2016年修改稿--快乐DIY 活动手册

1、快乐DIY课程推动素质教育的有益尝试(序一)全面推动素质教育,这是多年来人们谈论教育的一个重要话题,如何推动素质教育,其根本问题是培养更多更好的适合社会需要的人才;其首要问题是要求学校明确办学方向,坚持环保教育和德育教育相整合;其核心问题是深入实施学校的课程改革.2001年6月份日颁布的基础教育课程改革纲要(试行)在“课程管理”一节中明确地提出了“为保障和促动课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方、学校三级课程管理”的模式。这顺应了当今时代潮流，已成为很多国家的主流模式。这种模式的基本内涵是：国家制订课程发展总体规划，确定课程门类和课时，制订课程标准，实施课程的宏观指导；省、市、县教

2、育行政部门根据国家的课程总体设置，开发和使用地方课程，制订符合不同地区需要的课程实施方案；学校在执行国家课程和地方课程同时，能够开发或选用适合本校特点的课程，这就给学校在课程内容的安排上留有了自主选择的空间。浙江省龙湾区瑶溪一小是一所龙湾区瑶溪街道的窗口学校，办学条件较好、办学质量颇佳的学校，在校长室、教科室和教务处的引领下，全校老师始终站在教育改革的前列，在推动素质教育方面做了很多有益的探索，在校本课程开发建设中做了很多有益的尝试。俗话说：“十年磨一剑”。这次编辑的快乐DIY的变废为宝为活动主题的校本课程教材，是瑶溪一小历经十年的积累所成，是该校“学校、家庭、社区综合实践”课题研究的拓展和深

3、化。十年的感性经验与理性思考，使得这套校本课程教材的诞生如瓜熟蒂落，水到渠成。快乐DIY校本课程教材，若从课程性质层面切入，它属于综合课程范畴。其开发建设的思路是与新一轮课程注重学生的经验水平、个性发展和“突出课程的整体教育功能”、“走课程综合化道路”的综合性设计理念是吻合的，这为其他学校提供了可资借鉴的经验。好的课程教材，其功能作用还要体现在它的综合性上，瑶溪一小这套快乐DIY课程，在课程的“综合性”上做了自觉的努力和尝试。作为一本学校自主开发的课程教材，它立足于学生的生活经验与社会实践水平的基础，做了多重的综合；知识与技能的综合、自然与人文的综合、动脑与动手的综合、艺术与科学的综合、生活与

4、审美的综合、德育与美育的综合。这在以前的学科分类思维支配下的教材中则很难见到。好的课程教材，还体现在整体教育功能上。一是以“科技创新”、“绿色环保”为主题背景下，以学生动手实践为主要线索，系“主题型”和“操作型”交叉科学的综合性的课程教材形态，有利于促动学生的全面发展。二是实践与理论相结合的课程教材形态，有利于教育教学改革进一步的深化。本次快乐DIY课程教材，在实践过程中充分调动学生主体参与的积极性，在发现、探究、创造中发展自己，成长自己。三是改变了教师以前抄袭、单调的备课方式，现在能够鼓励教师在实践中持续完善，持续地改进教学方法，发挥着主体性作用。憧憬是美好，经验方法是宝贵的，希望这套教材投

5、入使用后，让老师更多给以思考，持续完善和拓展教学内容，使校本课程开发确实成为学校突现特色的校本课程。提升科技创新意识的有益尝试（序二）科技创新是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提升产品质量，提供新服务的过程。科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提升产品质量，提供新服务的过程。科技创新能够被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。原创性的科学研究或知识创新是提出新观点（包括新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动，并涵盖开

6、辟新的研究领域、以新的视角来重新理解已知事物等。原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统持续丰富和完善，理解水平持续提升，产品持续更新。信息通信技术发展引领的管理创新作为信息时代和知识社会科技创新的主题，也是当今时代科技创新的重要组成部分。钱学森的开放的复杂巨系统理论强调知识、技术和信息化的作用，特别强调知识集成、知识管理的作用。知识社会环境下科技创新体系的构建需要以钱学森开放的复杂巨系统理论为指导，从科学研究、技术进步与应用创新的协同互动入手，进一步分析充分考虑现代科技引领的管理创新、制度创新。科技创新正是科学研究、技术进步与应用创新协同演进下的一种复杂涌现，是这个三螺旋结构共同

