小学创建文明校园汇报材料（3篇）精选

1、 精编范文 小学创建文明校园汇报材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学创建文明校园汇报材料 第一篇： 皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20_年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。 学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。 学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。

2、学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。 学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。 近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。 一、成立组织机构, 有效保证创建工。 1、成

3、立创建工领导小组。为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。 领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。 2、建立各班文明校园创建活动自查小组。由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。 二、重视道德教育, 营造文明校风。 1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知, 日照市文明校园建设管理办法, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。确立以质量立校、科研兴校、名师强校、依法治校的办学宗旨, 加强教师的思想素质培养, 利用好每周在道德讲堂举行的教师思想政治和业务学

4、习时间, 让优秀教师上台介绍教育教学的经验, 使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照, 为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校, 奠定良好的基础。 2、提高教师素质, 促进创建工的开展。学校是精神文明建设的摇篮, 学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时, 要切实加强教师职业道德教育, 开展以奉献于教育, 服务于学生为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工会议, 举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的中小学教师行为规范教育, 组织学习中小学教师职业道德规范公民道德实施纲要, 进一步形成爱岗敬业, 乐于奉献的风气；使中小学教师职

5、业道德规范等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督, 切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观, 提高教师的整体素质, 逐步树立学生欢迎、家长满意, 社会尊重, 同行佩服的皇冠实验小学教师新形象。 三、大力开展文明校园创建活动, 有效推进创建工。 1、抓好学生的常规管理工。坚持每学期开学初, 组织学生学习小学生日常行为规范、中小学生守则等, 加强学生的自律意识；2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动, 对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。 2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日, 举办学生喜闻乐见的各种活动,

6、 有效开展学校德育工。开展学雷锋、做好事系列活动, 提升学生互助友爱的道德意识；组织少先队员到皇冠街道养老院打扫卫生, 开展敬老、助老、爱老活动。开展全校性的国学经典诵读比赛活动及庆六一文艺汇演活动, 充分展现了我校学生蓬勃向上, 开拓创新、拼搏进取的精神文化面貌。举办我的中国梦主题教育活动, 通过演讲、手抄报等形式, 引导学生从小爱学习、爱劳动、爱祖国的高尚情操。成立心语小屋心理交流站, 我校心理辅导老师牟文文、宋潇、厉超等每周开展心理健康课, 培养了学生阳光心态、健康人格。 3、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。学校充分利用了教室走廊、文化墙等载体, 陶冶了学生情操, 美化了学生的心灵。每周

7、五红领巾广播站准时开播, 同时, 学校还经常组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。 4、教师志愿服务, 为创城助力。文明让城市更美丽, 创城让生活更美好。学校积极响应创建文明城市的号召, 迅速行动起来, 积极加入到创城志愿者行动中来。据不完全统计, 自5月份以来, 学校先后共9次派出约70人次参加义务劳动, 教师的积极参与率高达77%, 每当有创城任务, 一经在微信群里发出报名, 老师们很快以接龙的形式完成。这显示出我校教师极强的责任意识和大局意识。 5、关爱老人, 传承美德。发扬志愿服务精神, 努力打造学校志愿服务品牌。今年3月5日, 我校20名青年志愿者来到皇冠敬老

8、院, 为老人们送上牛奶, 带上面、馅包水饺, 给老人们清扫院落, 整理卫生。今年的端午节, 教师们在餐厅开展包粽子活动, 并将包好的爱心粽子送到敬老院, 表达对老人们的关爱之情。片片棕叶散发着清香, 粒粒糯米寄托着亲情, 志愿服务精神已根植于每一位师生心中, 文明之花在校园处处盛开。 6、诚信驿站, 温暖你我。诚信, 是中华民族的传统美德, 是社会主义核心价值观的重要一环。它是做人之本、立身之道。在学校安澜楼的一楼, 有一个温暖的驿站, 同学们将捡到的物品存放于此, 丢失物品的同学在此处领取, 建立了一种相互信任的关系, 形成一种温暖的校园风貌。同学们在留言簿里记录、交流、答谢。俗话说：精诚所

