国际商学院学生综合职业能力测评办法

1、浙江越秀外国语学院学生综合职业能力测评办法第一章 总 则第一条 浙江越秀外国语学院是以培养“成功的应用型外语人才”为目标的外语高职学院。“spt”的人才培养体系要求学生具备外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力。综合职业能力是高职人才培养体系中关键的核心能力之一。它包括思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面的内容。现根据综合职业能力的内容要求，特制定本办法。第二条 综合职业能力测评是一项非常严肃和细致的工作，必须精心组织，认真实施。综合职业能力测评工作必须坚持实事求是和公平、公正、公开的原则。第三条结合二级学院实际情况制定相、应的综合职业能力测评实施细则，并报学生处审批、备案。第

2、四条 综合职业能力测评工作每学期进行一次。第五条 综合职业能力测评结果作为评定奖学金、“spt”系列评优、入党及毕业推荐的主要依据。第六条 综合职业能力测评适用对象为具有我院正式学籍的全日制学生。第二章 指标体系第七条 综合职业能力有思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面成绩组成，在综合职业能力总积分中所占的比例分别为20%、50%、20%、10%。计算公式为：综合职业能力测评总分=思想道德素质20%+业务素质50%+人文素质20%+身心素质10%。综合职业能力测评由基础分和浮动分组成，基础分的确定可按照细节；由个人自评、班级互评、和班主任评分三部分构成，所占比例分别为30%、30

3、%、40%；浮动分根据所认可的奖惩确定分值。同一项内容重复获奖者，以最高分计，不累计加分；担任多种学生干部者，以最高职务计分，不累计加分。第八条 思想道德素质（满分为100分）1.思想道德素质由政治素质、道德法制观念、集体团队意识三部分组成。2.思想政治素质测评分由基础分和浮动分两部分组成。基础分为70分，浮动分酌情认定，思想政治素质测评分最高分不得超过100分，低于60分者，取消当年一切先进评优评奖资格。3.思想政治素质测评基础分的基本要求：（1）政治素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，爱党、爱国、爱人民，政治上积极要求上进，认真参加教育部门和学院组织的各项政治活动，具有

4、正确的政治立场，能明辨是非，弘扬正气，思想政治理论课成绩合格。20分（2）道德法制观念：认真遵守高等学校学生行为准则，自觉践行社会主义荣辱观，注重个人思想道德修养，努力养成具备与成功的应用型外语人才相一致的文明习惯和礼仪风范；能尊重劳动，尊敬师长，主动培养具有诚实守信的职业道德和良好的社会公德；自觉培养具有严格的纪律观念和法制意识，学会能运用合理合法的方式正确处理日常学习生活中的人和事。20分（3）集体团队意识：自觉维护集体利益，集体荣誉感强，积极参加各项集体活动和义务性公益工作，热心为集体、他人和社会服务；具有尊重他人、倾听他人、与他人和谐共处、善于沟通、团结协作、信守承诺的处事风格，有懂得

5、感恩、忠诚负责、追求进取的积极向上的态度。30分4.思想政治素质测评浮动分的基本标准：（1）符合下列情况者可酌情加分思想政治理论课成绩优秀者（90分以上为优秀，包括90分）（仅限当学年）；+3政治上积极要求上进，已递交入党申请书（仅限当学年）；+1业余党校结业者（仅限当学年）；+1发展为预备党员（仅限当学年）；+2转为正式党员者（仅限当学年）；+2被国家级、省级、市级、学院、二级学院各级党团组织授予优秀spt系列先进荣誉称号(以证书下发时间为准，仅限当学期）；分别+10、+8、+6、+4、+2（注：奖学金和院级优秀毕业生、军训标兵等属学院级荣誉）完成当学年社区义工工时（ 优秀者+3） 参加无偿

6、献血者；+1因好人好事等先进事迹受表彰者：国家级、省级、市级、院级、二级学院级（该项得分以最高得分计算）；+10、+8、+6、+4、+2 积极参加学生社团活动者；+2所在楼、层、寝室被评为“spt”楼、层、寝室；楼、层、寝室长+2、（寝室成员各+1）每学期“a”级寝室超过2次的。寝室长+2、成员各+1（仅限当前学期）（2）符合下列情况者应酌情减分参与有悖于党和政府、学院教育要求的活动；-10无故不参加集体组织的政治活动或党团员无故不参加组织活动（已报名者未上业余党校规定课程）；-3不按时交纳团费、党费者；-2思想政治理论课成绩不合格者（仅限当学年）；-3在公众场合吵闹影响他人学习者；每次-1不

