作文专训二伴有例文指导课件

1、九年级作文专训二开头技法 篇末点题,1,作文专训二伴有例文指导,开头譬喻,凤头 俊美灵秀 亮丽夺目 爆竹 骤响易彻 撼动心弦 破石出宝精华绽出 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情,2,作文专训二伴有例文指导,文章开头与题记写作要点 1、简洁精炼，切忌拖沓冗长 2、语言优美，入题自然,3,作文专训二伴有例文指导,技巧一：巧用修辞,妙笔生花. 巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画,4,作文专训二伴有例文指导,A,用比喻，增强开头的形象。 1)日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。 2)生活是一张洁白的画纸，我们

2、每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者,5,作文专训二伴有例文指导,3)生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷 4)在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。 5)生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴,6,作文专训二伴有例文指导,用排比，增强开头的

3、气势,它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。（千年的呼唤,7,作文专训二伴有例文指导,技巧二：引经据典 文采飞扬 作用： 巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效,8,作文专训二伴有例文指导,1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。（

4、洁白的沉默） 2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前.冬日的早晨 3、生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”（笑对挫折,9,作文专训二伴有例文指导,技巧三：巧设悬念,引出话题,作用：人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无疑已成功了一大半.即：在开头时引起读者好奇心的疑惑,10,作文专训二伴有例文指导

5、,1）、台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我 残缺的美 （2）、“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.羚羊木雕 （3）、我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开? 爱,把我心门打开,11,作文专训二伴有例文指导,技巧四：开头要创设情境,1)又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸,12,作文专训二伴有例文指导,2)明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，

6、我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。 (3)窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方,13,作文专训二伴有例文指导,结尾点题技巧,画蛇添足.即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破. 空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题. 拖泥带水.结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题,14,作文专训二伴有例文指导,1、首尾呼应式,开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”

7、，这是应试作文最基本的结构。下面就来看习作中的几个例子吧。 (1)生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。（多味生活,15,作文专训二伴有例文指导,2)小学生活已经结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。（快乐在我们的集体里） (3)当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光,16,作文专训二伴有例文指导,2、结尾要升华主旨,A、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，

8、或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会,17,作文专训二伴有例文指导,B、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。（我发现枕头里有个世界,18,作文专训二伴有例文指导,C黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀 回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是

9、一位母亲，就必定是一位英雄,19,作文专训二伴有例文指导,3、 结尾要含蓄有味,A他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯（他的梦,20,作文专训二伴有例文指导,一夜之间气温骤降，凉爽的西风带着牛毛的细雨扑面而来，空气中一下子失去了夏日的燥热，秋就这样不期而至。抬头望天，但觉天高云淡。内心少去了夏日的狂躁，渐入恬淡平静。周围的一切都显得平淡宁静，与夏日的亢奋和热烈相比，秋就显得有些沉默和理性,21,作文专训二伴有例文指导,轻倚岁月，浅读流年。静许，一份禅意，人

10、生安暖；一份清浅，时光无恙。拾一抹岁月静好，种一份懂得，光阴漫过秋日，收获一朵嫣然于心中，诉一段心语与禅，让一纸素念随风随雨，散落一城心语悠悠，心意遥遥。光阴如此静美，恬淡，甚好,22,作文专训二伴有例文指导,听，那是叶落的声音；听，那是细雨的啜泣；听，那是流水的呜咽；听，那是苍天的沉默。如约而至的秋雨降落，降落带着北冰洋的温度，撞击着太平洋的暖流。刹那的际遇只是一闪而过的闪电，瞬间就消失在低沉而黯淡的云幕之中,23,作文专训二伴有例文指导,花开，无需多言，飘散的清香，惹人驻足，下自成蹊；花落，切莫忧伤，凋零了花瓣，淡了香浓了情，自会幸福满满。 题记,24,作文专训二伴有例文指导,红尘茫茫，你

11、所经历的岁月，不过一声叹息。唯心向暖，在历练中坚强，在感悟中成长。浅夏夜微凉，细雨润情长，用一朵花开的时间与你品茶赏月。此去经年，我们倾城的时光，嫣然一段唯美的记忆。 题记,25,作文专训二伴有例文指导,凉秋里，风拂一岭的红枫，秀婉踱步、曲经通幽。绵绵中，聆听红叶沙沙，金雀喳喳。秋风微微穿行在岁月的阑珊处，携手月光水色的俊美，染红朵朵红叶的花香，沉迷在枫情林火的暗诗里，萦绕在青黛远山的流水中,26,作文专训二伴有例文指导,采一瓣月光，藏一帘幽香。 银色窗外，雅致兰香，温馨淡淡的往事，轻抚柔柔的琴声。相依窗前，香袭眉梢，品读月光的宁静，莹绕着深情的念想,27,作文专训二伴有例文指导,远方的诗行，

