八年级物理下册第七章第1节力课时练1

1、力学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1.“以卵击石” , 卵破的施力物体是()A. 人B. 卵C.石D. 手2. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上, 在旱冰场上相对而立 , 如果甲用 60 N 的力推乙 , 如图所示。以下分析正确的是()A. 同时 , 乙对甲的推力小于 60 NB. 甲静止不动 , 乙向后退C. 乙后退的过程中 , 始终受到 60N推力的作用D. 甲由静止变为后退 , 说明力的作用是相互的3.如图所示 , 天花板下用绳子吊着物体A, 则对物体A 施力的物体有 ()A. 天花板 , 绳子B. 绳子 , 地球C.天花板 , 地球D. 绳子 , 地面第 1页4.下列各要素

2、中, 不属于力的三要素的是()A. 力的方向的施力物体B. 力的大小D. 力的作用点C. 力5.关于力的概念, 下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用B.物体受力的同D. 力是改变物体运动状态的原因6. 在足球场上 , 优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置 , 球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门 , 这就是所谓的“香蕉球”。这里的 : “恰当的位置” , 从力的三要素分析是指力的 ()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是7. 王明同学用力提一桶水时 , 他对水桶施加一个提力 , 同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力

3、的三要素()A. 完全相同B. 大小、方向都相同, 作用点不同C. 大小相同 , 方向和作用点都不同D. 作用点相同 , 大小、方向都不同8.划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声, 大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是()A.水对船的作用力B.人对木桨的作用力C. 木桨对水的作用力D. 水对木桨的作用力9.如图所示, 固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时, 下列说法中正确的是()A. 磁体吸引铁块的力 , 其施力物体是铁块B. 只有当磁体与铁块接触时 , 才会产生力的作用C. 磁体对铁块有吸引作用 , 而铁块不会吸引磁体D. 它们虽然没有直接作用 , 但也会产生力的作用10.下列过程中 ,

4、有一个力的作用效果与其他三个不同类, 它是 ()A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出11. 如图所示 , 将一薄钢条的下端固定 , 分别用不同的力去推它 , 使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变 , 如果力的大 F1=F3=F4F2, 那么 , 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是()A. 图甲和图乙B.图甲和图丙C.图甲和图丁D. 图乙和图丙12.下列现象中 , 物体的运动状态没有发生改变的是()A.熟透的苹果从树上竖直落下B.小孩从直滑梯上匀速滑下C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行D. 地球同步卫星绕地球匀速转动13. 俗话说“

5、一个巴掌拍不响” , 这是因为 ()A.一个巴掌的力太小B. 人不会只有一个巴掌C. 力是物体对物体的作用D. 只有一个物体也可以产生力的作用14. 如图所示为一种常用核桃夹 , 用大小相同的力垂直作用在B点比 A 点更易夹碎核桃 , 这说明力的作用效果与 ()A.力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关15. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与()A.力的大小有关B. 力的方向有关第 3页C. 力的作用点有关D. 受力面积有关16.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼

6、痛，这个实验不能说明()A.力的作用是相互的B. 力是物体对物体的作用C. 力可以改变物体的形状D. 重力的方向竖直向下17.如图所示的运动情景中, 最明显地反映出力使物体发生形变的是()A.撑杆变弯B.拦网改变排球运动方向C.守门员抱住足球D.骑车在公路上加速18.用绳子系住水桶, 手握住绳子从井中提水, 手受到竖直向下的力, 此力的施力物体是()A. 地球B. 水桶C. 绳子D. 手19.课本放在水平桌面上, 课本受到的支持力的施力物体是()A. 课本B. 地面C. 桌面D. 以上都不是20.拿鸡蛋去碰石头, 鸡蛋会被碰破而石头不会破, 对此现象下列说法正确的是()A. 鸡蛋受到了力的作用

