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1、寻标对标达标工作计划 寻标对标达标工作计划 *关键词：工作计划，达标 寻标对标达标工作计划 *简介：白沙联小寻标对标达标工作计划为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，白沙联小坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。一、学校基本情 寻标对标达标工作计划 *内容： 白沙联小寻标对标达标工作计划为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，白沙联小坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展

2、”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。一、学校基本情况我校现有185名学生，12名在编教师。教师年龄结构偏大，平均年龄在54周岁以上。多数教师都能兢兢业业的工作，并取得较好成绩，部分教师思想僵化，精力不足，成绩不理想。二、对标学校情况我校对标的学校是羊流镇裴庄联小，该校共有8个教学班级，13名教职工，教师学历达标率100%，学生有270多名，辐射周边9个村庄。整体教学水平较高，在市抽考中语数英三科都取得较好成绩，排名全市第八。很适合作为我校学习的标杆，重点学习教师管理、学生管理、教学管理方面的先进经验。三、论证分析我校语文成绩较好，但数学和英语成绩在全镇处于中下水平，裴庄联小数学、英语教学成绩突出，恰好能弥补我校短板。四、具体措施一是全面学访，定期交流。学访前精心准备，明确“学什么”“补什么”“达到什么目标”，使整个学访活动有的放矢。二是精准对标，查找短板。认真分析研究裴庄联小的先进工作方法和经验，查找自身存在的差距和不足，并在实际教学中努力提高。三是有序对标，统筹推进对标学访坚持有序推进，合理安排。首先校长带领班主任到对标学校进行学访，其次教导主任带领骨干教师进行第二次学访，最后请对标学校到我校进行课堂教学指导。总之，我校借这次契机，围绕“加强学校管理，提升教育质量”这个中心，认真借鉴对

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