临淮二中2010 2015素质教育发展规划

1、临淮二中 20102015 年素质教育发展规划一、学校现状分析我校创办于 1975年，占地面积约 24亩，学校现有 46 名在编教职员 工，学校硬件设施较为齐备。有 2 个多媒体教室、一个电脑教室。学校拥 有一支经受得住考验、教学功底扎实的教师队伍，名优教师的数量也在逐 年增长。学校经过三十多年的办学过程，己有较深的办学底蕴，全体教职 员工树立起了内抓质量、外塑形象的办学理念。近些年来，学校教育教学 质量得到了较大的提高。二、五年发展规划的指导思想适应新时期教育发展的要求， 在市场经济背景下把握学校发展的新机 遇，进一步夯实我校办学基础，为社会造就大量的面向新时代的建设者和 接班人，把我校发展

2、成为凤阳县负有盛名的精品学校。三、五年的发展目标（一）学校管理 加强学校制度建设，使学校各项工作都有制度可依，有规章可循。推 进学校决策的科学化、民主化，对各项重点工作要明确职责实行问责制。 密切部门之间、教师之间的联系，形成学校发展的合力，发扬团队精神。 努力提高学校办学资源的利用效率，打造名校品牌，将我校建设成为有较 高人文素质和谐发展的知名品牌学校。我校要为社会提供优质教育服务， 学校服务质量要得到广大群众的认可，能向周边地区输出自己的教育品牌。（二）教师队伍建设1班子队伍建设：明确各部门职责，加强对现有班子队伍的建设， 形成一个有责任感、有正义感、为学校发展殚精竭虑、恪尽职守、敢于创

3、新的领导班子。班子成员要能完全胜任本职工作，尽量出色地做好本职工 作，班子成员要在群众当中有较高的认可度和威信，成为学校各项工作的 决策者、推动者、实践者。同时要加强梯队建设，要对一些年富力强，有管理潜力、心胸豁达的年轻教师进行管理知识的培训，使他们尽快成熟起 来，以充实领导班子队伍。2 教师队伍建设第一、提高教师学历水平。在 2014 年，拥有本科学历的教师达到教 师总量的 90%以上。第二、大力实施名师战略，增加名师总量。使片级以上的名师达到 教师总量的 30%以上。县级以上的骨干教师能占教师总量的 10%以上。培养 出 2 名学科带头人。第三、对教师进行现代化教育技术运用的培训， 使 8

4、0%上的教师都能 使用多媒体进行辅导教学。第四、要打造学习型教师队伍，让学校成为教师专业发展的理想场 所，要求教师要善于安排时间去读一些人文书籍，成为一名有知识、有人 文素养的文化人。第五、加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，禁绝恶意辱骂、 体罚学生现象。要增进教师的职业忠诚度，努力提高自身的教学能力。教 师要将自己的前途与学校的发展结合起来，聚精会神抓教学、一心一意谋 发展，多一些奉献、少一些索取，多一些宽容、少一些怨言，在为学校发 展的建功立业中实现自身价值。（三）学校教育教学质量1、学校各科教学质量要在县级同类学校中名列前茅，各科期末质量 监测成绩要名列片里前 3 名，消除学科质量在

5、教研片中处于中下游的现象 出现。2 、要让学生参加各类兴趣小组活动，增加兴趣小组的种类和参与活动 的学生数量，培养既全面发展又有特长的学生，推进素质教育。3 、重视常规教学工作，落实检查常规教学的各个环节，并进行阶段 性评估、反馈。要使常规教学规范有序、优质高效。对教师教学常规做到 有指导、有检查、有记载、有反馈，通过抓常规教学使学校教学质量有基 本保证。（四）教育科研1、树立科研兴校的思想。营造良好的科研氛围，做到教育科研与教 学实践有机结合，以科研推进教学改革、以科研引导教学实践，从教学实 践中开展科研，使科研源于教学，服务于教学。2 、建设科研网络，打造科研队伍。教研组是开展教研活动的基

6、层组 织，教研室是教育科研的指导、服务机构。教科室、教务处、教研组、学 科组要加强协调与联系，形成科研的网络。各学科要产生一些有较强科研 意识和能力的教师，以点带面，推进教育科研工作。3、立足本校，扎实推进校本培训工作。校本培训是立足于课堂立足 于校内的行之有效的教育科研培训工作，以教导处室和教研组为主，成立 学校教师校本培训工作领导小组，制定校本培训中远期规划和计划和年度 计划，抓好校本培训工作，提升教师教育教学和科研水平。学校对教师的 各类培训，在经费上给予足够的支持和保障。3 、学校要积极申报课题，争取有市级以上课题。各教研组也要申报 县级以上课题。力求以课题研究促教师专业发展，以课题研

