人教版三年级数学下册认识东南西北导学案(最新整理)_第1页
人教版三年级数学下册认识东南西北导学案(最新整理)_第2页
人教版三年级数学下册认识东南西北导学案(最新整理)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、紫湖小学人教版三年级(下)数学导学案课题认识东南西北课型新授课主备人张宗辉班级三年级案序第一单元第 1 课时参备人张克铭学习目标结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,能用给定的一个 方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。学习重难点认识东、南、西、北四个方向课前预学案学习过程复备栏【预习导航】1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2、面向黑板,指一指前、后、左、右。3你认得东、西、南、北方向吗?是怎样认识的?4、自学教材第 3 页例 1。课堂导学案【展示交流】1初步认识东、南、西、北(1) 各小组选 4 名同学站好,拿出东、西、南、北的标牌。提问:你们每个人应该拿哪一张标

2、牌,说说你们是怎么知道的?(2) 分组讨论,并根据已有的生活和知识经验进行判断:太阳从( )边升起,从( )边落下。(3) 出示天安门图,说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向? 2初步体验东、南、西、北(1) 出示例 1 图,说一说:小明面向东,体育馆在校园的()面,教学楼在校园的( )面,大门在校园的( )面?(2) 与相对,与相对。3在游戏中辨认东、南、西、北(1)起立,早晨,太阳在()面,面向太阳,前面是,后面是(),左面是(),右面是()。(2) 面向东,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 面向南,说一说前、后、左、右分别是哪个方向?面

3、向西,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 面向北,说一说前、后、左、右分别是哪个方向? 4绘制校园的示意图(1) 看一看、说一说,学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物?(2) 确定操场四个方向的主要建筑,并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑,正方形中填写相应建筑物的所在方向。操场(3) 说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向?【探究提升】各小组交流展示自己的学习收获,其他小组注意认真倾听,及时提出自己的见解,及时补充纠正。【归纳反思】1、小结:今天学会了什么?怎样辩认东、南、西、北?2、说一说,你家的东、南、西、北四个方向都有些什么?【达标检测】1. 练习一第 1 题。2.

4、 完成填空:小红早晨背对太阳,她的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。教学反思:“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of cont

5、inuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, th

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论