7、 , 而石头没有受力B. 石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力C. 石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力D. 石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了评卷人得分二、多选题21. ( 多选 ) 如图关于各图的说法 , 正确的是()A. AB. BC.CD. D评卷人得分三、填空题22.找出下列情况下的施力物体和受力物体.(1)风吹草动 , 施力物体是, 受力物体是.(2)磁铁吸引铁钉 , 施力物体是, 受力物体是.(3)手握啤酒瓶 , 施力物体是, 受力物体是.(4)电梯载人上楼 , 施力物体是, 受力物体是.23. 如图所示 , 一个长方体木块立在桌上 , 用手指沿水平方向推它的 A 处 , 木

8、块前进 ; 若用手推它的 B处 , 木块倾倒 . 此实验说明 。24.如图所示 , 将一根弹簧挂在天花板上, 某人用方向相同的两个力作用于弹簧, 已知 FF2, 观察比较甲、乙、丙三图, 可知力的作用效果与力的有关 .第 5页25.如图所示 ,3 号运动员用力推21 号运动员 , 使 21 号运动员从静止变为运动, 这表明力可以改变物体的.26. 一辆飞驰的汽车突然碰到水泥墩上, 汽车车头被撞瘪 , 汽车也停下了 , 这个现象说明力可以, 还可以.27.如图所示 , 用球拍击球时 , 如果以球为研究对象, 施力物体是, 受力物体是。28.力能改变物体的, 使它发生形变; 力还可以改变物体的。2

9、9. 在溜冰场上 , 甲推乙 , 结果甲、乙同时向相反的方向运动( 如图所示 ), 这一现象说明 :(1)； (2)。30. 如图所示 , 运动员用网球拍击球时 , 球和网球拍都变了形 . 这表明两点 : 一是力可以使物体发生, 二是力的作用是的。此外 , 网球拍击球的结果, 使球的运动方向和速度大小都发生了变化, 表明力还可使物体的发生改变。31. 图是物理教材中的两幅插图 , 甲图表示小铁球受磁铁作用力的情况, 说明力可以改变物体的; 乙图是坐在船中的人用手推另一只船时, 自己坐的船同时后退 , 说明物体间力的作用是。32. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利

10、用了物体间力的作用是 _，二是利用了力可以改变物体的 _。33.如图所示 , 在用扳手拧螺母时, 往往要握在扳手的末端然后用力拧, 其原因是; 大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力, 拧下螺母时要按逆时针方向用力, 这说明。34. 暴风雨来临前 , 狂风把小树吹弯了腰 , 把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了, 使落叶的发生了改变。评卷人得分四、简答题35. 同学们在推门的过程中 , 能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响 , 请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素 , 并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。评卷人得分五、作图题36. 如图

11、所示 , 工人用 200N 的沿斜面向上的推力推木箱 , 请作出木箱受到的推力的示意图。37. 在水平面上的物体 A 受水平方向的 150N的向右的拉力作用 , 画出 A 所受拉力的示意图。物体 B受一个与水平方向成 30角的斜向上 50N的拉力作用 , 画出 B 所受拉力的示意图。38. 如图所示 , 悬挂在绳上的小球受到的拉力是3N, 画出小球所受拉力的示意图。评卷人得分六、实验题39.现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球, 请你从中任选器材设计几个实验, 说明以下力学知识:第 7页(1) 两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。(2) 力的作用是相互的。

12、(3) 力可以改变物体的形状。(4) 力可以改变物体的运动状态。参考答案1. 【答案】 C2. 【答案】 D3. 【答案】 B【解析】物体 A 受到重力和拉力，重力施力物体是地球，拉力施力物体是绳子。故选 B。4. 【答案】 C5. 【答案】 C6. 【答案】 C7. 【答案】 C8. 【答案】 D【解析】力的作用是相互的 , 划船时 , 人利用桨对水施加了力的作用 , 水对桨和船也施加了力的作用 , 所以船会前进 , 故选 D。9. 【答案】 D【解析】磁体吸引铁块，磁体是施力物体；力的作用是相互的，铁块对磁体也有吸引；磁体与铁块无直接作用，但也产生里的作用。故选D。10.【答案】 A【解析