7、究提高学校办 学品位。4 、要将县级以上教科研论文进行归类整理，装订成册，形成科研成 果。（五）办学特色1 、学校要加强校园文化建设，探索在物质文化、制度文化、精神文 化建设的新路子，形成有浓郁校园文化氛围的育人环境。在广泛集中民智、 充分征求民意的基础上确定我校的校徽、校歌、校旗、校训。要让来我校 考察、参观的人员深切感受到我校校园文化的气息。2 、要搞好校本课程开发，重点开发外语校本课程。部分年级每班每 周开设两节实用与趣味英语课。让外语教学成为我校一大特色。（六）学校德育1 、除了加强教师职业道德教育以外，要求教师要搞好团结、仪表端 庄、言行举止得体、待人接物诚恳。教师要不断加强自我修炼

8、，形成高雅 的气质、良好的形象。2 、要树立教师主人翁意识，为学校发展贡献自己的才智。反对教师 搞第二职业，严禁教师用暗示方式凭借自己特有的身份搞有偿家教。教师 要注意自身的形象，不参加不健康的活动，不介入不利于学校发展、不符 合学校利益的非正式组织。3 、要对学生的行为习惯进行训练。学生要语言美、有礼貌、讲卫生 通过对学生的教育，使学生儒雅大方、尊敬师长、团结友爱。要对学生进 行法制教育、理想教育，让其形成正确的人生观、世界观，提高学生明辨 是非善恶的能力，让学生能面对现实，适应环境，改造自我，完善自我， 成为一名遵纪守法，有责任感、使命感的学生。（七）学校硬件建设学校硬件是一所学校办学实力

9、的标志之一。完善的教学设施有助于教 学活动的开展，有利于教师教学技能的提高，有利于促进课改工作，还有 利于推进素质教育。在硬件建设方面主要做好如下一些工作：1 、美化校园，让我校形成一流的校园环境，让学校成为全体师生学 习、生活、工作的栖息地。首先要加强校园绿化工作，扩大学校绿化面积， 与此同时，要搞好绿化区的养护，发动全体师生以义务劳动的形式去清除 校园杂草。对两幢大楼墙体进行粉刷，消除残留在上面的污损物。要教育 学生在搞好卫生的同时不要弄脏墙面，保持整个教学区有良好卫生。全体 师生都要做到讲究学校卫生、爱护学校一草一木，通过大家努力，要让每 一堵墙都会说话，让每一位师生都不忍心因自己不经意

10、而破坏学校的良好 形象。2 、对原有多媒体教室及其它功能教室加强管理，提高使用效率。这 些功能教室要做到有专人管理，让这些设备能得到及时看护、检修，以保 证在功能教室里开展的教育教学工作能顺利进行。管理功能教室的教师要 保持功能教室良好的卫生状况，经常打扫卫生，抹干净讲台。3 、改造运动场地，更换体育器械。学校要对原 200米跑道进行改造， 在学校南边空地上新造两个篮球场。采购符合体育教学标准的合格体育器 械安装在操场的空地上。4 、配合政府及上级主管部门搞好学校的规划及建设。（八）学校近 5 年工作目标概要2010-2013 年：教学质量年1 、学校教育教学质量在全县同类学校中名列前茅。2、

11、学科竞赛获奖奖次及人次逐年提升。3 、各学科期末质量监测成绩在教研片中名列前茅。绝大部分学科教学 质量在教研片中能处在前 3 名。20102014 年：打造名师年1 、校级以上骨干教师占教师总数的 30%以上，其中县市级以上骨干教 师占教师总数的 10%以上。学校要有县级以上学科带头人 2 名以上。2 、各学科要在教研片内外教坛上产生有较大影响力的教师。教师参 加片级以上优质课、示范课评比要达到获奖人数多、获奖奖次高效果。3 、各学科组名优教师要在本学科中起示范作用，培养好本组年轻教 师，形成以名教师为核心的学习型教研组、学科组。20102014 年：学校文化年1、物质文化有美丽洁净的校园环境，让师生在视觉上能感受到 校园美感。有美丽的绿地、花草、树木；公共场合的一些标识物，墙面上 的风景画、字画等都能增加美感。2 、制度文化形成符合学校