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文档简介

1、精品文档 感恩父母主题班会设计阅读:主题班会 班会策划书 设计方案 学雷锋 防溺水 安全教育 感恩教育 文明礼仪 学风建设缅怀先烈 交通安全 法制教育 心理健康 食品安全 我爱我班 养成教育 珍爱生命 诚信教育感恩节即将来临,这阵子的主题班会肯定就是以感恩为主题的班会。为您整理编辑感恩父母主题班会设计,欢迎阅读。感恩父母主题班会设计(一)活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念:本节

2、班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。活动准备:1.布置黑板和教室。2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。4、父亲、疯娘、烛光里的妈妈歌曲磁带和录音机。活动过程:一、主持人出场宣布班会开始(在的背景音乐中主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。www.乙:临行密密缝,意恐迟迟归。合:谁言寸草心,报得三春晖。甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们合:大家下午好!高一9班感恩父母主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我

3、们一切生命的源泉。乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两名同学朗诵)三、回忆、感动诉说父母的爱甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪。乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生

4、命的可贵。没有父母,就没有了我们。甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事,有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)1、播放录音疯娘甲:(总结)发言2、优秀学生作品乙:(总结)发言3、学生讲述自己切身的感受甲:(总结)发言甲:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?四、收取并统计“感恩调查问卷”甲:同学们,我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查,

5、请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?2、下班回家后,还要为你做些什么?3、你知道爸爸、妈*生日吗?你知道父母的健康状况吗?4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低,你有看不起父母的行为吗?8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?数据统计,各小组汇报自己小组情况,随机抽取几位学生的答卷说明。甲(总结

6、):从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的家长。五、学生才艺表演1、 配乐诗朗诵白发亲娘。甲:感谢同学精彩的朗诵,将我们带入诗的意境。2、独唱父亲和烛光里的妈妈(学生表演)3、感恩歌曲欣赏4、合唱歌曲感恩的心乙:总结发言六、感恩父母方案大搜寻(学生发言)甲:该说“谢谢”的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋。乙:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回

7、报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。七、班主任总结发言八、宣布活动结束甲:非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。乙:是啊,如果说母爱是水,温柔而恬静,那父爱就是海洋,博大而又深沉。甲:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感激您们!”甲:感恩是一杯美酒,乙:感恩是一曲颂歌。合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!乙:最后感谢班主任,*老师参加我们的班会。现在,我宣布高一(9)班感恩父母主题班会

8、到此结束!感恩父母主题班会设计(二)一、老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。借这次班会,老师想送给大家一句话“要谨守你父亲的诫命,不可离弃你母亲的法则。因为诫命是灯,法则是光;训诲的责备是生命的道。” 与同学们共勉。下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会,大家欢迎。二、第一站感恩父母。1、导入是谁,在

9、我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安?又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动,开始我们的班会感恩父母。2、播放有关感恩的视频文件 (或者学生讲述故事左右)3、现场采访观后感二、第二站父母和孩子之间的对话1、父母写给儿女的信(配乐朗诵)2、学生演唱

10、歌曲父亲3.女生朗诵写给父亲的信4、学生演唱歌曲母亲5、男生朗诵学给母亲的信6、配乐诗朗诵感恩父母(全体学生)主持人发言。感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。三、倡议:本班孝敬父母月正式启动为父母作一件事(洗脚,做饭等)四、齐唱感恩的心,歌声中为父母献花表示感谢,同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加,宣布班会结束。感恩父母主题班会设计(三)一

11、、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。装在信封里。信封要封口。然后带到学校里。二、班会开始让同学们猜感恩节在什么时候。15min三、是不是每个同学都记得自己父母的生日,生日的时候有没有送过礼物。认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。515min四、同学们都为自己的父母做过什么事。510min五、演一个关于感恩的小品。1020min六、让同学们拆开信封,默读父母给自己写的信。25min七、同学们读了信之后有什么样的感受。510min八、如果要回信,同学们都要说些什么。口头写信。515min九、现在,或者以后,同学们都要为父母做些什么。应该与先前的回答有所不同。510min十、全班合唱感恩

