分 )7. 阅读课内选段，回答问题。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”小猴子一听， 就跟着跑起来。 他一边跑一边大叫： “不好啦，不好啦，咕咚来了，大家快跑哇！”1 / 3这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”1. （1）选文共有 _个自然段。2. （2）选文讲

3、了白兔、 _、_、_、_这几种动物。3. （3 ）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（）A . “ 咕 咚 ” 是 一 种 怪 物 。 B . “ 咕 咚 ” 是 熟 了的 木瓜。 C . “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。8. 把古诗补充完整。画鸡唐寅头 _冠不用裁，_雪白走将来。_生不敢轻言语，一叫 _开。9. 照样子，把句子补充完整。我已经写完作业了。_已经 _。贝贝把铅笔弄丢了。_把_。小猴子一听，就跟着跑起来。_一_，就 _。10. 按原文内容填空。_乘舟将欲 _，忽闻岸 _踏歌 _。举 _望明月， _头_。朝霞 _，晚霞 _。_戴帽， _腰。_娃撑 _艇，偷 _莲_。11.

4、阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬， 爬到大树上。 他看见老黄牛甩着尾巴， 在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬， 爬到屋檐下。 他看见燕子摆着尾巴， 在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴 _心里很难过 _他爬呀爬爬 _回家里找妈妈 _小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1. （1）选文的第四自然段共有 _句话。2. （2）给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴 _心里很难过 _他爬呀爬爬 _回家里找妈妈 _3. （3）写出下面词语的反义词。哭_难过 _4. （4）老黄牛用尾巴 _ ， 燕子用尾巴 _。三、提升练习(20 分 )2 / 312. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？13.