7、遵守学生公寓管理条例收到反馈单者；每次-1无故迟到或早退的（包括早晚自修）；每次-1无故缺旷课者（包括早晚自修）；每次-3 因参与违反治安管理条例、法律法规等非法活动者（轻微行为）；-5因考试作弊、违反校纪校规受处分者：留校察看、记过、严重警告、警告、学院通报批评、二级学院通报批评；分别-30、-20、-15、-10、-5、-3无故不参加集体组织活动的；每次-1每学期“d”级寝室超过2次的。寝室长-2、成员各-1第九条 业务素质（满分为100分）1.业务素质由学习成绩和专业技能两部分组成。2.学习成绩以教务处记载为准，学习成绩测评主要指必修课成绩（按照专业部指定课程）；专业技能以技能证书的获得

8、、专业实践和专业竞赛获奖为测评标准，业务素质测评分最高分不得超过100，低于60分者，取消当年一切先进评优评奖资格。3.学习成绩测评分计算方法：课程成绩课程门数注：（1）公共选修课程除外（2）五级记分制转化为百分制记分分别为：优秀90分，良好80分，中等70分，及格为60分，不及格60分以下（3）百分制记分转化为五级记分制为：90分优秀（4）期末考试不及格而补考及格者，按60分计算（5）补考考试不及格者按该门课程期末考试成绩计算，考试作弊者该成绩以零分处理4.专业技能测评标准：符合下列情况者可酌情加分；获得外语等级证书（仅限当学年）；+3获得职业资格证书（仅限当学年）；+3获得公共技能证书（仅

9、限当学年）；+3专业实习先进个人（以证书下发时间为准）；+3参加国家、省级、市级、学院、二级学院专业技能比赛获奖者（以证书下发时间为准）；分别+10、+8、+6、+4、+2参加学院级以上学术研讨会者；+10在公开刊物发表学术论文者；+10参加学院级以上科研项目者；+10在各类报刊杂志上发表文章者（国家级、省级、市级、院级、二级学院级）（以报刊杂志出版时间为准）；分别+10、+8、+6、+4、+2第十条 人文素质（满分100分）1.人文素质由人文素养能力、人文知识应用能力和跨文化沟通能力三部分组成。2.人文素质测评分由基础分和浮动分两部分组成。基础分为70分，浮动分酌情认定，人文素质测评分最高分

10、不得超过100分，低于60分者，取消当年一切先进评优评奖资格。3.人文素质测评基础分的基本要求：（1）人文素养能力：学生具有鉴赏、认同、融合所学外语国家的优秀文化的能力；具备一定的中国传统和现代优秀文化素养；具有一定的与职业岗位要求所需要的口才、表演和艺术才能。大学语文成绩合格。（注：大学语文不及格者在基础分上扣10分）（仅限当学年）（2）人文应用能力：学生能够具有能适应职业岗位需要的继续学习能力；与岗位要求相符合的语言文字表达能力；能促进事业发展的组织管理能力、创新思维能力以及成功做好本职工作的执行能力。计算机成绩合格。（注：计算机成绩不及格者在基础分上扣10分，计算机信息管理、电子商务和财

11、务信息管理专业于第三学期获浙江省计算机二级）（3）跨文化沟通能力：学生具备能与国外人士无障碍交往，以促进职业更好发展的跨文化沟通能力。3.人文素质测评浮动分的基本标准：（1）符合下列情况者可酌情加分大学语文成绩优秀者（90分以上）（仅限当学年）；+3每学期选修相关人文课程者（人文课程可参照选课系统）；+1参加国家、省级、市级、学院、二级学院相关文体活动获奖者（以证书下发时间为准）；分别+10、+8、+6、+4、+2；团队获奖每人+5、+4、+3、+2、+1按最高名次计，不累计加分。（前三名按学院级计分，3-8名学院荣誉按二级学院级计分，团体和个人荣誉可以累加）计算机等级考试成绩优秀者（仅限当学

12、年）；+3每学期选修相关计算机课程者（包括专业选修课）；+1担任学院二级学院团委学生会（包括综治委、自管会、班助、院长助理）干部者；+5（身兼两职及以上者，酌情+2-3分）担任学院二级学院团委学生会干事者；+3担任班级学生干部者（包括助理）；+2担任社团学生干部者；+2；干事+1 参加外事活动者（参加赴美实习、暑期夏令营活动）；+3参加教官队：+2国家、省、市、学院、二级学院级社会实践先进个人者（以证书下发时间为准）；分别+10、+8、+6、+4、+2团队获奖每人+5、+4、+3、+2、+1（前三名按学院级计分，3-8名学院荣誉按二级学院级计分，团体和个人荣誉可以累加）积极提出改革建议，被学院

