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文档简介

1、2019 年初三化学上期教学计划为了加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力， 提高教学质量。 教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。特制定了初三化学上期教学计划：学生基本情况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。本册教材分析：本册教材体现了新形势下化学教学的要求，凸现了以人为本，以学生发展为本的教育观念。教材从学生已有的经验和心理发展水平出发，激发了学生学习化学的兴趣，培养学生的科学

2、探究能力，在合作探究的过程中提高了学生主动获得知识的能力。教材还注重化学与实际生活的联系，增强学生对于社会和自然的责任感。教材从与学生密切相关的空气、水、以及碳等知识着手，学习了有关元素化合物知识，并有计划的将一些基本概念穿插在里面，使得学生的学习难度大大降低，减轻了学生学习的困难。教材还在课题中插入了化学与能源、 环境相关的内容，使学生树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。第 1页本册教材的重点是我们身边的化学物质，在学习他们的组成、性质、制法的基础上，了解研究物质的方法及一个重用的定律质量守恒定律和它的应用。难点是有关分子、原子结构。本学期教学目标：1. 激发学生学习化学发兴趣，增强学生学

3、好化学的信心。2. 让学生体验科学探究的过程，初步学会探究的一般方法。3. 培养学生学习化学的方法和良好习惯，力争期末考试学校平均分在沙区保持领先地位。4. 学习一些简单的化学基本概念和理论，学习我们身边的化学物质组成、性质、制法，了解一般的研究方法。5. 树立了保护环境、与自然和谐相处的意识。6. 培养学生的合作精神和科学探究能力。教学措施：1. 充分发挥集体备课的优势，投入到新课程改革的浪潮中，转变自身的教学方式，力争做到底耗高效。2. 每章结束后，搞效果检测，同时进行班级的相互比较，分析得失。3. 树立起后进生学好化学的信心，确保他们不掉队。4. 充分备课，加强预习工作，预习要求要精心准备。5. 通过探究活动，提高学生的兴趣，巩固知识，同时培养和发展学生的能力。第 2页6. 及时反思教育教学过程中的得失，认真记好教后感，扬长避短，以利今后改正。7. 加强相互之间的听课， 及时的交流。 组内轮流上好教研课、探索课，每周不少于一节。8. 加强就新教材和课程标准的理解和研究，在受课的过程中不产生漏洞，以致影响中考。9. 狠抓教学六认真。做好及时的反馈工作，努力达成既定目

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