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文档简介

1、学 内容主 备 人学 目 学 重 点 身激趣自主探究教 精 趣味操 堂达 Unit 10 Is he a farmer? 导学案使用者： _Unit 10 Part A课型 核人课时1.能流利朗 本 文。2.熟 运用本 句型Is he/she a? 第三人 行提 ，并能做出正确的回 。一般疑 句的肯、否定回答。 学参考1、 答（复 unit9 ）2、自由会 ： Whats the weather like?Its1 、仔 拼 下列两 ，体会划 部分 音， 拼 黑体 的 音。father-farmerpurse-nursecoat man-postman2、根据 文内容Is he/she a?肯

2、定回答：。否定回答：。1、farmer, postman, nurse的 音。2、isnt, hes, shes的完全形式。3、一般疑 句 Is he/she a?的肯、否定回答。1、小 内操 句型A ：Is he/she a?B：He / She is a2、小 展示。一 。1. -Is he a postman? -Yes,.新授第 1 课时第 1页A. he isntB. he isC. she is2. -Is she a nurse?- No,.A.she isB. he isntC. she isnt二、 写下列 。postmannursefarmer三、家作：（1）抄写新 。（2

3、）朗 A 部分并背 A 部分。教学反思学习内容Part B C D课型主 备 人审核人课时学习目标1、能熟 掌握本 生 。操 第二 2、熟 运用本 句型He/She has 行 。3、能借助插 和理解partD 的小故事。学习重难点1、一般 在 第三人称 数的 化。2、名 数 复数的不 化：footfeettoothteethchild childrenwoman-women导学参考热身激趣1、小 比 ，看哪 得又快又准。第 2页自主探究教 精 趣味操 堂达 1小 复 A 、 B 部分， 运用句型 。2小 自学 D 部分的小故事。3小 展示。1、 解名 数 复数的不 化：footfeettoothteethchild childrenwoman women2、 解句型：How manyare there? There are1、画 操 ： 一个同学上黑板画出人身体部位，其他同学 答。2、小 D 部分小故事。3、小 展示。1、自制 卡片。2、改 。He has two legs.()I h

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