小河与青草羊教案教学设计_第1页
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1、小河与青草 - 羊教案教学设计文章 : 本文章的主要内容是关于小河与青草 - 羊教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学内容13、小河与青草拟 2 课时累 计第 95 课时第 1 课时教学目标1、学会写本课9 个生字及生字组成的词语。2、了解课文内容，能正确、流利地朗读课文。重点难点重点：学会写本课9 个生字及生字组成的词语。难点：了解课文内容，能正确、流利地朗读课文。教学简要过程及重第 1页、难点的突破一、初读指导1、 自由读课文，要求：（ 1） 读准字音，不丢字、不加字。做到“五不”（ 2） 用“ - ”画出要求会写的字，用“ ”画出会认的字。（ 3） 给每个自然段标上序号。二、检查

2、自学情况。1、 出示生字词（预先写在小黑板上）2、 指名分节读课文。三、指导写字。1、 认读生字：青、边、对、能、到、住、得、分、干。（多音字）2、 指导写字。青：上下结构。第四笔横较长，第五笔是竖。对：左右结构，左窄短，右宽长，第二笔变为点。3、学生描红仿写。实施修改意见天天练：我来露一手感情背诵怀素写字第二小节第 2页“青”是上下结构的字。精搜彩集创信意息精彩创意：自由读课文，要求：（ 1） 读准字音，不丢字、不加字。（ 2） 用“ - ”画出要求会写的字，用“ ”画出会认的字。（ 3） 给每个自然段标上序号。实施修改意见作实业践设活计动必做： 1、听磁带三遍。2、正确、流利地朗读课文。3、生字加拼音四遍。实施修改意见教学札记孩子们非常喜欢这篇童话故事，这篇文章优美的语言中所流露的那种相互帮助、相互扶持的爱，积极调动起学生的内心情感和语言参与的积极性。虽然课文篇幅篇长，但孩子们读得还只那么津津有味。尤其是小草和小河的对话，学生不知不觉中就采取了同桌合作的方式进行了分角色朗读，我想学生们读得那么好，兴致那么高，也和平时坚持不懈的“天天练”有很大的关系。/article/第 3页内容概括：

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