小星星读后感

1、小星星读后感导读 :小星星读后感（一）爸爸给我买了许多课外书，但我最喜欢他给我订的小星星 。说起和小星星的“交情”还是从学前班结下的呢！那时比我大一岁的哥哥总是捧着它看得津津有味， 我也受他的影响经常拿过来缠着要妈妈读给我听。后来我读书了，认识很多字了，就自己读。每次拿到新书，我都是看得爱不释手，巴不得一口气把它读完。它画面鲜艳，内容丰富。看了这些小星星之后，我觉得里面的小朋友写的作文特别好， 有许多好词好句，妈妈总是叫我画下来，说经常读可以提高我写作文的能力；里面还有许多健康有意义的内容，它教我要做一个尊老爱幼、诚实不说谎话的好孩子，教我用自己的实力来做事，不能什么都依靠爸爸妈妈， 教我许许

2、多多新鲜的知识，提高了我的创造力、想象力，使我爱上了科学。小星星是值得阅读的好读物，它既是我的小老师，又是我的好伙伴，它将会陪伴我一起快乐地成长， 让我早日成为祖国的栋梁！小星星读后感（二）这个故事很有意思，文中的小星星是多么调皮，多么可爱，多么体贴人。从这个小故事中体现出了体贴待人的高尚品质，也告诉了我们要关心别人。这个故事讲的是可爱的小星星在出去玩的时候，碰到了孤独的小女孩红红。他不顾妈妈的担心，自己变成礼物送给了她，渐渐地他们成了一对好朋友。当星星妈妈看到了这幅场景，她笑了，小星星也笑了。在我们的生活中，也有像小女孩红红的小朋友，有时却得不到别人的体贴和关心。原来我在幼儿园的时候， 有一

3、个小女孩性格孤僻，不爱说话。可是从她的作为中，我发现她是一个很单纯的女孩，只是有一些原因，使她不爱说话。一次她的手绢从楼上掉到了楼下，我便跑到楼下，捡起了手绢还给了她就在这件小事之中，我和她成为了朋友，她开始活泼起来，之后成了一个讨人喜欢的女孩，她能开朗的原因也许是她发现有人开始关注她，关心她。如果一个人长期不受到别人的鼓励，最后就会产生自卑感，最后可能导致神经崩溃。也许我们一个小小的动作或是一句短短的话语，都能让一个人重新鼓起勇气。小星星读后感（三）是一个如星星般的孩子，动时璀璨得直晃你的眼，静时迷蒙得如藏匿于浓黑的天空之后。 如果他是一个学习成绩好的孩子，我们可以这样形容：活泼可爱、有性格

4、有创意；可是很不幸，他是一个读写障碍的孩子，学习成绩处于班中末尾，且经常让老师家长不省心，所以我们都这样评价他：调皮捣蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。老师对于他的离开肯定持欢送态度，就连自己的父母也把他当做了一颗陨落的流星，放逐了对这个孩子的希望。于是，一个还很稚嫩的生命挣扎在孤独与遗弃带给他的痛苦之中， 当所有人都放弃他的时候，他还有什么继续发光的理由 ，一个美 老 ，代 的美 老 了他，走 了他， 抱了他，最后高高地 起了他。当我看着影片的最后一个 ，我在想：是怎么 的力量能 起 一个几乎被判死刑的孩子思索良久，我 是一种悲天 人的情 。一个男老 ，一个男美 老 ，一个代 的男美 老 。 他悲

5、着一个萍水相逢的学生的悲 ，痛苦着一个如此不起眼的、 甚至不招人喜 的小不点的痛苦。他在和自己的女朋友 会的 候也想到了他，一句： “他有危 了”，包含了多少的理解和担 。他不 舟 ， 来到孩子家里， 了解孩子情况，启 孩子的父母； 后来由他 起的画画大 中，我 教育真的很美， 里是一个放 心灵的天地。而我 的教育太 粗制 造，我 就像流水 上的工人，不停地企 生 着同 的商品，当某个孩子不符合我 所 的 准的 候，我 就宣布他是不合格的 品。当我 在痛苦地怒斥： “ 的人以后怎么生存在 个 争激烈的社会中！ ” ，而他却 ：“一个 8、9 的孩子不会 字不会写字，同年 的孩子都 松能完成的事，他却不会，他吃了多少苦 ”。是呀， 的孩子 是吃了多少苦 呀，我 何 去理解 他 ！耳 着：“千万 失 些落入凡 的星辰” ，就像是一声声警 ，撞 着我 些 人 、 人父母的人的心灵；又像是一个智慧的 者，在喃喃地提醒着我 些