2019学校师德师风教育月活动总结精选.doc

1、学校师德师风教育月活动总结教育发展教师为本， 教师素质师德为本。 教师是落实以德治国方略、 推进素 质教育的实施者， 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人， 是实现科教兴 国战略的生力军， 所以，师德建设是学校的首要任务， 是学校管理水平的重要体 现。良好的职业道德， 也是教师做好工作的内驱力， 并为教师做好教书育人工作 提供必要保证。 通过师德活动月师德、 师风系列教育活动， 全校教职工铸造师德 之魂，弘扬师爱精神，为二桥小学教育持续、快速、健康发展；为构建社会主义 和谐社会贡献力量。本次活动以“十七大”精神为指导，深入学习教师职业道 德规范，形成爱岗敬业，严谨治学，关爱学生的良好教风，

2、做文明礼仪的带头 人，促进学生全面发展，提升教师的师德水平和社会对教师的满意度。二、师德月活动收获（一）加强学习，提升了干部、教师队伍的整体素质1、成立师德教育月活动领导小组。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作，将同全体教师一道， 共同完成师德建设任务。 领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四 点共识。道德方面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度，心 胸广阔；三、作风 * 民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：一、热情关心人，以情动人；二、诚恳待人，以诚感人；三、充分信任人， 以信服人；四、善于激励人，以情催人。2、加强理论学习。围绕以“

3、切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、 社会满意的人民教师” 为主题， 利用一切学习时间自学 中小学教师职业道德规 范，大力加强宣传，努力营造良好的师德师风建设氛围。3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通过一个个感人的故 事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情， 从而增强师德意识坚定了 做好人民教师的远大理想。（二）以读书活动为依托、培养教师的整体水平。组织我校教师开展读书活动， 以教学活动为依托、 促进青年教师师德整体水 平的提高。原则：全员参与，选优推优，专家引领，逐步提高。以课堂* 教学大赛为载体， 开展课堂教学改革成果交流展示活动， 将课程改革理念转化为教学实 际

4、，落实到课堂教学中，切实做到从讲堂，从学生看教师师德；开辟学校校园网 为新的课改交流平台，将优秀课例、教案、课件放在学校的服务器上，供老师们 学习、交流。（1）3 月、4 月我校组织教师开展了撰写教学设计评比活动， 并请专家进行 点评。经过评比：韩秀清、张晓梅、郭娟、付燕辉、郭赞莲、陈碧辉、夏英莲、王 云主、吴秀君、李建立、朱红、张洁、崔莹莹、朱亚男、张娟、吴倩、李敬云、 林林、崔荣芝、李亚南、李婕等老师的教案获一等奖，以上老师并在全校范围内 作了公开研究课（2）4 月由学校评审组对课及反思进行评选，注重从教师环节设计及教学 用语是否以学生为主体， 是否充分考虑学生的实际等方面进行评比。 并将

5、优秀教 学设计、教学反思整理印刷成册。评比结果：数语双科一等奖六人，数学一等奖 二人* ，科任学科一等奖 10 人，语文一等奖一人，数语双科二等奖 1人：数学二 等奖 5 人，科任学科二等奖 5 人，对获奖教师给与奖励。通过教案、反思、课堂的评比，提高了教师的专业素质和教学基本功，与此 同时促进了教师对于师德的认识与提高。（三）强化教师职业特点，提升教师的职业水平1、以我校师德方面做得好的教师典型，抓住典型，广泛地宣传他们的先进 事迹，让教师们学有榜样， 赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。 我校教师孙超的案例 约定 刊登在朝阳区的优秀案例集上， 利用教师会上让孙 超老师阅读这篇案

6、例， 广大教师听了感触很深， 从中体会到了孙超老师对孩子的 一片真情，并体会到她抓住了教育的好契机。 给全校教师创造了交流研讨的机会， 全校教师联系自身实际谈体会，并写出了心得。 2、要求学生做到的老师首先做 到。教师乃学生之典范， 教师的衣着打扮， 乃至一言一行都将成为学生学习效仿 的楷模，“身教胜于言教”，在一些活动中，教师要率先垂范。如：在迎奥运倒 计时 500 天宣传活动为契机，以“奥运有我，现在行动”为主题，开展丰富多彩 的宣传教育活动，我校同学走出校园、走进社区，到十八里店乡大洋 * 路两旁进 行美化清洁行动。广大师生用自己的双手践行“奥运有我，现在行动”，清理白 色垃圾和违法小广

7、告。创建“做文明少年，播文明新风，小手拉大手，共建文明 街”为主题的红领巾文明一条街活动。 营造“迎奥运讲文明树新风” 的和谐氛围。 例如，三月份我校开展了以“情系奥运，美化校园我争先”为主题的实践体验活 动。我校全体教师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸，以实际行动激 发队员们的环保意识。为朝阳添一片绿，为奥运献一份力。3、以建立新型民主师生关系为目标，重点开展教师与学生、教师与家长之 间的恳谈交流活动。 结合实际今年我校师德月开展了学生寄语、 家长寄语的征集 活动，让学生家长及学生把平时没有机会而又最想对老师说的话写下来， 从而使 学校和老师了解学生家长和学生的心声， 也使广大家长更加理解老师， 尊重老师。 同时老师、学校也更好的做好工作。五、2 班的姚莹同学是这样写的： 首先，我对您们说声谢谢！ 自我入学以来， 我收到您们无微不至的关怀， 使我倍感亲切， 让我感受 *到了学校大家庭的温暖， 通过您们“照亮别人，燃烧自己”的园丁精神，让我在