小学经典美文诵读大赛主持词范文

1、小学经典美文诵读大赛主持词范文生：敬爱的老师师：亲爱的同学们。合：大家下午好！生：读千古美文，做少年君子。师：诵中华经典，做“四有”新人。合：石东小学经典美文诵读大赛现在开始！生：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天师：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前生：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句师：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶生：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。师：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。生：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。师：“

2、香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。生：让我们在学中做,师：让我们在做中学,生：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬师：首先请欣赏六年级的同学们带来的表演中华少年。请三年级同学做好准备。师：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。生：今天我们欢聚，金秋的阳光带来了秋的声音。请倾听三年级同学带来的听听，秋的声音。请二年级同学做好准备。师：在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。而如此美丽的景色，又是谁描绘的呢？下面请二年级同学为我们解答。请欣赏秋天的图画。请四年级做好准备。师：渡远千峰外，轻舟八桂临。象山浮水月，芦笛逸清音。九马丹青画，一江烟雨琴。秋风邀夜月，夜月作诗

3、吟。你知道这首诗是描写哪里的景色的吗？生：哦，我知道，是描写桂林山水的。师：对。人们都说：“桂林山水甲天下”，可见桂林山水是多么的美了。下面就请四年级的同学带我们走进桂林这片美景当中。请一年级做好准备。生：看了哥哥姐姐们的表演，一年级的弟弟妹妹们也坐不住了，下面请他们给我们讲一个校园故事。请二年级做好准备。生：一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。老师，送您一株紫丁香，祝您天天开心，事事如意！请欣赏二年级同学的一株紫丁香。请三年级同学做好准备。生：字典，是我们识字的工具，是我们学习的好帮手。可今天，字典公公家里却发生了争吵，到底是为什么呢？请听三年级同学的字典公公家里的争吵。师：

4、看到同学们的出色表演，老师们也跃跃欲试了，也想为大家表演。请听再别康桥。生：听老师说，在广东省新会，有一座鸟的天堂，那里林木茂盛，是全国最大的天然赏鸟乐园，是人们心驰神往的旅游胜地。你们想去见识见识吗？就让四年级同学带我们去感受一下吧。请听鸟的天堂。师：这棵大榕树为鸟儿创造了温馨的家园，用自己庞大的身躯筑造了鸟的天堂。我相信将来无论是几百年、几千年，甚至几万年之后，这里还是鸟的天堂。生：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。师：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。生：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。师：请欣赏五年级的古诗连诵。一

5、年级请做好准备。生：下面，让我们掌声鼓起来，欢迎一年级为我们带来的秋叶飘飘。生：在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。师：但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？生：请听诗朗诵延安，我把你追寻。五年级请做好准备。生：接下来请欣赏五年级走遍天下书为侣选段。请六年级做好准备。师：他，出生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭生：他，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。师：他，还是一位诗人，书法家。生：他就是伟大的领袖毛泽东主

6、席。毛主席的作品给传统的诗词开辟了一个崭新的境界，从中看出他坚强的革命意志，博大渊深的胸怀，厚实的文学修养，高强的表现艺术。下面请六年级同学朗诵毛泽东的词选水调歌头游泳和沁园春雪。生：1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。让我们欣赏老师们的诗朗诵最后一分钟。师：今天的所有比赛项目已经结束了，下面有请赵校长为我们讲话。生：感谢赵校长的讲话。师：评委们正在紧张地统计着分数，我们现在休息10分钟，回来之后马上宣布获奖名次。生：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。师：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。生：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。师：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。生：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。师：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。生：愿五千年文化瑰宝大放异彩。师：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。下面宣布获得一等奖的是（），获得二等奖的是（），获得三等奖的是（），有请赵校长颁奖。获得参与奖的是（），获得表演奖的是（），有请姚主任为他们颁奖。生：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富