《串联和并联》同步练习(人教版初二上)(二)

1、第三节串联和并联同步练习（人教版初二上）(2)教材内容诠解1串联串联是指将各元件按顺次首尾相连，然后接入电路的连接方式。例如， 市场上出售的一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室、圣诞树、烘托欢乐的气氛，其中的一些彩色的小灯泡确实是串连的。串联电路的特点： 1从电流路径上看，串联电路中只有一条电流路径，没有分支； 2从各用电器的关系来看，串联电路中的各用电器互相阻碍，即只要有一个用电器断开，其他各用电器也同时不能工作； 3从开关的操纵作用上看，串联电路的开关操纵所有的用电器，与开关在电路中的位置无关，因此，串联电路只需要一个开关即可操纵电路中所有用电器。例 1：小明居住的居民楼的楼道里，

2、夜间只是偶然有人通过，楼道的电灯总是亮着会白费电。然而，假如夜晚有人出来，没有灯又专门不方便。现在市面上有一种自动装置，是利用声音和光线进行操纵的开关在电路中的符号是声控和光控。小明想利用它们设计一个电路，能自动操纵楼道里的电灯：当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；通过一两分钟后，内部的延时装置就能把电路断开，灯灭；只是，只有夜晚天黑之后灯方能亮，白天不论发出多大的声音，电灯也会无动于衷。请你关心小明画出实现上述功能的电路。分析与解答： 那个地点的声控和光控自动装置相当于两个自动开关，假设只考虑声控，将声控自动装置连成如图5 16 甲所示电路，假设只考虑光控，那么连成如图516 乙所示电路，

3、 既要考虑光控又要考虑声控，那么这两元件开关应串联接入电路中，如图 5 16 丙所示。声控光控光控声控甲乙丙图5 162 并联并联是指将各元件的两端并列连接， 然后街道电路中的连接方式。 例如：教室的日光灯、电风扇是并联的， 家里的各种用电器是并联的。 节日的夜晚， 高大的建筑物都要用成千只灯泡装饰起来，电量的灯泡映出建筑物的轮廓，显得漂亮、壮观，这些灯泡差不多上并联的。并联电路的特点： 1从电流路径上看，并联电路中有两条或两条以上电流路径，有假设干分支，干路和任一支路可构成一条电流路径； 2从各用电器的关系来看，并联电路中的各用电器互不阻碍，即只要有一个用电器断开，其他各用电器仍旧能工作；

4、3从开关的操纵作用上看，干路开关操纵所有的用电器，支路开关只操纵本支路用电器，各支路开关互不阻碍。例 2：几盏灯接入同一电路中，其中一盏灯的灯丝断了不亮，其余几盏灯仍旧发光，那么A 坏的灯与其余的灯一是串联B坏的灯与其余的灯一是并联C其余的灯一是串联D其余的灯一是并联分析与解答： 坏的灯灯丝断了不亮，假如坏的灯与其余的灯是串联，那么整个电路将是开路，其余的灯都不亮，明显不符合题意，因此是 A 错误的；至于其余的灯仅是仍发光，从这一点，无法判定它们是并联依旧串联，因为不论哪种连接方式，他们都能够发光。因此此题的正确选项只有 B。典型例题及规律、方法突破题型判定串联和并联电路一样方法：串联和并联电

5、路是电路连接的两种差不多形式， 。判定某一电路中的用电器是并联依旧串联，要抓住串联电路和并联电路的差不多特点。方法是： 1元件连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接起来且用电相互阻碍的是串联；用电器并列连接起来，且各自独立工作，互不阻碍的是并联。 2电流路径法：从电源正极动身，用铅笔沿着电流路径走一圈，回到电源负极。在这一圈中，假如电流只有一条路径，没有分岔，那个电路一定是串联；假如电流从电源正极流出后有分岔， 即显现支路， 电流并排流过各支路上的元件后， 再在某处汇合流回电源负极，电路中有两条或两条以上电流路径的是并联。 3用电器断路法：接通电路，再断开一个用电器，其他用电器也不能

