国家中等职业教育改革发展示范学校建设国家中等职业教育改革发展

1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料中草药种植专业精品课电子教案 隆德县职业中学隆德县职业中学教材六盘山道地中药材培育，加工 电子教案隆德县职业中学授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第一章道地中药材的简介学时数2教学课题第一节 道地中药材的基本特征教学目标1. 掌握道地中药材的概念，特征及形成的原因。2. 培养学生分析问题和归纳总结的能力。3. 通过本节课的学习让学生对道地药材有初步的认识。教学重点道地中药材的概念及特征。教学难点道地中药材形成的原因。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入什么是道地中药材？学生活动

2、教学步骤及主要内容一. 道地中药材的概念及特征（播放几种常见六盘山道地中药材的图片，让学生对道地中药材有初步的认识。） 道地药材的概念：道地药材是在一定的地域内形成的，具有明显的地理性。（在学生讨论回答的基础上总结出道地中药材的特征。） 道地中药材的特征：1.道地药材具有明显的地理性2.道地药材具有特有的质量标准3.道地药材具有丰富的文化内涵4.道地药材具有较高的经济价值5.道地药材具有物种性遗传特征（老师对道地中药材的基本特征进行分析说明。）二道地中药材形成的原因1.优良的物种遗传基因是形成道地药材的内在因素。2.独特的自然环境是形成道地药材的外在条件。3.完善的栽培加工技术是形成道地药材的

3、可靠保证4.传统的中医药学理论是形成道地药材的思想基础。（老师先让学生小组内部和小组之间讨论和分析相关的形成的原因，在学生理解的基础上老师再对道地中药材形成的原因逐条进行分析）本节重点小结。作业布置。学生观看幻灯片。学生小组内讨论道地中药材与传统的中药材的区别。学生认真聆听。学生小组内部讨论道地中药材形成的原因，并在小组之间进行交流。对老师的讲解认真聆听，做好相关的笔记。课题练习1.试述道地中药材的概念。2.试述道地中药材有哪些特征？3.试述道地中药材形成的原因。板书设计第一章 道地中药材的简介第一节 道地中药材的基本特征一、道地中药材的概念及特征 道地中药材的概念： 道地中药材的特征：二.道

4、地中药材形成的原因。课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第一章道地中药材的简介学时数2教学课题第二节 道地中药材的发展与分布教学目标1.掌握道地中药材的变迁的原因及分布。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点道地中药材的变迁与分布。教学难点道地中药材的变迁与分布。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入以紫草为例引出道地中药材的变迁。学生活动教学步骤及主要内容一.道地中药材的变迁与发展 道地药材品质来源的变迁。 道地中药材产区的变迁（老师讲解道地中药材的变迁与发展。）二.道地中药材的分布。（老师

5、利用多媒体展示宁夏的道地中药材的分布图。）三.六盘山的简介（老师让学是小组内部讨论六盘山的气候特点及地理特点，以及六盘山有哪些道地中药材。在学生总结的基础上，老师进行总结。）春低温少雨，夏短暂多雹，秋阴涝霜早，冬严寒绵长。本节重点小结。作业布置。学生认真聆听。学生观看展示的宁夏道地中药材的分布图，了解道地中药材在宁夏的分布情况。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流。板书设计第二章 道地中药材的简介第二节 道地中药材的发展与分布一.道地中药材的变迁与发展 道地中药材品质来源的变迁。 道地中药材产区的变迁。二.道地中药材的分布。三六盘山的简介1.气候特点。2.生物资源。课后反思授课课程：六盘山道地

6、中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握白薇的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点白薇的生物学特性和栽培技术。教学难点白薇的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习白薇的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一.白薇的概况 白薇的生物学特性（老师在多媒体上展示白薇的图片，让学生对白薇有初步的认识。并接介绍出白薇的生物学特性。） 白薇的功能主治清热凉血、利尿通淋、解毒疗疮。 白薇的

7、生长习性喜温暖湿润气候，耐寒，对土壤要求不严，以排水良好、肥沃、土层深厚、富含腐殖质的砂质壤为宜。二.白薇的栽培技术1.种植方法2.田间管理3.病虫害防治4.收获和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看白薇的图片对白薇的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生通过自学并在小组内部讨论和交流。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一.白薇的概况 白薇的生物学特性 白薇的功能主治 白薇的生长习性二.白薇的栽培技术1.种植方法2.田间管理3.病虫害防治4.收获和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育