7、演进的产物。科技创新体系由以科学研究为先导的知识创新、以标准化为轴心的技术创新和以信息化为载体的现代科技引领的管理创新三大体系构成，知识社会新环境下三个体系相互渗透，互为支撑，互为动力，推动着科学研究、技术研发、管理与制度创新的新形态，即面向知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0，三者的相互作用共同塑造了面向知识社会的下一代创新（创新2.0）形态。由于科学和技术是关于人认知和改造自然的知识，技术还包含着技艺，而且人的参与程度越大、越多，则科学和技术知识的含量、密度和水平就越高，这些特点决定了科学和技术的人文价值和科学价值，因此我们说科学和技术及它们的创新也是创新文化的重要组成部分。 理解

8、了科技创新的涵义，我们不难发现，瑶溪一小的这本快乐DIY校本课程的开发，是符合知识点创新的一门实践操作的、学生喜欢的体验课程。只有弄清楚课程的总体目标，我们就不难理解,也不会无辜走弯路,理解开发和利用校本课程的深远意义了。快乐DIY课程教材 课程背景学校是实施素质教育的主阵地和主战场。为了在课程改革的大背景下，让文化的氛围、环境的布置、课程的开发和德育教育有机结合起来，既让学生获得传统文化的熏陶，又感染着现代文明的魅力，使每一位学生的个性发展拥有广阔的空间。通过快乐DIY中”变废为宝”主题活动的设置，让学生的手、眼、脑充分地动起来，不断培养学生的动手能力、操作能力、审美能力；鼓励让学生采用科学

9、的思维方法观察事物，培养学生的创造才能和创新能力，让学生获得成功的体验和信心，为学生的幸福成长奠定良好的基础。 课程目标通过快乐DIY中”变废为宝”的主题活动的学习，解放学生的眼、手、心灵，培养学生的兴趣爱好，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力；培养学生的坚持性和意志力，增强学生的实践能力和动手操作能力，积极构建“心灵手巧”的学生文化，体验到“减能节排”的魅力；培养“科技创新与减能节排绿色环保并进”的新思维的快乐。 课程内容1、变废为宝DIY创意来源2、变废为宝DIY变身舞台 （1）百变废纸 （2）百变塑料 （3）百变金属 （4）百变木材 （5）百变布艺 （6）百变皮艺3、变废为宝DIY创意

10、作品欣赏 课时安排 每双周1课时 课程形式 课堂教学观摩、操作与实践、观赏与交流、开展系列课程推进活动。 课程评价注重形成性评价，充分关注学生的过程体验，关注学生的情感、态度、价值观，把学生完成作品的耐心和毅力作为评价的内容之一；关注学生的自我反思性评价，把学生对自己作品的满意程度作为评价的内容之一；发挥评价主题多元化，把家长、同学的评价列为评价的重要内容之一。快乐DIY课程活动手册第一单元 “快乐DIY”概况.1第二单元 DIY变身舞台.51. 百变纸模.72. 百变废塑.203. 百变布艺.284. 百变金属.375. 百变木材.446. 百变皮艺.50第三单元 欣赏驿站.知识链接.59第

11、一单元 快乐DIY概况聊一聊“DIY”网络释义“自己动手做(Do It Yourself)”；其实每一个人都有一个艺术梦，对于手工绘画与手工制作的东西无限向往。我们也常常看到一些DIY作品很美观，就是把不好的东西变成可利用的东西，笼统讲是变废为宝。 DIY生活来自于同学的生活，DIY制作源于同学的动手制作兴趣。经过调查，发现200多名学生有160位喜欢将废旧手套、布、纸、塑料、木材等材料创意设计或装扮成可利用的装饰品。因此，起名叫DIY制作。想一想 根据个人理解，将快乐DIY的制作分分类吧项目名称快乐DIY作品执行情况编织类制作类皮艺类布艺类塑料类你还想做什么呢？ 我的探究计划活动名称： 研究