6、工作极为串联；假设断开一个用电器后，其他用电器仍能工作，即为并联。例 1 在图 5 17 中，有四幅电路图，分不讲出每幅图的连接方式？图5 17分析与解答：此题采纳电流法或元件连接法都能够迅速而准确地判定四幅图的连接方式。 B 图，电流从电源正极动身，顺次流过L1 和 L2，再流回电源负极，因此B 图是串联。 A、C、 D 图，电源从电源正极流出后，在a 点分成两条支路，一部分电流从一条支路通过L1，另一部分电流从另一条支路通过L2，在 b 点汇合后再流回电源负极，因此 A、C、D 图是并联。用元件法判定电路的连接方式时，不要被表象所困惑，认为两灯并排确实是并联，而要抓住实质。如 b 图，两灯

7、尽管并排放置，但实际上却是首尾相连，因此是串联；A、C、D 三图中，两灯看上去是顺次放置，但实际上是分不将两端连接在一起，再接入电源两极的，因此差不多上并联，两种判定的结果是一致的。题型开关在电路中的作用一样方法：用等效法进行判定，依照每一次电路情形画一个简化的等效电路，咨询题便专门简洁。例 2 如图 5 18 所示的电路，判定以下情形电路连接关系： 1开关 S1、 S2 均打开； 2开关 S1、 S2 均闭合； 3打开开关 S1、闭合 S2 ； 4闭合 S 、打开 S 。图 5 1812分析与解答： 1开关 S1、 S2均打开，简化为图 a 2 2当开关 S1 、S2 均闭合，如图 b，有等

8、效法， D与 B，A与 C 看作一点， 进一步简化为 c 3当 S1 开、 S2 闭合如图 d，电流从正极 L1 A C 负极，L1L2 短路，图 e 4 当S1 闭、 S2开时，如图f ，电流从电源正极B L3 C负极，简化如图 g题型电路的设计一样方法：明确设确定用电器、开画出关及电源的连接计要求草图方式 1闭合开关，用电器工作；断开开关，用电器不工作开关与用电器串联进行验证路 差不多思2闭合开关，用电器不工作；断开开关，用电器工作开关与用电器并例 3 A 、B 两个办公室彼此相距较远， 为了互相传呼方便， 他们预备在两个办公室各安装一个电铃， 要使两个办公室的任何一方按下开关， 都只能使

9、对方的电铃发声。 请你关心他们设计一个符合要求的电路。分析与解答：依照要求，两办公室的任何一方按下开关，都只能使对方的电铃发声，讲明两个电铃应该并联，同时对方的开关和自己的电铃串联，设计图如图519 所示。A图5 19B本节考点及题型突破1考点友情提示 1串、并联电路的连接； 2串、并联电路的特点； 3串、并联电路图的画法； 4电路图的设计及实物电路的连接。2 热点考题例举例 1 2003海南省某同学想用一只开关操纵两个灯泡，要求开关闭合时，只有一只灯泡发光，断开时两灯均发光，那么图5 20 中的电路图正确的选项是图5 20解答： B评点：此题考查开关在电路中对用电器的操纵作用。A 图是串联电

10、路，当开关断开时，两灯均不发光； 当开关闭合时， 两灯均发光， 不符合题意。 C图尽管开关断开时两灯均发光，然而当开关闭合时，电源被短路，两灯均不发光，因此C 也不对。 D 图两灯并联，支路开关只操纵本支路用电器，当开关闭合时两灯均发光，当开关断开时，开关所在的支路上的灯不发光，而另一支路上的灯仍旧发光，因此D 也不对。依照排除法，选择正确答案B。B 图中开关闭合时将一只灯短路，另一只灯仍旧工作；开关断开时，两灯均能发光。开关操纵用电器，应该与用电器串联依旧并联，决定于题目的要求。例 2 2003吉林省某家庭安装了如图5 21 所示的门铃，请在空白处画出那个门铃电路的电路图。解答：电路图如图5