12、月光里倘佯，烟雨秋意，薄雾轻纱。把一瓣寒凉的月光种在红尘上，抒情一首远远的寂寞。希望再借上天五百年，重写红叶似火三千岁。定格一片沧海，桑田独驶白帆，朦胧日月。漆黑里，一抹轻殇卷着细雨从指缝里遗落，歪歪斜斜的飘落在流年里,28,作文专训二伴有例文指导,阅读下面文字，按要求作文。 三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。 选自英国著名诗人奥登染匠之手 亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。 请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： （1）文体不限（诗歌除外）。 （2

13、）文中不要出现真实的人名、校名,29,作文专训二伴有例文指导,30,作文专训二伴有例文指导,31,作文专训二伴有例文指导,32,作文专训二伴有例文指导,33,作文专训二伴有例文指导,34,作文专训二伴有例文指导,35,作文专训二伴有例文指导,36,作文专训二伴有例文指导,37,作文专训二伴有例文指导,38,作文专训二伴有例文指导,39,作文专训二伴有例文指导,期中优秀作文展示,40,作文专训二伴有例文指导,41,作文专训二伴有例文指导,42,作文专训二伴有例文指导,43,作文专训二伴有例文指导,44,作文专训二伴有例文指导,45,作文专训二伴有例文指导,46,作文专训二伴有例文指导,47,作文

14、专训二伴有例文指导,48,作文专训二伴有例文指导,49,作文专训二伴有例文指导,50,作文专训二伴有例文指导,9.德拉一家据的生活状况以及她的美好愿望。 10.这句话运用了拟人的修辞手法,通过名字中的字母思付着变成“D”,形象地表现了他们家境的贫穷,同时具有调侃的味道。 11.神态描写和景物描写,突出人物失望、沮丧、无奈的心情,51,作文专训二伴有例文指导,12.不能换。因为“掂量”是群酌“那些话”的分量,“揣测”指推测或猜测别人的心思,所以不能换。 13.此句为环境描写,暗示了此房的主人刚结婚,为下文情节的展开作铺垫 14.美丽、纯朴、善良,52,作文专训二伴有例文指导,53,作文专训二伴有

15、例文指导,54,作文专训二伴有例文指导,55,作文专训二伴有例文指导,56,作文专训二伴有例文指导,57,作文专训二伴有例文指导,58,作文专训二伴有例文指导,59,作文专训二伴有例文指导,60,作文专训二伴有例文指导,61,作文专训二伴有例文指导,62,作文专训二伴有例文指导,63,作文专训二伴有例文指导,64,作文专训二伴有例文指导,65,作文专训二伴有例文指导,66,作文专训二伴有例文指导,67,作文专训二伴有例文指导,68,作文专训二伴有例文指导,69,作文专训二伴有例文指导,70,作文专训二伴有例文指导,71,作文专训二伴有例文指导,72,作文专训二伴有例文指导,73,作文专训二伴有

16、例文指导,74,作文专训二伴有例文指导,75,作文专训二伴有例文指导,76,作文专训二伴有例文指导,77,作文专训二伴有例文指导,78,作文专训二伴有例文指导,79,作文专训二伴有例文指导,80,作文专训二伴有例文指导,81,作文专训二伴有例文指导,82,作文专训二伴有例文指导,83,作文专训二伴有例文指导,84,作文专训二伴有例文指导,85,作文专训二伴有例文指导,86,作文专训二伴有例文指导,87,作文专训二伴有例文指导,88,作文专训二伴有例文指导,89,作文专训二伴有例文指导,90,作文专训二伴有例文指导,91,作文专训二伴有例文指导,92,作文专训二伴有例文指导,93,作文专训二伴有

17、例文指导,94,作文专训二伴有例文指导,95,作文专训二伴有例文指导,96,作文专训二伴有例文指导,97,作文专训二伴有例文指导,98,作文专训二伴有例文指导,99,作文专训二伴有例文指导,100,作文专训二伴有例文指导,101,作文专训二伴有例文指导,102,作文专训二伴有例文指导,103,作文专训二伴有例文指导,104,作文专训二伴有例文指导,105,作文专训二伴有例文指导,106,作文专训二伴有例文指导,107,作文专训二伴有例文指导,108,作文专训二伴有例文指导,109,作文专训二伴有例文指导,110,作文专训二伴有例文指导,111,作文专训二伴有例文指导,112,作文专训二伴有例文指导,113,作文专训二伴有例文指导,114,作文专训二伴有例文指导,115,作文专训二伴有例文指导,116,作文专训二伴有例文指导,117,作文专训二伴有例文指导,118,作文专训二伴有例文指导,119,作文专训二伴有例文指导,120,作文专训二伴有例