六年级下信息技术教案信息的价值泰山版

1、五彩的信息世界信息的价值【课型】新授课【教学目标】1、知道信息的特点有哪些；2、掌握信息的共享。【教学重点】知道信息的价值；【教学难点】掌握信息的共享。【教学过程】一、组织教学：稳定学生情绪，让学生做好上课的准备。二、知识回顾：1、什么是信息？2、什么是信息的媒体？3、什么是信息的物理载体？三、探索新知：任务一：信息的价值：阅读教材第 63 页，回答下列问题：1、20 世纪中叶以后，人们把_、_和_并列为人类社会的三大资源。2、积极有效地 _和_，能大大的提高人们的脑力劳动和体力劳动的效率，同时还能大幅度的降低_和_的消耗。3 、信 息的 特点 有 _、 _、 _、 _和_等。教师：信息的特点

2、：1、传递性：信息的传递性打破了时间和空间的限制，是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常第 1页用的信息 方式，是信息的本 等征。2、 理性： 加工 理特 是人的分析、 合、提 ，是信息具有更高的使用价 。例如：超市老板敏 地从 算机自 收款系 的 数据中 ，啤酒与尿布的 售量同 增 ，于是改 售策略， 果 售量大增。3、 效性： 效性 上是和信息的价 性 系在一起的，如果信息没有价 也就无所 效性了。信息的 效性,有 与短之分，是信息的使用价 表 之一如：天气 、市 信息都会随 的推移而 化。4、 体的依附性：信息的表示、 播、存 必 依附于

3、某种 体， 体就是承 信息的事物。 言、文字、声音、 像以及 、胶片、磁 、磁 、光 等，甚至人的大 ，都是信息的 体。 践 ：1、 看汶川地震新 ， 新 体 了哪些信息的特点？2、 教材第 63 “ 一 ”部分，你 有效的天气 警信息有什么特点？任 二：信息的共享： 伯 的名言： “你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交 一下，我 仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交 一下，我 就都有了两种思想，甚至更多。 ” 句名言告 了我 什么？学生： 、思考、回答教 ： 句名言告 我 ， 信息具有 性和共享性。 信息的共享性是指一个信息可以由多个人 行分享； 如：中央 台每晚播放的新

4、， 全国可能有好几 的人都在 看、共享着，而播 人 却不会因 播放 些信息而失去了它 。物 和能源一旦被人占有，其他人就得不到了，而信息 不然。 一 ：你 意把自己操作 算机的 告 人 ？ 什么？四、当堂 ：1、小王和小李就 “信息 ”的范畴展开了 。小王 ：“ 上刊登的广告是信息 ”；小李 ： “期中考 的各科成 是信息”。你 他 的 ？(C)第 2页A小王 的 ，小李 的不 B小李 的 ，小王 的不 C小王和小李 的都 D小王和小李 的都不 2、南方中学要 植 活 。同学 通 网上搜索， 得“3 月 12 日是植 ”、 “根据南方的气候条件，三、四月份植 最有利于 苗的生 ”等信息，从而确定了植 的日期。 件事 明信息具有(A)A共享性和价 性B共享性和真 性C价 性和真 性D 效性和真 性3、学校通 广播 道校运会 事信息，其主要的信息 体形式是(B)A 画B声音C D 形4、案例： 三拿了一 2019 年广州市的旧地 去找广州的某个地方， 果 了很多 是没有找到。 个案例 明了信息的（B）。A 性B 效性C价 相 性D真 性5、 于信息，下列 法 的是（D）。A信息是可以 理的B信息是可以 的C信息是可以共享的D 信