下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、xx 中学美丽寝室评比细则为了规范我校寝室文明建设,提高学生文明程度,使学生养成良好的生活、卫生习惯,培养学生创造美、保持美的能力,促进良好的校风、班风的形成, 结合我校实际,特制定本评比细则。一、评比范畴美丽寝室评比范畴包括:寝室卫生、内务整理、寝室纪律、财产维护、寝室文化等五个方面。二、评分细则1. 评比总分(100 分):=寝室卫生(20 分)+内务整理(20 分)+寝室纪律(20 分)+财产维护(20 分)+寝室文化(20 分)。2. 评比具体要求(1).寝室卫生(20 分).室内无异味,门、窗干净无灰尘,墙上无蜘蛛网,电灯、插座等干净无灰尘。(10 分).室内地面、走廊干净,(箱子床
2、底)无垃圾、赃物、积水。(10 分)(2). 内务整理(20 分).被子被单干净、无异味,被子叠成方块放于床上靠内墙的一边,开口朝外,枕头放在被子上,被单铺平。(5 分).毛巾、衣物干净无异味,晾放整齐(大小、长短)成一线。(5 分).床下可以放鞋,鞋尖朝外成一线。(5 分).盆、水瓶、洗漱用具等物品摆放整齐有序成一线。(5 分)(3). 寝室纪律(20 分)按时起床、就寝。(5 分).睡觉时间不高声喧哗、讲话、打闹、点蜡烛、打手电筒等。(5 分).同学间互相尊重、互相帮助、维护团结,做到不说脏话、粗话,不打架、不乱窜寝室。(5 分).服从管理,不顶撞寝管人员及值日教师;无偷盗行为。(5 分)
3、(4). 财产维护(20 分).室内及走廊不乱贴标语、踢球、乱刻、乱画、乱涂、乱吐、乱蹬墙;不浪费水电。(10 分).不破坏、损坏或遗失寝室内的任何公物及设施。(10 分)(5). 寝室文化(20 分).室内可悬挂手工艺品、剪纸,但务必使其饰品美观、明快。(10 分).室内应张贴:值日表、寝室成员名单、文明寝室评比细则,无原来张贴印迹。(10 分)(6). 出现下列情形之一,实行一票否决:.在寝室吸烟(或发现有烟头)、酗酒、赌博、打架者;.在宿舍内点蜡烛、打手机、使用任何电器(包括电吹风等);.寝室内墙壁有球印、脚印;.在室外乱扔、乱泼、乱吐;.晚睡高声喧哗、讲话、乱窜门、打闹等;.私留非本寝
4、室人员住宿;.无请假手续,私自离校;.破坏、损坏、遗失寝室公物或设施; 三、评比机构及相关人员美丽寝室评比机构:后勤服务中心、学生发展中心、文明办美丽寝室评比执行人员:后勤服务中心、学生会、行政人员、文明办。四、评定办法寝室考核以百分制进行,每月一次。90 分以上的为美丽寝室,75 分以上为达标寝室,75 分以下为不达标。考核为美丽寝室将挂牌,寝室考核不达标的要求指导老师及时带领本寝室成员进行整改。xx 中学学生发展中心安吉县梅溪中学寝室导师记录本导师姓名 受导寝室 时间:地点:受导寝室/学生:受导过程不足之处改进建议受导情况记录表时间:地点:受导寝室/学生:受导过程存在问题改进建议受导情况记
5、录表“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing c
6、an be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio prof
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子专业工作考核制度
- 双减政策作业考核制度
- 路产路权保护考核制度
- 酒店人事绩效考核制度
- 大队委队知识考核制度
- 生产计划管理考核制度
- 幼儿园教科研考核制度
- 加热炉岗位工考核制度
- 养老服务中心考核制度
- 医院感控知识考核制度
- 春节后复工复产安全生产专题培训:筑牢安全防线 保障全年生产稳定
- 海底捞卫生标准制度
- 销售岗位合同范本与注意事项
- 三级安全教育培训试题及答案(班组级)
- 2025年修订版《湖北省燃气管理条例》培训宣贯解读
- 《世说新语》启发教学法示范教案
- 深圳海关公务员考试试题及答案
- 烫熨疗法课件
- 四川省2025年高职单招职业技能综合测试(中职类)计算机类试卷(含答案解析)
- 抽水-排水施工方案(3篇)
- 矿山环境保护培训
评论
0/150
提交评论