八上期末复习梳理2

1、期末复习2、字词过关挟（）着y mg ()花绯（）红wan()女口zh ang（）故落 d i()畸（）形不 x U ()nl()名诘（）责凄（）然油光可jicn ()教诲（)佃（）农深恶（）痛疾y 1（）扬顿挫（）烂men()喝（）采溺（）东nu 6）西借劳1 U（)私 sh u ()周 j 1()不chu 6()劳作wai mion( )脸 ji d ()y aj ()黑zh 6u li ()粗糙（)q iq u ()平庸（）zh 1()留y ud in()酒 s i()jioig ()绳器宇 xu o eng ()蒙mai()胆怯（）藏污纳g6u （）正襟（）危坐禁g u()zang (

2、)亮一绺（）诚hueng ()诚恐鞘（)eng ()然z eo ()热y mg ()光l i(）青zh 6u ()雨zh 1()息吹 x u()踱（)炽（）热c u()然筋（）疲力尽L)一直得不到一点消息。)指声音的高低起伏和停顿转折。（)旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。（ ） :比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。（)剥削者为了发财致富，丿L、狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。)污、垢：肮脏的东西。比喻隐臧或包容坏人坏事。)象鹤站在鸡群中。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。)整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。()非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。()

3、形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。（ ） :形容人的气质、风度出众，不冋一般。（）：形容非常疲之，一点力气也没有了。J）：形容态度和谒可亲。1、“你的作文发表了！ ”语文老师向我宣布这一消息时，两颊f百（）红，比我还激动。她用yi（）扬顿挫的声调在班里朗读了我的这篇文章，其实我知道，我的点di（）成功离不开老师的教 hu i（）。2、姥姥待人仁慈，经常周 ji（）村里的孤gud（）老人，又任劳任（），一生不chu 6（）劳作，是一位典型的勤劳又善良的劳动妇女。3、 严肃的法t ing （）上，犯罪分子被正（）危坐、目光 xi（）利的法官震慑得不寒而（），他们诚hu dng （）诚恐

4、地回答着法官的提问。4、 房子失火了，滚滚浓烟让人zhi（）息,面对这种j mg（）况，他没有犹y （）,冲入火海。当他救出房主时，已经累得j in （）疲力尽了。青林翠竹:四时()俱备。(2)晓雾将歇(),猿鸟乱()鸣；夕日欲颓()，沉鳞竞()跃。实是欲界之仙都。1(3)自( )康乐以来，未复()有能与()其奇者()元丰六年十月十二日夜，解衣欲()睡，月色入户( )，欣然起行。念( )无与为乐者，遂()至承天寺寻张怀民。(4)怀民亦未寝()，相与( )步于中庭。(5)庭下如积水空明，水中藻荇交横：盖()竹柏影也。何夜二、文言梳理1、解释文言词语山川之美，古来共谈。(1)高峰入云，清流见底。两

5、岸石壁，五色交辉()无月？何处无竹柏？( 6)但()少闲人如吾两人者 ()耳。2、翻译加横线文言语句(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、词语赏析山川之美，古来共 谈高峰入云，清流见底 两岸石壁，五色交辉晓雾将歇，猿鸟乱鸣 青林翠竹，四时俱.备夕日欲颓，沉鳞竞 跃4、句子赏析。(1) 庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。(2) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(3) 自康乐以来，未复有能与其奇者。5、问题探究(1) 作者从哪几个方面描绘自己隐居地所在山川的的秀美景色？(2) “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表

6、达效果？(3) 文中描写月色的句子分别是什么？运用了什么描写方法写月色？写月语句：描写方法：(4 )你认为文中的“闲人”有哪些含义？(5 )填空：答谢中书书记承天寺夜游两文都紧扣景物特征去写，也都运用了堪称点睛之笔的、和的表达方式。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“”人(均填摘自文中的一个字)三、课外拓展观第五泄记 袁宏道从山门右折，得（）石径。数（）步闻（）疾雷声，心悸。山僧曰：此瀑声也（）。”疾（）趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹

7、，忽卷掣折而后注，水态愈（）伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍（）若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹（）不忍去。暮归，各赋诗。所目I （）既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。时夜已午，魈呼虎之声，如在床几间。彼此谛 I （）观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼。I超然台记苏轼凡物皆有可观。苟 （）有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醯，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安（）往而不乐？夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽， 美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫 求祸而辞福，岂人之情也

8、哉？物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观 斗，又焉（）知胜负之所在。是以 （）美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山 之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱（）讼充斥；而斋厨索然，日（）食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年（），而貌加丰，发之白者，日以反黑。予（）既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新（）之。时相与

9、登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！ 而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹 有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。 雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之， 曰：乐哉游乎！ ”方是（）时，予弟子由，适 （）在济南，闻而赋之，且名其台曰超然”，以见余之无所往而不乐者，盖（）游于物之外也。四、比较阅读【甲】（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避 水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾

10、谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武 卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于 其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水 之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 1解释加点词的意思。（4分）（1） 相与步于中庭（2）但少闲人如吾两人者耳（3）轼诣武卫营（4）卒全其城2、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）河将害城事急矣虽禁军且为我尽力3、

11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1 ）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文：（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？译文：4. 【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（4分）答：【甲】（苏轼记承天寺夜游）【乙】己卯上元 ，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过 问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼书上元夜游）【注释】上元：农历正月十五。 儋州：苏轼被贬之地， 现属海南。民：指汉族。夷： 指当地少数民族。屠沽：泛指市井中做生意的人。再：同“在”。过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指 自己境遇不好，不得志。5.A.C.6.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是遂至承天寺有老书生数人来过过：经过D遂：于是，就B（怀民亦未寝 归舍已三鼓矣下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是A .欣然起行然亦笑韩退之钓鱼无得B.放杖而笑C.予欣然从之居天下之广居D.相与步于中庭下列对两文的理解和分析，不正