12、的心要学哑语。58min 十一、主持人收尾。25min感恩父母主题班会设计(四)其实天很蓝阴云总要散,其实海不宽,此岸连彼岸,其实梦很浅,万物省自然,其实泪很甜,只要心如愿,其实我们的愿望很简单,希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中,我们和母亲之间不可能避免一些矛盾,那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请发言听了的发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向说:“无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”有请发言在这激动的时刻我想对说:“既然你拥有这份真诚的孝心,为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”

13、 有请发言 其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是有些时候感到迷惘不理解,不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草,在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候,你将以何种姿态屹立于考场?你是否会想为母亲赢得一份笑容? 有请 希望能说到做到为了三 报得三春晖 母爱是最伟大、最无私的亲情。今天,我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊。1你了解自己的母亲吗?2 报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做? 同学分组讨论,发表见解。各小组选两名代表

14、发言 有请发言 把那份珍重放在心间,道一声平安与你相伴,怀揣着这一片真情上路吧!那么我们的冬天将不再是严寒,让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。小结:我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。班会的最后,让我们祝福天下所有的母亲幸福,健康长寿。总结:也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄们的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱

15、着您-妈妈。歌曲母亲,献给天下所有的母亲。感恩父母主题班会设计(五 )教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程:一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们

16、挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子: xx年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!年轻母亲舍身救儿: xx年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”提问学生:从上面的故事

17、里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?二、感恩父母(学会做人)就像前面歌曲里的歌词所说:父母

18、为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:挨杖伤老:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)讲一个现

19、代儿子孝敬母亲的感人故事:xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康

20、状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求父母做力所能及的家务,减轻父母负担。有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)5、巧解误区:学生讨论下面同学的做法有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,

21、每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神

22、生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。5、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予。人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:感恩的心教师总结发言:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈

23、的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!感恩父母主题班会设计(六)如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,认

24、为父母的辛勤付出都是理所当然,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感。活动目的1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩。3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的实际行动,学会感恩。活动准备父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲天下父母心、 母亲、父亲、世上只有妈妈好、感恩的心。参与者:全体学生、班主任和部分家长活动过程:课前营造氛围播放歌曲母亲甲:是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今?乙:是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净?甲:是谁对我们嘘

25、寒问暖,关心备至?乙:又是谁在一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励?集体回答:父母甲:是的,没有父母,哪来我们的生命?乙:没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?甲:是啊,父爱如山,他沉默无语;乙:母爱似海,她温柔细腻合:三(2)班感恩父母主题班会现在开始。甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。第一环节 回顾亲情甲:有这样一首诗,大家可能都还记得,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生跟读营造气氛)乙:这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。幻灯出示:亲情赞颂知多少甲: 古今中外

26、,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少演绎父母亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱,表达对父母的感激之情。(或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌。)( 播背景音乐父亲)感谢您我的爸爸妈妈男1:是您,给予了我生命,哺育我一天天长大,让我品尝到生命的欢乐!男2:是您,教会了我走路,引导我一步步远离家门,让我领略世界的繁华!女1:是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子!女2:是您,在一个又一个傍晚,翘首门口,盼我回家!男1:我外出玩耍,您心神不宁,牵挂的心始终放不下,男2:我生病卧床,您茶饭不思,心痛的泪悄悄挂满脸颊。女1:多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到学校,女2:多少

27、次,您怕我忘记吃药,半夜里披衣让我把药服下。男1:又有多少次,您为我的学习成绩,或喜或忧,难以释怀,女1:还有多少次,您为我的任性固执,又急又愁,频添白发。男合:妈妈,为了我,您品尝了太多生活的苦涩,容颜不再秀美如花,女合:爸爸,为了我,您承担了太多生活的重压,脊背开始不再挺拔!(合)可是,爸爸妈妈!您知道吗?您的孩儿要对您说:男1:妈妈,不必担心,在我的眼中,您永远都是最美,男2:我将用我日益有力的臂膀,为您支撑一片湛蓝的天空!女1:爸爸,不必忧虑,您永远都是我人生路上最有力的助手,女2:我将在您的目光里,大步向前,勇闯天涯!(众合)爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您失望!(女合)我会发奋读

28、书,刻苦学习,让您为我而骄傲!(男合)我会积极进取,拼搏向上,用美好的人生,作为对您最好的报答!(众合)谢谢您,爸爸!谢谢您,妈妈!甲:在我们成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。乙:请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。甲:在我们的一生中,父母的关爱是最博大、最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:我们吮着母亲的乳汁露出笑脸;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。乙:父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花去多少心血;对

