小学英语学科工作总结

1、小学英语学科工作总结一、常规工作，扎实完成各项工作。1.一学期教研员走遍全区30 所学校，听课近200 节，组织承办了两次市级研讨活动，12 次区级研讨会和集备活动。研讨中以研读教材为重点，以“如何落实目标” 为核心开展了一系列专题研讨活动，注重研讨实效性， 以提高全区英语课堂教学效率。将跟踪联系学校作为本学年提高教学质量的一项重要措施，结合学校实际情况， 多次参与、指导了宁二、燕儿岛、莱芜等学校的校本教研活动。组织区六年级总复习研讨， 明确复习方向并邀请区七年级教师参与研讨，扎实落实初小衔接工作。2.命题工作：本学期进行了各年级期中、期末命题、随机质检、毕业考试以及初一新生分班考试命题，均能

2、做到确保质量，高效完成。二、圆满完成教体局、教育研究指导中心的专题工作。1.教师素养提升活动：举行了小学英语教师“教师素养提升”口语技能展示活动。 并组织了全员教师素养测试，全区 200 余位小学在职英语教师参与了此次活动。 掀起了全区小学英语教师大练基本功的热潮。2.生活化素材搜集工作：给学校提供了案例的撰写模式，此模式与以往备课的不同点在于对课文的背景、 教学内容、学情分析和设计理念等方面结合生活情境作了详尽的分析， 在重点目标的落实中更加突出了设计意图， 针对语言的拓展与运用进行相关的教学反思， 案例最后要求提供与学习内容有关的文化背景介绍，为今后的教学提供更为真实有效的素材。在案例征集

3、活动中，各校教师积极参与，共有17 所学校的教师上交了生活化案例54 篇，针对这些案例结合下发的模板要求，教研员都分别给予了评价。三、培训练兵，完善梯队建设，取得佳绩。1.本年度组织、参加、承办了区、市、省各级优质课比赛，选拔出 4 位教师参加市级优质课比赛， 4 位老师全部通过市优质课理论测试，进入上课比赛，即均取得了市优质课一、二等奖的好成绩。2.承办省小学英语优质课比赛。4 月 25 日至 30 日，市教研室委托我区承办了省优质课比赛。比赛的筹备，包括场地的准备、选手的抽签程序、上课学生的组织、省领导及评委的作息、食宿等安排一直有条不紊。我区周到、细致、得体的组织工作给来自全省的评委及教

4、师们留下深刻印象。市实验小学、嘉峪关学校严密、忙而不乱的组织工作以及学生们在课堂上积极踊跃的参与教学活动的状态，标准、流利的语音语调和用英语表达思想的表现，展现了良好的学习风貌， 体现了我区较高的小学英语教学水平。同时，我区两位选手参加了省小学英语优质课比赛。 山东省小学英语优质课比赛每两年举行一次， 是全省最高水平的教学大赛， 选手均为各地、市英语优质课比赛中选拔出的最优秀的选手。 本届比赛由青岛市教研室承办， 赛场分别设在市实验小学和嘉峪关学校。 来自全省的 50 名选手分两个场地，采用现场抽课、 36 小时备课后直接上课的形式参赛。我区两位选手以较高的专业素质、大方得体的教态、娴熟的教学技巧以及严谨的课堂结构，赢得了评委及观摩教师的一致好评，最终双获一等奖，并取得一等奖第一名的好成绩。此外，本学期我区教师共出市公开课1 节、市研究课 3 节，送教下乡 3 节，区公开课、研究课若干节，教师梯队日渐成熟。四、指导集备活动，带动教研组教师共同成长。1.组织了银海学校区优秀教研组展示活动，呈现了“集备、研读教材、同课异构、优化目标、课例展示、资源汇总、观察评课、经验总结”系列研