12、内容： 研究办法 研究任务： 研究步骤：第1阶段: 第2阶段: 第3阶段: 负责人员： 行动1 身边材料大搜索 我们同学可以从身边仔细地搜索，哪些材料可以作为DIY制作的好材料呢？采用哪些方法呢？材料名称DIY制作模型准备的工具 行动2 认一认（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 还有 这些能剪出哪些图形？ 剪刀是工具，不是玩具，要注意安全，拿放时要谨慎哦！用这些能拼贴好多图形，造型丰富多彩哦！第二单元DIY变身舞台一.百变纸模 这些是怎么变身的？用到哪些材料？怎么变得呢？生活中的纸一、纸的来源1、聊一聊（纸的来源故事）2、看一看（纸的生产过程）356421纸二、纸的类型 纸的作用纸变

13、身（报纸、复印纸、彩色纸、卡纸、衍纸、书写纸）等 纸桥 、纸衣、纸花、纸房子、纸车、纸人、纸鸟 想一想（各种纸变身）草图： 创意理由： 做一做（有色闪光纸创意）4.评一评（创意成绩）序号草图理由特点价值备注第一次第二次二.百变废塑平时，我们的生活中有许多塑料的杯子、凳子、桌子、日用品等等。人们使用时，经常会碰到废旧塑料扔掉可惜，捡来困惑。也遇到有大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸、碱反应。 塑料制造成本低。 耐用、防水、质轻。 容易被塑制成不同形状。 是良好的绝缘体。塑料可以用于制备燃料油和燃料气，这样可以降低原油消耗。为了节能减排，我们可以有效将塑料再利用。所以，塑料DIY变身对人类很有意义。

14、废旧塑料生活用品变身1.聊一聊（废旧塑料生活日用品）我们在生活中经常会碰到一些日用品，如塑料杯子、塑料脸盆、塑料制品很多，使用久了会坏了，旧了，一些人都会扔掉不要。我们能否将它们重新利用，成为有用的东西呢？请讨论废旧塑料生活日用品的特征。2、塑料的分类：23658741塑料特征2、想一想，塑料可以分哪些？3、变一变（日用品塑料可以怎么变？加一笔变成另外可用的塑料）3、集一集（塑料吸管变身）3、 变一变（塑料管变身）三.百变布艺三、布的DIY变身1. 聊一聊（布的来源） 平时，我们看了各种各样的布，比如衣服穿旧了，生产工地完工后往往会随手扔掉，其实，布的作用各不相同，我们可以先来了解布的来源吧。

15、23658741布艺特征2、想一想（布的种类，使用范围、质地、材料等） 现代，因为现代技术发展较快，各种材料的布都能普遍应用于各学校、单位部门，我们现在的同学可以用穿着既便宜又漂亮的衣服。我们了解了各种布艺的种类，布的类型布的颜色布的质量布的使用范围布的特征 (注:能了解服装布的的使用情况,完成给以优、良、合格、待合格评价)3、画一画（你想用废旧布头变什么？） 少数名族服装 4、做一做（小组合作创意什么？）5.评一评（创意成绩）序号草图理由特点价值备注第一次第二次四.百变金属(一)金属大搜索1、 聊一聊（生活中都有哪些铁制品？金属铁有什么特性呢？分几类？你想了解什么？）654321金属条2、

16、想一想,（给金属制品分类）学习用品: 生活用品: 生产工具: 3、变一变（哪些可以变身有用的呢?） (二)可爱的笔芯和刨花1.聊一聊（平时用过的各种笔芯和铅笔刨花,是怎么处理的呢?）2.想一想（笔芯和铅笔刨花的变形怎么样呢?） (1)看看说说(2)要变铅笔刨花要点:3.变一变（你会让笔芯和刨花变成什么?）（三）电线变画代号: V代表铜芯 L代表铝芯 R代表软芯 常用线: 单芯铜芯线 铜芯护套线 铜芯多股软线 ? 生活中,你还见过哪些电线? 我在空中行走, 我在地下穿梭. 方便了千家万户, 连通了五湖四海. 你还在哪里见过电线呢? 废旧电线细又长,橙黄蓝绿白和红.巧思妙想换新装.装点生活乐无穷.

