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文档简介

1、如何解决学生在学习中的心理障碍问题目前小学生常见的心理障碍，我认为可以从以下几个方面来解决：1.提高教师的心理健康教育辅导能力和素质。对小学生进行心理健康教育辅导，我们教师的素质是至关重要的。学校领导要用素质教育的要求规范教师，为教师提供掌握心理素质教育专业技术的进修机会，提高教师的业务素质，推进学生的心理素质教育。在实施素质教育的今天，我们广大小学教师十分有必要全面深入地学习教育心理学，并逐步自觉地运用教育心理学的理论去指导、解决学生中存在的各种错综复杂的心理现象。每一位小学教师都应注重提高自己的素质，力争成为一名合格的心理健康教育的辅导员。2.可以采取各种形式开展心理健康教育。比如：开设心

2、理辅导课，进行普及心理学常识的教育。我认为，现阶段小学一学期可开设几节心理辅导课，使学生了解心理学常识，特别是掌握心理健康的若干标准，掌握出现心理障碍时的解脱方法。还可以在学生中广泛开展打开心灵窗户说“悄悄话”的活动。因为同龄人通过互相倾诉、互相沟通、共同分忧，极易达到心理疏通的目的。3.优化课程结构，提高课堂教学效率，减轻学习负担，降低某些要求。这不仅有利于拓宽学生的知识面，培养学生的能力，更有利于提高学生的心理素质。比如活动课的设置，可提高学生的学习兴趣，因为这种学习是在精神比较放松时吸纳知识与技艺，不会有过重的负担。当然小学生身心健康成长教育是个复杂的系统工程，造成其心理障碍也应因人而异

3、。加强小学心理健康教育，当务之急是全社会转变教育观念，认清小学生心理健康教育的根本目的，坚持心理各要素协同发展，帮助他们达到心理功能的最佳状态、个性性格的完善发展、心理潜能的最大开发。4.重视小学生心理健康教育是每位教师的职责，不仅仅是班主任的工作任务，所有的任课教师、学校教育管理工作者都义不容辞的责任。我们要建立新型的平等、和谐的师生关系。我们要倾注一片母爱之心，尊重每个学生，爱护每一个学生，宽容的对待每一个学生。针对具体的个性区别对待，灵活运用，标本兼治，全面实施素质教育，就一定能收到良好的效果。5.我们还应当重视家庭教育对孩子的影响，现在的孩子都是父母手心里的宝,做为家长要真正关爱孩子，

4、每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，和孩子交流思想，沟通情感。真正关心孩子的学习，在家里给孩子创造一个良好的学习环境。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。仔细检查孩子的作业本，逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。同时主动，经常地与老师联系，了解孩子的在校表现，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的优点和缺点，采取相应的措施,帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。无论是为人父母还是作为教育工作者，在教育孩子的过程中，要了解他们成长的生理、心理知识，并按照他们的生理、心理规律来办事。我们既要反对“棍棒型”、“溺爱型”的家庭教育方式，又要

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