进阶中考2020实验专练杠杆平衡条件物理提升练习题

1、实验专练（杠杆平衡条件）物理提升练习 1在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。 O （1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。 （2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？。 （3）记录的实验数据如下表。 实验次数 动力F/N 动力臂l/cm 阻力F/N 阻力臂l/cm 21121 3.0 10 2.0 15 20 2.5 20 2 2.5 30 1.0 3 30 1.0 根据表中的信息，得出“Fl=Fl”的结论。这个结论是否具有普遍性？2112。原因是：。 （4）如果用杠杆一端

2、挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处。 2小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤： （1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉则他应把_（左/右）调节杠杆右端的平衡螺母向 _ ）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是（2（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡如此多次测量，得到组数据，如表 试验次动/N动力/cm阻/N阻力/cm10214551.521031032215 20 4 1 20 1 _ 分析上表，杠杆平衡条件可表示为（4）小强用弹簧测力

3、计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的_ 规律请你对此做出评析：（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活_动，他这样做的目的是 A便于提供不同方向的拉力 B便于直接读出拉力的大小 C便于正确认识力臂 D便于测量力臂的大小 3 利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。 (1)_（填实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_ 。3(2)B个相同的钩码，可在杠杆点挂杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆D_ 点挂的个相同的钩码，就可杠杆重新在水平位置平衡。=(3)阻有的同学认为，杠杆平衡条件是：动力支点到动力

4、作用点的距离_验证你的观的，力支点到阻力作用点的距离，你认为他的看法是_ 。点的简单做法是B(4)点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动保持F-lFl的关系图像，如图丙所示。请根据图像力臂的数据，绘制了和动力1111Nl0.6mF_ 时，为为。推算，当11D(5)D点向下拉杠杆，如图丁所示，点挂钩码，若不在改用弹簧测力计在ba其示数大小将位置转动到位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从_ 。（填“变大”“变小”或“不变”），原因是： 实验中。杠杆的平衡条件在探究4“”）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在1（位置平衡； （2）杠杆平衡后，在往后的实验过程中（选填“

5、能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母； （3）改变力和力臂的数值，做了三次实验，并将实验数据记录在下表中； 实验次数 动力F/N 动力臂l/cm 阻力F/N 阻力臂l/cm 221110 20 0.5 1 1 10 15 1.5 2 1 20 15 2 1.5 3 （4）通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：； （5）杠杆平衡后，如图所示，在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，则杠杆的下沉（选填“左端”、“右端”）。 5（1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了;在调节平衡后的杠杆两边挂上钩码后仍处于平衡,如图甲所示,现将左边的

6、钩码去掉一个,要想使杠杆重新平衡,则需（写出一种方法）。 43N34 （2）图乙是小洋某次实验的情景,已知杠杆每格长5cm，钩码每个重2N请你将弹簧测力计的示数填入下表 实验序号 动力F/N 动力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 211210 1 6.0 20 是因原的题问现出，件条衡平杆杠合符不据数验实述上）3（_。 6如图所示是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。 （1）制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其他条件相同时，只改变支点O的位置，应将O点更靠近端。 （2）若作用在A点的动力F

7、方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45角的过程中，动力F大小的变化是。 B L O A F L 实验中所用的实验器材有：”“杠杆的平衡条件7如图甲所示，小明在探究 杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下1（）调节，使右”左”或“沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便 杠杆在不挂钩码时，保持 于在杠杆上直接测量。6点处挂4个钩码，在B（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：个钩码杠杆恰好在原位置平衡。为什么？他这样得出的结论是否合

8、理？；。 。 ABOO 乙 甲 若支点不在杠杆的中点时，“实验结束后，3（）小明提出了新的探究问题：于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，”杠杆的平衡条件是否仍然成立？用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，发现在杠杆左端的不同位置，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。 答案 1在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。 O （1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。 （2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？。 （3）记录的实验数据如下表。 实验次数 动力F/