13、】把橡皮泥捏成不同造型, 橡皮泥的形状发生变化火车缓慢停止，苹果下落，把铅球推出，都是力改变物体的运动状态。故选, 是力改变物体形状A。,11. 【答案】 C12. 【答案】 B【解析】物体的运动状态发生改变，可以是运动方向改变，也可以是运动速度大小改变。13. 【答案】 C14. 【答案】 C【解析】由图可看出 , 力的大小和方向相同 , 作用点 A、 B 不同 , 在 B 点比 A 点更易夹碎核桃 , 说明力的作用效果与作用点有关。15. 【答案】 C【解析】用同样大小的力，沿同一方向推水瓶上的不同点时，会产生不同的作用效果，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。16. 【答案】 D

14、【解析】手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，A对；手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，B 对；圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状， C 对；物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关， D 错；故选 D。17. 【答案】 A【解析】“撑杆变弯”是力使物体形状发生了改变，故A 选项符合题意 ; “拦网改变排球的运动方向”是力使排球的运动状态发生了改变，故B 选项不符合题意 ; “守门员抱住足球”是力使足球由运动变为静止, 改变了足球的运动状态，故C选项不符

15、合题意; “骑车在公路上加速行驶”是力改变了车的运动速度，改变了物体的运动状态，故D 选项不符合题意。故选 A。18. 【答案】 C【解析】由题意知 , 该力是绳子和手之间的相互作用，手受到绳子向下的力,则受力物体是手 , 施力物体是绳子，故选 C。19. 【答案】 C【解析】力是发生在相互作用的两个物体之间，课本放在水平桌面上时, 课本和桌面之间发生了力的作用, 桌面支持着课本，给课本一个向上的支持力, 所以课本受到的支持力的施力物体是桌面，故选A。20. 【答案】 C【解析】由于物体间力的作用是相互的, 用鸡蛋去碰石头时 , 鸡蛋给石头一个作用力 , 石头同时也给鸡蛋一个作用力, 故 A

16、选项错误；相互作用在鸡蛋和石头上的这两个力是同时产生的且大小相等 , 故 B 选项错误， C选项正确；鸡蛋壳的承受力比石头的承受力小得多 , 所以在受到同样大小的作用力时鸡蛋被碰破而石头不会破，故D 选项错误。故本题选C。21. 【答案】 ABC【解析】力的作用效果有两种 : 改变物体的形状和改变物体的运动状态。A、 B 选项是力改变了物体的形状 ,C 选项是力改变了物体的运动状态 ,A 、B、 C选项都正确 ; 脚踢球后 , 力主要是改变球的运动状态 , 故 D选项错误。22.【答案】电梯人23.【答案】力的作用效果与力的作用点有关24. 【答案】大小25. 【答案】 运动状态26. 【答案

17、】改变物体的形状改变物体的运动状态27. 【答案】球拍球28. 【答案】形状运动状态29.【答案】 (1) 力可以改变物体的运动状态(2) 物体间力的作用是相互的30.【答案】形变相互运动状态第 9页31.【答案】运动状态相互的32.【答案】相互的运动状态33.【答案】力的作用点能够影响力的作用效果力的方向能够影响力的作用效果34.【答案】形变运动状态35.【答案】 ( 写出下列答案之一即可)(1) 提出问题 : 力的作用效果与力的大小有关。体验过程 : 在门上的A 点( 或 B 点 ) 分别用方向相同、大小不等的力推门, 并感受力的作用效果 ( 作用效果体现为: 开门或关门的快慢、容易程度、

18、是否能开门或关门), 通过比较体验到,力越大 , 力的作用效果越明显。(2) 提出问题 : 力的作用效果与力的方向有关。体验过程 : 在门上的B 点或 C点 ( 或说同一作用点) 分别用大小相等, 方向不同的力推门, 并感受力的作用效果( 作用效果体现为: 开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门、是开门还是关门), 通过比较体验到, 力的作用效果与力的方向有关。(3) 提出问题 : 力的作用效果与力的作用点有关。体验过程 : 在门上的A 点和 B 点分别用方向相同, 大小相等的力推门, 并感受力的作用效果( 作用效果体现为: 开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门), 通过比较体验到, 力的作用效果与力的作用点有关。3