8、，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握板蓝根的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点板蓝根的生物学特性和栽培技术。教学难点板蓝根的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习板蓝根的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一.板蓝根的概况 板蓝根的生物学特性（老师在多媒体上展示板蓝的图片，让学生对板蓝有初步的认识。并介绍出板蓝的生物学特性。） 板蓝的功能主治均有清热、解毒、凉血之功效。主治腮腺炎

9、、乙型脑炎、脑脊髓炎、肝炎、咽喉肿痛、流行性感冒等症。 板蓝的生长习性板蓝根适应性很强，喜温暖环境，一般土壤都能种植。不耐涝，喜阳光，可连作，在土层深厚、肥沃、排水良好的土壤中生长良好。二.板蓝的栽培技术1.深耕整地、施足基肥2.适期播种、合理密植 3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看板蓝的图片对板蓝的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一.板蓝的概况 板

10、蓝的生物学特性 板蓝的功能主治 板蓝的生长习性二.板蓝的栽培技术1.深耕整地、施足基肥2.适期播种、合理密植 3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握柴胡的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点柴胡的生物学特性和栽培技术。教学难点柴胡的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习柴胡的栽培技术。学生活动教学步骤及主

11、要内容一. 柴胡的概况柴胡的生物学特性（老师在多媒体上展示柴胡的图片，让学生对柴胡有初步的认识。并介绍出柴胡的生物学特性。）柴胡的功能主治治感冒、上呼吸道感染、寒热往来、胁痛、肝炎、胆道感染、月经不调等症。 柴胡的生长习性柴胡喜温暖、湿润气候条件，适应性强，具有耐寒、耐旱，怕涝的特性。二. 柴胡的栽培技术1.深耕整地、施足基肥2.适期播种、合理密植 3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看柴胡的图片对柴胡的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术

12、有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 柴胡的概况柴胡的生物学特性柴胡的功能主治柴胡的生长习性二. 柴胡的栽培技术1.选地整地2.选种与处理3.播种4.田间管理 5.病虫害防治 6.采收及加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握大黄的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点大黄的生物学特性和栽培技术。教学难点大黄的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合

13、教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习大黄的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 大黄的概况大黄的生物学特性（老师在多媒体上展示柴胡的图片，让学生对大黄有初步的认识。并介绍出大黄的生物学特性。）大黄的功能主治有泻实热、下积滞、行瘀、解毒等功效。大黄的生长习性喜欢凉爽气候，怕高温，适宜生长的温度为1525度，气温超过28度生长缓慢，持续时间过长会被热死，46月生长较快，7月生长缓慢以至于停止生长，89月以后恢复快速生长。二. 大黄的栽培技术1.整地施肥2.种子处理3.种植方式4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印

14、象。）本节重点小结。作业布置。学生观看大黄的图片对大黄的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 大黄的概况大黄的生物学特性大黄的功能主治大黄的生长习性二. 大黄的栽培技术1.整地施肥2.种子处理3.种植方式4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握当归的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的

15、能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点当归的生物学特性和栽培技术。教学难点当归的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习当归的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 当归的概况当归的生物学特性（老师在多媒体上展示柴胡的图片，让学生对当归有初步的认识。并介绍出当归的生物学特性。）当归的功能主治具补血、活血、止痛、润肠之功效。 当归的生长习性要求凉爽、湿润的气候条件，具有喜肥、怕涝、怕高温的特性，海拔低的地区栽培，不易越夏，气温过高易死亡。二.当归的栽培技术1.选地整地2.种植方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收

16、和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看当归的图片对当归的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 当归的概况当归的生物学特性当归的功能主治当归的生长习性二. 当归的栽培技术1.选地整地2.种植方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握党参的

17、生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点党参的生物学特性和栽培技术。教学难点党参的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习党参的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 党参的概况党参的生物学特性（老师在多媒体上展示党参的图片，让学生对党参有初步的认识。并介绍出党参的生物学特性。）党参的功能主治有补脾、益气等功效。治气短心悸、体倦乏力、食少便溏等症。党参的生长习性党参喜温暖、湿润气候条件，适应性强，具有耐寒、耐旱，怕涝的特性。二. 党参的栽培技术1.选地整地2.繁