9、N 动力臂l/cm 阻力F/N 阻力臂l/cm 22111 3.0 10 2.0 15 20 20 2 2.5 2.5 30 1.0 30 3 1.0根据表中的信息得的结论这个结论是否具有普遍性？2121。原因是：。 （4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处。 答案：（1）左 （2）测量力臂方便 （3）不具有普遍性 第2、3两次实验都是等臂的，相当于一次实验，所以少一次实验。 （4）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，很容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以用这种方法很容易使杠杆平衡。 2小强在探究“杠杆的平衡

10、条件”时，经历了如下的实验步骤： （1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉则他应把_ 右）调节/（左杠杆右端的平衡螺母向_ 2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡如此多次测量，得到多组数据，如表： 试验次数 动力F/N 动力臂L/cm 阻力F/N 阻力臂L/cm 211210 5 2 4 1 5 10 3 2 1.5 10 2 2 3 15 20 1 20 4 1 _ 分析上表，杠杆平衡条件可表示为（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到

11、的_ 规律请你对此做出评析：（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活_ 动，他这样做的目的是A便于提供不同方向的拉力 B便于直接读出拉力的大小 C便于正确认识力臂 D便于测量力臂的大小 消除杠杆的自重对杠杆平衡产生的影响，左同时可从杠杆上直答案：FL=FL 由于动力的方向没有与杆垂直，因此接读取力臂的大小；2112OAC 长此时的力臂不再等于3利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。 (1)_（填杠杆如图甲所示，实验前，可将杠杆两端的平衡螺母向“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_。 (2)B3个相同的钩码，可在杠杆点挂杠杆平衡后，如图乙所示，

12、在杠杆D_个相同的钩码，就可杠杆重新在水平位置平衡。点挂的 (3)=阻有的同学认为，杠杆平衡条件是：动力支点到动力作用点的距离_的，你认为他的看法是验证你的观力支点到阻力作用点的距离，_。点的简单做法是 (4)B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动保持lFl-F的关系图像，如图丙所示。请根据图像和动力力臂的数据，绘制了1111l0.6mFN_。时，推算，当 为为11(5)DD点向下拉杠杆，若不在改用弹簧测力计在点挂钩码，如图丁所示，ab位置时，当测力计从其示数大小将位置转动到使杠杆仍在水平位置平衡，_。 （填“变大”“变小”或“不变”），原因是：40.5 变大答案：右见解析便

13、于测量力臂错误 力臂变短 4在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 （1）把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡； （2）杠杆平衡后，在往后的实验过程中（选填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母； （3）改变力和力臂的数值，做了三次实验，并将实验数据记录在下表中； 实验次数 动力F/N 动力臂l/cm 阻力F/N 阻力臂l/cm 211210 1 20 1 0.5 10 15 2 1 1.5 20 15 2 3 1.5 （4）通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：； （5）杠杆平衡后，如图所示，在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，则杠杆的下沉（选填“左端”、“右端”）。 答案

14、：水平 不能 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂（或者Fl=Fl） 2112右端 实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，”探究杠杆平衡条件“）在1（5使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了;在调节平衡后的杠杆两边挂上钩码后仍处于平衡,如图甲所示,现将左边的钩码去掉一个,要想使杠杆重新平衡,则需（写出一种方法）。 4 3 N 甲乙 3 4 （2）图乙是小洋某次实验的情景,已知杠杆每格长5cm，钩码每个重2N，请你将弹簧测力计的示数填入下表。 实验序号 动力F/N 动力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 221110 20 1 6.0 （3）上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是_。 答案

15、：（1）消除杠杆自身重力对实验的影响（或使杠杆重力的力臂为0） 右边的钩码向左移动一个格;左边的钩码向左移动三个格;右边的也拿掉一个钩码,且将左边的钩码向左移动一个格（答案只要满足杠杆平衡条件即可得分） （2）3.8 （3）弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂不等于20cm） 6如图所示是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。 （1）制作舂米工具时，为了使作用在A点的力F更小，在其他条件相同时，只改变支点O的位置，应将O点更靠近端。 （2）若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45角的过程中，动力F大小的变化是。 B L O A F L ）先增大后减小2（ ）B）右（或1（答案： 7如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便 于在杠杆上直接测量。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