中学2019届中考质量提升工作举措之一

1、中学2019届中考质量提升工作举措之一 中学2019届中考质量提升工作举措之一 *关键词：举措，中考，提升，质量，中学 中学2019届中考质量提升工作举措之一 *简介：聚焦核心素养聚力校本练习圆梦中考质量提升前进中学2019届中考质量提升工作举措之一为了有效提升本届毕业班的教学质量，根据县局的文件精神并结合我校实际，决定通过校本练习，做好“养习惯争速度求规范”的训练来提高我校毕业班的教学质量。具体做法如下：一聚焦核心素养，精研考试说明课标学校要求 中学2019届中考质量提升工作举措之一 *内容： 聚焦核心素养聚力校本练习圆梦中考质量提升前进中学2019届中考质量提升工作举措之一为了有效提升本届

2、毕业班的教学质量，根据县局的文件精神并结合我校实际，决定通过校本练习，做好“养习惯争速度求规范”的训练来提高我校毕业班的教学质量。具体做法如下：一聚焦核心素养，精研考试说明课标学校要求所有毕业班老师要认真研究考试说明课标，明确考什么和怎么考；要研究学科核心素养和体现核心素养考查的方式方法，精心开发校本练习，认真备好每一堂课。二勤下题海“捞鱼”，精心编好校本练习首先，每位教师都要在寒假前下水做福州市20xx年至20xx年、福建省20xx年及福建省2018年中考试卷，并对试题进行双向细目表分析，弄清中考的题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势。其次，完成期初学校购买的天利中考试题汇编36卷。最后

3、，在教师大量下水做题的基础上，紧紧扣住学科核心素养，结合本校学生实际，从试题中精心挑选训练题，于寒假期间编写好课时练、周练、月考的校本练习。三以训练为主线，努力提高复习质量1.训练为主线，提高课堂效率初三下学期的教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。采取“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”的复习策略。2.练习考试化，提高训练效率周密计划，做好课时练、周周练、月统练。要依托校本练习，坚持训练考试化，考试规范化，让学生在单位时间完成，在训练中学会

4、考试，在考试中提升应考能力。3.关注细节练，养成良好习惯细节决定成败。学校要求老师，每次训练都要在关注学生知识点掌握情况的基础上，进一步关注解题习惯的培养。要向学生提出苛刻的答题要求。一是规范：即审题规范、步骤规范、书写规范、格式规范。二要准确：中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，答规范，尽量接近答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。四、加强检查督查，严肃纪律要求学校把2019届毕业班的校本练习纳入学校的常规检查，明确完成时序、完成质量，严明纪律要求，学校教务处要定期或不定期地进行检查，督促毕业班老师落实到位，对落实不到位的将进行诫勉约谈。总之，新学期，2019届毕业班，我们将紧紧围绕学生核心素养的培养，紧扣考试说明和义务教育课程标准20xx要求，做好校