18、殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看党参的图片对党参的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 党参的概况党参的生物学特性党参的功能主治党参的生长习性二. 党参的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节

19、根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握防风的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点防风的生物学特性和栽培技术。教学难点防风的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习防风的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 防风的概况防风的生物学特性（老师在多媒体上展示防风的图片，让学生对防风有初步的认识。并介绍出防风的生物学特性。）防风的功能主治防风的根可生用，性味辛，甘，微温。发汗解表、祛风除湿之功效。防风的生长习性防风适应性较强，耐寒、耐干旱，喜阳光充足、凉爽的气候条件

20、，适宜在排水良好、疏松干燥的砂壤上中生长，在我国北方及长江流域地区均可栽培。二. 防风的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工6.留种技术（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看防风的图片对防风的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 防风的概况防风的生物学特性防风的功能主治防风的生长习性二. 防风的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.

21、采收和加工6.留种技术课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握甘草的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点甘草的生物学特性和栽培技术。教学难点甘草的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习甘草的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 甘草的概况甘草的生物学特性（老师在多媒体上展示甘草的图片，让学生对甘草有初步的认识。并介绍出甘草的生物学特性。）甘草的

22、功能主治有清热解毒，止咳祛痰，补脾和胃，调和诸药等功效。甘草的生长习性甘草喜通风向阳、干燥气候，耐严寒，对土壤要求不严格。甘草适应性广，对栽培环境要求不严格，平均温度412的半干旱和干旱地区均可栽培。二. 甘草的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看甘草的图片对甘草的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 甘草的概况甘草的生

23、物学特性甘草的功能主治甘草的生长习性二. 甘草的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握黄芪的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点黄芪的生物学特性和栽培技术。教学难点黄芪的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，首先来学习黄芪的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 黄芪的概况黄芪的生

24、物学特性（老师在多媒体上展示黄芪的图片，让学生对黄芪有初步的认识。并介绍出黄芪的生物学特性。）黄芪的功能主治增强机体免疫功能、保肝、利水消肿、抗衰老、抗应激、降压和较广泛的抗菌作用。 黄芪的生长习性喜凉爽，耐寒耐旱，怕热怕涝，适宜在土层深厚、富含腐殖质、透水力强的沙壤土种植。二. 黄芪的栽培技术1.选地整地2.种子处理3.繁殖方法4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看黄芪的图片对黄芪的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。

25、板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 黄芪的概况黄芪的生物学特性黄芪的功能主治黄芪的生长习性二. 黄芪的栽培技术1.选地整地2.种子处理3.繁殖方法4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握黄芩的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点黄芩的生物学特性和栽培技术。教学难点黄芩的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题

26、引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习黄芩的栽培技术。学生活动教学步骤及主要内容一. 黄芩的概况黄芩的生物学特性（老师在多媒体上展示黄芩的图片，让学生对黄芩有初步的认识。并接介绍出黄芩的生物学特性。）黄芩的功能主治黄芩的根是一种草药，味苦、性寒，能清热燥湿、泻火解毒、止血、安胎。黄芩的生长习性喜温暖, 耐严寒, 成年植株地下部分可忍受 - 30低温。耐旱怕涝, 地内积水或雨水过多, 生长不良, 重者烂根死亡。二. 黄芩的栽培技术1.选地整地2.种子处理3.繁殖方法4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。

27、学生观看黄芩的图片对黄芩的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 黄芩的概况黄芩的生物学特性黄芩的功能主治黄芩的生长习性二. 黄芩的栽培技术1.选地整地2.种子处理3.繁殖方法4.田间管理 5.病虫害防治6.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握羌活的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学

28、生对道地药材有进一步的认识。教学重点羌活的生物学特性和栽培技术。教学难点羌活的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习羌活的栽培技术。学生活动一. 羌活的概况 羌活的生物学特性（老师在多媒体上展示羌活的图片，让学生对羌活有初步的认识。并介绍出羌活的生物学特性。） 羌活的功能主治温肾助阳，纳气，止泻。 羌活的生长习性羌活原野生于海拔 2 0004 000m 的高山灌木丛或草地，喜凉爽、湿润气候，耐寒，地下能自行越冬。对土壤要求不严，但在土层深厚、肥沃的沙质壤土和壤土中生长较好。二. 羌活的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病