9、至, 金石为开。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中, 只有真诚待人, 才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信, 才能赢得别人的信任。通过设置诚信驿站, 诚信的种子已经深深地埋在了每一名学生的心里。 人生因文明而精彩。校训明德尚美是每一位师生的共同追求。学校以立德树人为根本任务, 加强师生思想道德建设, 整体推进文明校园建设。文明已经在这里扎根、发芽、开花、结出了丰硕的果实, 浸润着每一位师生的心田 四、营造安全、优美的校园环境 1、学校把创建文明班级为规范学生行为的重点和标准。着重做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布, 认真落实学校卫生管理制度, 确保学校卫生无死角。教室

10、环境布置多样化, 提高师生文化品味, 为全体师生营造一个环境舒适的工学习环境。 2、校园文化焕然一新。学校的文化墙内容丰富多彩, 处处散发着卫文化的气息, 走廊墙壁上以传统文化为特色, 打造了明德尚美、笃信好学的校园文化氛围。 3、加强综合治理,创建平安校园。牢固树立安全第一的思想, 全面推行安全工责任制, 狠抓校园综治、普法、创安等各项工的落实, 为我校创设优良的育人环境。完善领导值班制度, 每周1名中层以上领导带班, 每日一名教师值班, 有效提高校园的安全程度；深入开展法制宣传教育活动, 每学期进行一次法制安全报告会, 强化师生安全意识； 通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传, 通过广

11、播站, 国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式, 增强普法教育的实效性；每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书；给每位学生发放安全手册, 让学生学会一些基本的安全常识, 提高自救能力；做好汛期的防灾工, 落实应急避险措施；每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工, 禁止学生乘坐农用车、摩托车等；在寒暑假时, 印发致学生家长一的封信, 提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工, 形成家校配合, 学校与行政执法、边防派出所、交警共同协, 抓好并巩固好校园周边综合环境的整治。齐抓共管的局面。 目前, 学校成立了新的领导班子, 组建了新的工团队, 文明校园的创建仍是当前的重要政治任务。文明校园创建

12、工推动了学校的整体发展, 也在创建工中丰富了自己的发展内涵, 学校声誉不断提高。 下一步, 学校全体教职工将以主人翁的姿态, 发扬与时俱进精神, 迎接新的挑战。我们将在上级部门的领导下, 拼搏进取, 真抓实干, 继续抓好学校的文明单位创建工, 全面提升学校办学形象, 把我校建设成为办学特色鲜明、质量一流的示范性窗口学校。 小学创建文明校园汇报材料 第二篇： 苇河镇育才小学是一所既有文化内涵, 又有无限发展活力的学校, 于2009年成立, 学校目前有教学班级16个, 学生八百余人, 有教职工五十_届少先队鼓号队展演二等奖。2021年荣获海东地区优秀少先大队；荣获青海省少先队活动说课大赛优秀组织奖

13、；荣获创建民族团结进步先进地区先进学校。2021年荣获海东市第二届少先队鼓号展演一等奖；荣获青海省少先队鼓号展演比赛集体二等奖；荣获第八届全国少先队鼓号队展演比赛优秀演奏奖；机器人社团在2021年中国工程机器人大赛暨国际公开赛中荣获(小学组)一个一等奖和一个三等奖, 在2021RoboCom(睿抗)全国总决赛水中机器人协同竞技赛竞赛项目小学组荣获一个二等奖和一个三等奖, 在青海省机器人比赛中分别取得了二等奖及一等奖的好成绩。 (八)负面清单 校园管理：校领导班子成员不存在严重违纪、违法事件；教职工中不存在违反师德师风、造成恶劣影响的行为；未发生过青海省教育系统突发公共事件应急预案所列重大校园安全责任事故、重大社会安全类突发事件、重大消防责任事故、重大食物中毒事件；未发生过有较大社会影响的师生员工违法犯罪案件；未发生学生打架斗殴致人伤亡事件；不存在违规办学(办班)、违规招生和违规收费等问题。 文明是学校发展的永恒主题, 学校文明工直接决定着社会主义劳动者和接班人素质高低, 影响着社会风