29、这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少?我们又报答了多少呢?请学生说说自己在校或在家的表现。(月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业,跟同学打架,面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。甲:看到大家能坦然表达自己的内心,我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏:新编三字经幻灯出示新编三字经:大家一起边拍手边朗诵为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。不能忘!第二环节 拥抱篇体验亲情(背景音乐

30、我的父亲母亲)乙:父爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。请欣赏温馨家庭给我们带的苹果树和男孩的故事附:很久很久以前,有一棵很大的树。她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直爬到树顶,男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了,男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大。有一天,男孩来到树下。 树说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的

31、!”男孩却说:“我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。”“我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗?”“真抱歉”树说,“我没有钱,只有树叶和苹果。孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这样,你就会有钱了。”男孩很高兴,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩,心里好高兴啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过。树好伤心。有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了。树高兴得发抖,她说:“来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐的!”“我太忙了,没时间爬树。”男孩说,“我必须为我的家庭工作。”他说“我想要妻子和小孩,所以,我需要一间房子。

32、你可以给我一间房子吗?” “真抱歉,孩子”,树说,“我没有房子,森林就是我的房子。”“不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就会快乐了。”于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足地去盖房子了。树因为见到男孩,觉得好快乐。但是,在那之后,男孩就再也没回来。树觉得好孤独,心里很难过。一个炎热的夏日,男孩回来了。树太快乐了,快乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”,她轻轻地对男孩说,“过来,来玩呀!”“我已经老了,玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里,让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?”“砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了。你就会快乐了。”于是,男孩砍下了她的树干,做了一条船。

33、 他坐着船去了很远的地方,很久都没有再露面。树好快乐。但不是真的。很多年之后,男孩已经变成了白发苍苍的老人,他又回到这里。“真抱歉,我的孩子”,树说,“我已经没有什么东西再可以给你了。”“我的苹果没了。”“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。“我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了。”“我太老了,不能在上面荡秋千了。”“我的树干没了”,树说,“你也不能爬上来了。”“我太老了,也爬不动了”,男孩说。树说:“我真希望我能给你些什么,可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉。”“我现在不需要那么多”,男孩回答,“只要一个可以让我安静坐着休息的地方,这些年来我好累好累。”“太好了!”树一边说,一边努力

34、挺直身子。“正好啊,老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子,坐下,快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水。(故事结束后,课件出示父母辛苦劳作的图片,出示一组家庭生活图片,学生思考感悟。)请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?学生自由发言甲:这就是我们的父母,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜“天下父母心”啊!播放歌曲天下父母心:然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣;我们的父亲因为女儿的懒惰而叹气;请看小品:丁丁在家里(由部分学生和家长代表合演,主要凸显月休孩子在家不听父母教

35、导,过于沉迷络游戏,不写作业,不能按时作息而家长无可奈何的现象)。乙:你们认为丁丁在家的表现怎样?甲:同学们当你看到这些,你的心里难道不为之颤动?难道不为之惭愧?今天我们有幸邀请到丁丁的家长来到现场,他不顾工作的疲惫和辛劳,或许还请了假,可以说百忙之中来参加我们的主题班会,我想,此时此刻我们的家长肯定也有许多感慨,下面让我们聆听家长的声音!有请()家长!大家掌声欢迎!(家长发言就小品中的人物表现谈谈自己的看法)甲:请刚才第一环节中发言的同学发言:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?第三环节 行动篇回报亲情甲:同学们,我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩

36、情,这实在是内心有愧!此刻,请拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!你也可以谈谈自己平常的一些做法。(学生发言:倒开水。按摩。捶背。考大学,让爸妈高兴。赚很多的钱,给父母买东西。生病时多陪他们。给父母讲笑话,逗他们开心。爸爸妈妈累了,给他们表演节目。帮爸妈煮饭。帮妈妈拣莱。)(多媒体出示同学们孝敬父母的镜头)甲: 感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;乙:感恩是一首浪漫的诗,使人生丰富;甲:感恩是一首动人的歌,使人生快乐!乙:我提议,下面让我们全体起立,向伟大的父母庄严宣誓:(请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言)亲爱的爸爸妈妈,我向你们保证:从现在开始,在思想上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;以最优异的表现来报答你们的养育之恩;我决不辜负父母心!第四环节由班主任对主题

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