29、虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看羌活的图片对羌活的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 羌活的概况 羌活的生物学特性 羌活的功能主治 羌活的生长习性二. 羌活的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术

30、教学目标1.掌握秦艽的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点秦艽的生物学特性和栽培技术。教学难点秦艽的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习秦艽的栽培技术。学生活动一. 秦艽的概况秦艽的生物学特性（老师在多媒体上展示秦艽的图片，让学生对秦艽有初步的认识。并介绍出秦艽的生物学特性。）秦艽的功能主治治疗风湿关节痛、结核病、潮热、黄疸等症的主药之一。 秦艽的生长习性秦艽喜潮湿和冷凉气候，耐寒，忌强光，怕积水。对土壤要求不严，但以疏松、肥沃的腐殖土和砂壤土为好二.

31、 秦艽的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看秦艽的图片对秦艽的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 秦艽的概况秦艽的生物学特性秦艽的功能主治秦艽的生长习性二. 秦艽的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山

32、道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握天麻的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点天麻的生物学特性和栽培技术。教学难点天麻的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习天麻的栽培技术。学生活动一. 天麻的概况天麻的生物学特性（老师在多媒体上展示天麻的图片，让学生对天麻有初步的认识。并介绍出天麻的生物学特性。）天麻的功能主治天麻的药用部分是地下块茎，天麻主治头晕、偏正头痛、四肢痉挛、手脚麻木、半身不隧、小儿惊风等。 天麻的生长习性天

33、麻喜凉爽湿润的环境，耐寒，怕高温，天麻无根，无叶绿素吸收和制造养分，必须依靠蜜环菌来提供。二. 天麻的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看天麻的图片对天麻的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 天麻的概况天麻的生物学特性天麻的功能主治天麻的生长习性二. 天麻的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5

34、.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握铁棒锤的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点铁棒锤的生物学特性和栽培技术。教学难点铁棒锤的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习铁棒锤的栽培技术。学生活动一. 铁棒锤的概况铁棒锤的生物学特性（老师在多媒体上展示铁棒锤的图片，让学生对铁棒锤有初步的认识。并介绍出铁棒锤的生物学特性。）铁棒锤的功能

35、主治铁棒锤有祛风除湿，活血止痛之功能。 铁棒锤的生长习性喜湿润、凉爽气候，耐寒，怕积水，忌强光。适宜生长温度18-20。对土壤要求不严，但以土层深厚、肥沃的壤土或沙壤土为好。二. 铁棒锤的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看铁棒锤的图片对铁棒锤的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 铁棒锤的概况铁棒锤的生物学特性铁棒锤的

36、功能主治铁棒锤的生长习性二. 铁棒锤的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第一节 根茎类中药材栽培技术教学目标1.掌握桃儿七的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点桃儿七的生物学特性和栽培技术。教学难点桃儿七的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习桃儿七的栽培技术。学生活动一. 桃儿七的概况桃儿七的生物学特性（老

37、师在多媒体上展示桃儿七的图片，让学生对桃儿七有初步的认识。并介绍出桃儿七的生物学特性。）桃儿七的功能主治桃儿七性温、味苦，具有怯风湿、利气血、止咳、调和诸药等功效。桃儿七的生长习性桃儿七通常生于海拔较高的平坦山谷及透光度好的林下、林缘或者草灌丛中。二. 桃儿七的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看桃儿七的图片对桃儿七的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药

38、材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 桃儿七的概况桃儿七的生物学特性桃儿七的功能主治桃儿七的生长习性二. 桃儿七的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第二节 果实和种子类中药材栽培技术教学目标1.掌握苍耳子的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点苍耳子的生物学特性和栽培技术。教学难点苍耳子的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，

39、再次我们来学习苍耳子的栽培技术。学生活动一. 苍耳子的概况苍耳子的生物学特性（老师在多媒体上展示苍耳子的图片，让学生对苍耳子有初步的认识。并介绍出苍耳子的生物学特性。）苍耳子的功能主治散风寒，通鼻窍，祛风湿，止痒。 苍耳子的生长习性生于平原、丘陵、低山、荒野、路边、沟旁、田边、草地、村旁等处。二. 苍耳子的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看苍耳子的图片对苍耳子的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的

