七年级下册音乐课件 3c小调第五交响曲课件鲁教版_第1页
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文档简介

1、作品分析,命运交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最,具有代表其艺术风格的交响曲，在世界交响乐史,上占有重要的地位，又称第五交响乐。这部,作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通,过四个乐章一脉相承，情绪激昂，气魄宏大，富,有深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力，进一步,阐述了贝多芬的“人有权决定自身命运”的时代,信念,主部主题,呈,示,音乐一开始就进入主部，由弦乐组加单簧管在中,底音区双八度齐奏，“命运主题”像一声霹雳。正像贝,多芬写下的,那就是命运在敲门”。弦乐在中提琴上模,仿这个音型做出呼应，象征雷鸣以后在远出的回声,部,连接部,副部主题,由圆号奏出“命运”音型的变形乐句,这个主题用小提琴与木管

2、组乐器（单簧管）来“对答,具有抒情,温柔,优美的风格，抒发了作者对幸福生活的渴望,和追求，但“命运”的音型有时在底声部出现，表示斗争还在,继续,谈谈副部主题与第一主题有什么不同,力度变得柔和，速度缓慢，旋律更优美。我们把这个主,题命名为“英雄”。由“命运”动机蜕变出的一段柔婉、优,美的英雄主题，抒发了贝多芬对美好生活的向往、憧憬和追,求、幻想。但命运主导动机仍然不时地在低声回响，提醒人,们斗争仍将十分尖锐,展,开,部,命运”音型的出现和不断发展，使音乐增强了戏剧性的冲,突，表现两种势力展开了殊死搏斗，“命运”暂时战了上风,以圆号的“命运”主题开始，弦乐作了回响，它象征着命,运的“风暴”卷土重来

3、。命运主题继续在更大范围变化展开，使,音乐紧张激烈，充满戏剧的冲突，犹如一场殊死搏斗,再现部,以倍强的力度全奏命运动机，音乐又回到了那种严峻与,激动不安之中，在主部结束时，双簧管插入一段哀怨的喧,叙调，显得格外悲怆。结尾处命运主题的进入又一次掀起,了戏剧性高潮，最后音乐又回到最初的陈述，表示斗争尚,未胜利，若想“扼住命运的咽喉”还应继续搏击。进一步,揭示了英雄的内心世界，在斗争中锻炼了性格和意志,想一想,1,贝多芬的生平经历与这部交响曲有着什么样的关系,不幸的生平使贝多芬的热情和冲动达到顶峰，从而迸发,出了与命运抗争的创作乐思,2,整个乐章表达了作者的什么思想感情,通过斗争取得胜利，对命运的反抗和斗争，对生活的希,望

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