11、 23 所示。图 5 22图 5 23评点：此题考查生活中的一些差不多、简单电路的识不，实际上确实是识不生活中简单的串、并联电路。该图是一个简单的串联电路。3创新题例 3 如图 5 21 所示，两个灯泡通过灯座装在同一个木匣子上， A、 B、 C、 D、分不是连接两灯泡灯座的接线柱，在 E、 F 两接线柱间接上电源后，两灯泡均能发光。你如何判定这两只小灯泡是串联依旧并联？简要表达你的判定过程。解答：取下一个灯泡，假如另一个灯泡熄灭，图 5 21那么两只灯泡是串联，假如另一只灯泡亮着，那么两灯炮是并联。评点：此题考查串联电路和并联电路的电流路径的特点。由于串联电路只有一条通路，假设拆下其中一个灯

12、泡，另一只灯泡不发光那么讲明两只灯泡是串联；假如两灯并联， 电流有两条通路， 因而拆下一个灯泡， 另一个灯泡仍亮着那么讲明两个灯是并联。 此题还能够用导线进行判定，用导线连接 A、 B 两接线柱，假设 CD灯座上的灯不发光，那么两灯是并联；假设 CD灯座上的灯仍发光，那么两灯是串联。实现突破1反馈训练 1如图 526 所示电路，要使灯L1、 L2 串联，那么应闭合开关S2，断开开关S1、 S3；要使灯 L 、 L 并联，那么应闭合开关S 、 S，断开开关1213S2；绝对不能同时闭合开关S 2、 S3 。图 5 26 2请你指出图5 12 所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式，写在括号里图 5

13、 27 串联并联 并联并联 3节日的夜晚， 路边衬托小树的一串串小彩灯是串联的； 而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五光十色的霓虹灯是并联的。 4如图 5 28 所示的电路中， 当开关 S1、S2 都闭合时，以下判定正确的选项是CA L1、 L2 都不发光B L1、 L2 都发光C只有 L1 发光D只有 L2 发光 5在 5 29 所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关DA S1、 S2B S2、 S3C S1、S3DS1、 S2 、 S3图 528图 5 29 6给你如下器材：电池组一个、开关一个、电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，并用开关操纵它们，你至少需要导线CA 3 根B 4 根C 5

14、 根D 6 根 7如图 530 所示的电路图中，当开关S 闭合后，两盏灯并联的电路是D 图 5 30 8如图 5 31 所示电路，开关闭合后，发觉两灯都不亮，用一根导线去检查电路故障，当导线接在灯L 两端时，发觉两灯仍旧不亮；当导线接在灯L 两端时，发觉灯L 亮了，121那么电路的故障缘故可能是：B A灯 L1 开路B灯 L 开路2C灯 L 短路1D灯 L2 短路图 5 31 9小蓝在实验室里连接了如图 5 31 的实物电路， 请你关心她画出电路图， 并标出电流路径。图 5 32 10请你按照图 5 33 甲所示的电路图， 将 5 33 乙中的实物连接起来， 导线不能交叉。甲图 533乙2 迁

15、移和拓展 1用一个开关操纵两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中 C A 一定要并联B一定要串联C能够串联也能够并联D一定混联 2图 534 是理发用的电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，假设要使得电吹风送出热风，你应该选择开关S同时与哪两个触点接触BA 1 和 2B 2 和 3C 4 和 5D 3 和 4 3王强同学通过实验，总结了白炽灯的常见故障和检修方法，并归纳如下：故障现象可能缘故检修方法灯泡的灯丝断了换上新灯泡灯泡不亮灯头内的电线断了换上新线并接好灯头、开关等处的接线松动，检查加固造成接触不良他上述故障现象的可能缘故能够概括成一个缘故，那个缘故是B A 电路中显现了短路B电路中显现了断路C串联变成了并联D并联变成了串联 4某同学连接了图5 35 所示的错误电路，请改正：图 5 35 要使电路中两灯串联，只要拆除导线c选填a、 b、 c或d；要使电路中两灯并联，只要将导线d选填a、 b、 c或d的D端