40、认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 苍耳子的概况苍耳子的生物学特性苍耳子的功能主治苍耳子的生长习性二. 苍耳子桃儿七的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第二节 果实和种子类中药材栽培技术教学目标1.掌握牛蒡子的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点牛蒡子的生物学特性和栽培技术。教学难点牛蒡子的栽培技术。教学方法讲授法和讨论

41、法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习牛蒡子的栽培技术。学生活动一. 牛蒡子的概况牛蒡子的生物学特性（老师在多媒体上展示牛蒡子的图片，让学生对牛蒡子有初步的认识。并介绍出牛蒡子的生物学特性。）牛蒡子的功能主治散风寒，通鼻窍，祛风湿，止痒。 牛蒡子的生长习性生于平原、丘陵、低山、荒野、路边、沟旁、田边、草地、村旁等处。二. 牛蒡子的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看牛蒡子的图片对牛蒡子的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学

42、生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 牛蒡子的概况牛蒡子的生物学特性牛蒡子的功能主治牛蒡子的生长习性二. 牛蒡子桃儿七的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第二节 果实和种子类中药材栽培技术教学目标1.掌握沙棘的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点沙棘的生物学特性和栽培技术

43、。教学难点沙棘的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习沙棘的栽培技术。学生活动一. 沙棘的概况沙棘的生物学特性（老师在多媒体上展示沙棘的图片，让学生对沙棘有初步的认识。并介绍出沙棘的生物学特性。）沙棘的功能主治沙棘果实入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。 沙棘的生长习性沙棘为胡颓子科沙棘属，是一种落叶性灌木，其特性是耐旱、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存。分布于华北、西北、西南等地。二. 沙棘的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。

44、）本节重点小结。作业布置。学生观看沙棘的图片对沙棘的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 沙棘的概况沙棘的生物学特性沙棘的功能主治沙棘的生长习性二. 沙棘的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第二节 果实和种子类中药材栽培技术教学目标1.掌握车前草的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3

45、.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点车前草的生物学特性和栽培技术。教学难点车前草的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习车前草的栽培技术。学生活动一. 车前草的概况车前草的生物学特性（老师在多媒体上展示车前草的图片，让学生对车前草有初步的认识。并介绍出车前草的生物学特性。）车前草的功能主治车前子有利水通淋、清热解毒、清肝明目、祛痰、止泻的功效。车前草的生长习性喜温暖、阳光充足的环境，湿润的环境，怕涝、怕旱，对土壤要求不严，阳光充足、适宜于肥活的砂质壤土种植。南北适宜，易生易长，管理粗放，极易成活，沿河两岸、水沟两旁

46、等闲置土地均可种植。 二. 车前草的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工（老师通过幻灯片展示田间管理及主要的病虫害，让学生有直观的印象。）本节重点小结。作业布置。学生观看车前草的图片对车前草的生物学特性，生长习性和功能主治进行归纳总结。学生小组内部讨论并在小组之间进行交流对栽培技术有充分的认识和掌握。板书设计第二章 常见六盘山道地中药材第一节 根茎类中药材栽培技术一. 车前草的概况车前草的生物学特性车前草的功能主治车前草的生长习性二. 车前草的栽培技术1.选地整地2.繁殖方法3.田间管理 4.病虫害防治5.采收和加工课后反思授课课程：六盘山道地中药材培育，加工 授课教师：授课章节第二章 常见六盘山道地中药材学时数2教学课题第二节 果实和种子类中药材栽培技术教学目标1.掌握枸杞子的生物学特性和栽培技术。2.培养学生分析问题和归纳总结的能力。3.通过本节课的学习让学生对道地药材有进一步的认识。教学重点枸杞子的生物学特性和栽培技术。教学难点枸杞子的栽培技术。教学方法讲授法和讨论法相结合教学过程设计备注课题引入根茎类中药材比较多，再次我们来学习枸杞子的栽培技术。学生活动一. 枸杞子的概况枸杞子的生物学特性（老师在多媒体上展示枸杞子的图片，让学生对枸杞子有初步的认识。并介绍出枸杞子