13、有关部门采纳并取得良好效果者（以出具证明为准）；+10参加国家、省级、市级、学院、二级学院级创新大赛获奖者（以证书下发时间为准）；分别+10、+8、+6、+4、+2团队获奖每人+5、+4、+3、+2、+1（前三名按学院级计分，3-8名学院荣誉按二级学院级计分，团体和个人荣誉可以累加）（2）符合下列情况者可酌情减分大学语文成绩不合格者；-3计算机成绩不合格者（计算机信息管理、电子商务和财务信息管理专业于第三学期指浙江省计算机二级）；-3学生干部考核不合格者；-5学生会干事考核不合格者；-3第十一条 身心素质（满分100）1.身心素质由身体素质和心理素质两部分组成。2.身心素质测评分由基础分和浮动

14、分两部分组成。基础分为70分，浮动分由体质健康测试成绩、体育课成绩和体育竞技成绩组成，可根据具体情况酌情认定，身心素质测评分最高分不得超过100分，低于60分者，取消当年一切先进评优评奖资格。3.体质健康测试成绩和体育课成绩由体艺部提供；体育竞技以获奖为测评标准。4.身心素质测评基础分的基本要求：（1）身体素质：学生的身体素质各项指标达到国家规定的体质标准，体质健康测试成绩合格；具有良好的生活习惯，积极参加各项体育活动；体育课成绩合格。（2）心理素质：学生具有正确判断事物、认识事物，能主动适应职业岗位的自制力、自信心和进取心；具有能承受困难和挫折的能力，能主动适应工作需要、不怕吃苦、勇于承担工

15、作的意志力和应变力。5. 身心素质测评浮动分的基本标准：（1）符合下列情况者可酌情加分体质健康测试成绩优秀者（仅限当学年）；+15体育课成绩优秀者（90分以上）（仅限当学年）；+10参加国家、省级、市级、学院、二级学院各项体育比赛获奖者；分别+10、+8、+6、+4、+2团队获奖每人+6、+5、+4、+2、+1按最高名次计，不累计加分。（前三名按学院级计分，3-8名学院荣誉按二级学院级计分，团体和个人荣誉可以累加）积极参加学院组织的相关心理活动者。担任心理或安全委员的 +2（2）符合下列情况者可酌情减分体育健康测评成绩不合格者（晨练未达规定次数者）；-10体育课成绩不合格者；-5拒绝参加学院心

16、理部门组织的心理测试者。-2第三章 管 理第十二条建立综合职业能力测评办公室，由学工办主任任办公室主任，负责学生综合职业能力测评实施细则的制定和学生综合职业能力测评实施工作。第十三条 班级建立综合职业能力测评小组，成员由班长、副班长、团支书和普通学生代表（以上各类人员总计5-7人）组成。测评小组成员必须思想素质高、责任心强、办事公道、有代表性。在评审测评组成员时，被评人员应当回避，以保证评审工作的公正、顺利开展。测评小组在辅导员/班主任指导下进行本班学生综合素质的测评工作。班级测评结果应当向全班同学公布，征求广大同学意见。第十四条 班级综合职业能力测评小组必须建立健全“记实”制度，设立专用记录

17、本，由专人负责，详细真实地记录学生日常学习、生活中反映品质特征的关键行为。第十五条 每学年末，学生个人对照测评内容，实事求是地向综合职业能力测评小组提供学期个人小结（内容包括取得的成绩及进步情况、存在的不足和今后努力方向，同时评定自己的各项得分），同时提供相关证书和材料。第十六条 第二学年初班级测评小组根据上学期的“记实”情况，结合学生所提供的材料，计算出每位在校学生综合职业能力测评总分，由班长和团支书负责，按照学期综合测评总积分高低排列名次，并填写学生综合职业能力测评汇总表电子表格，书面稿一式三份经辅导员/班主任审核、签字，一份留辅导员/班主任存档，另两份报分院学生部即分院综合职业能力测评办公室。第十七条综合职业能力测评办公室召开测评工作会议，认真审核测评结果，按照得分高低顺序排列成绩，加盖公章后向学生张榜公示三个工作日（同时公布加减分原因）。学生若有异议，应在三天内向分院测评办公室提出意见，分院测评办公室经过审核要在24小时内作出裁决。若遇突