17、 步骤: 1.收集电线(讲安全) 2、清洗干净(讲卫生) 3、晾干待用(讲信用)学习制作: 1.材料工具:卡纸.废旧电线 双面胶 剪切 2.画底稿-勾轮廓-分步贴-整理图温馨提示: 1.注意电线颜色,粗细的搭配.2.质地硬的电线,要去抽芯条. 发挥你的聪明才智,设计电线画吧! 五.百变木材(一)木材与人类生活 1.聊一聊（木材的来源） 平时，我们看了各种各样的木材,我们可以先来了解布的来源吧。2、想一想（木材的种类，使用范围、质地、材料等） 阔叶木材 落叶木材 木材的种类 灌木 针叶木材3、画一画（你想用废旧木头变什么？） 4、做一做（小组合作创意什么？）(二) 木材与生活环境1、聊一聊（树木

18、的种类有哪些呢？）现代，因为现代技术发展较快，各种材料的布都能普遍应用于各学校、单位部门，我们现在的同学可以用穿着既便宜又漂亮的学习书桌办公桌等。我们了解了各种木材的种类，树木的类型树木的颜色树木的使用范围树木的特征(注:能了解木材的的使用情况,完成给以优、良、合格、待合格评价)2.变一变（木屑的变身）(三)木材特征1、聊一聊（木材有哪些作用呢？）在生活中，我们经常会购买一些木材产品，有些还有很精美的布包装起来，那么有哪些树木呢？他们的作用各是什么呢？ 阔叶木: 针叶木: 乔木: 灌木: 2.想一想（各种树木特点及作用） 3.画一画（树叶变身） 变身图形：我们收集的树叶 (四)木雕的梦想1、聊

19、一聊（见过木雕作品吗?）木雕2、看一看（木雕的仿生创意）动物型木雕 日用品木雕： 3、变一变（自己喜欢的木雕作品）4、表演故事 小木偶和大熊猫(五)树叶标本制作1、聊一聊（树叶标本）2、想一想（树叶标本制作的步骤及要求）步骤：选叶-洗净-凉干-压平-修剪-成型-泡药-封塑要求：1、筛选树叶注意形、色的匀称 2、洗涤干净，可以用药水泡浸2小时 3、凉干时要放在阴凉地方，没水滴就夹在旧书本里。 4、压平树叶，再用剪刀修剪成型。 5、泡药封塑，采用真空压塑比较好。3、画一画（树叶标本图案）4.做一做（树叶贴画或树叶标本）(六) 相 框1.看一看（不同造型的相框）2、画一画（请设计一个喜欢的相框）3、

20、说一说（相框的故事）相框故事之我家相框的变迁我家的“家史”算起来并不长，也就30多年，从草房、土坏房、到平房，再到如今的两层楼，旧的东西扔得基本没有了，要想找一些能看出“家史”的东西，只有从屋内几个相框上下功夫了。在爸妈的卧室内，有一个大相框，那是爸妈30多年前结婚时专门到镇上惟一一家照相馆拍的黑白结婚照。为了纪念这个特别的日子，他们省了一顿饭钱，啃着带去的干粮，等到了天黑，终于取到刚洗出的黑白照，买了个相框，宝贝似的捧回家，将结婚照片及亲戚照片小心翼翼地夹在里面。后来，我和妹妹出生、“百日”，亲戚从远方归来，以及家有喜事等，都想法凑齐人，到街上拍一张团圆照留作纪念。多年过去，大大小小、长长方

21、方的相片竟也集满了两大框。这两个黑黝黝的相框，框住了我家30多年来的历史。因此，翻修了几次房，废旧东西扔了一次又一次，可两个相框一直被保留了下来。后来，家里有些钱了，我也从事宣传工作，有了照相机，拍摄的照片多了，就不珍视，不再费事往相框里夹了，买几本影集一塞了事。比较好的照片放大，买来几个桃木、檀木、花梨木制作的相框，单照单框，往客厅、卧室里一摆，在营造一种温馨气氛的同时，还有一种艺术的品味。亲朋好友见了，都要夸一夸。没过几年，这些相框又落后了。妹妹为了摆放自己的玉照，买来了水晶相框，晶莹剔透的相框里放进硕大的彩照，顿时满室生辉，高雅大方，雍容华贵。或者买来一个外形是小白兔的多用途相框，既是相框，又是装饰品，还是钟表，往床头一摆放，显得生动活泼，调皮可爱。有时，妹妹甚至自己动手制作相框，找来些松树皮、树根等物，凉干了，只简单地削一削，用钉子装订起来，就成了一个古朴典雅、神韵天成的相框。或者把树根经过艺术加工，匠心巧运，制作成一个特殊的相框艺术品。这种相框放在家里，彰显着主人难得的艺术情