山东潍坊二中高考二轮练习专项练习-古代历史上的改革(上)

1、2019 山东潍坊二中高考二轮练习专项练习- 古代历史上的改革（上）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【一】选择题1、一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。 ”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典A、疆域最辽阔B、民主政治发展到顶峰C、经济最繁荣D、对外战争屡获胜利2、吉布克是梭伦执政时期的一名陪审员，以下相关表达符合事实的是。A、他的出身肯定是第一等级 B、主要负责重大刑事案件的审理C、以投票表决的方式进行审案 D、在法官判决后失去了起

2、诉权力3、“六一汉”这一称呼的出现，反映了。A、工商业奴隶主对奴隶的肆意剥削B、工商业奴隶主对平民的肆意剥削C、贵族对下层平民的肆意剥削D、六分之一雅典人对现实不满4、克利斯提尼根据地区原那么划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域：一雅典城及其近郊；二内陆中央地带： 三沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落， 而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是A、消灭贵族特权产生的基础B、扩大公民大会的权力C、为十将军的产生布局选区D、壮大工商业奴隶主的力量5、在梭

3、伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是A、出身门第B、从事职业C、所属部落。D、财产多少6、梭伦改革的诸多措施中，有利于直接稳定小农经济的是A、设立民众法庭B、鼓励发展工商业。C、划分四个等级D、创立四百人会议7、梭伦改革后，公民雅各布仍然不能担任国家官职，从公民等级看他应该是属于。A、第一等级B、第二等级C、第三等级D、第四等级8、梭伦改革的历史局限性主要表现在。A、依靠法律解决社会矛盾的方法行不通B、没有从根本上解决贵族与平民的矛盾C、梭伦崇尚正义法制的价值观过于超前D、没有创立有利于公民行使职权的制度9、促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是A、平民与贵族的

4、矛盾激化B、萨拉米斯岛危机C、“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神D、被授予“仲裁人”和“立法者”的权力10、梭伦改革和克利斯提尼改革的相同之处是A. 都发生在公元前8 世纪 B. 都设十个地域部落取代四个血缘部落C. 都 立了五百人会 和十将 委 会D. 都打 了氏族制度，有利于民主政治11、伯里克利 代民主政治 展到了很高的程度， 此描述不正确的 是A. 各 官 都向所有的公民开放B. 民众政治的主要机构有“公民大会” “五百人会 ”和“陪 法庭”C.担任公 和参加政治活 的公民由国家 放津 D. 族的政治 力消失殆尽12、四百人会 立的最主要意 在于。A、使第四等 取得了 公民大会 提案的

5、 利B、使第三等 得了参政 政的机会C、 束了雅典 族政治，真正建立起了民主政治D、提高公民大会的地位，打破 族 国家 力的 断13、古代雅典非常重 公民意 的培养， 此采取的主要措施是A、 立陶片放逐法 B、 大官 的 拔范 C、 放“ 津 ” ，鼓励 D、只承 少数人的公民 14、德拉古立法失 的根源在于。A、抑制了 族 ，遭到 族的 烈反 B、雅典公民的法制意 淡薄，有法不依C、平民的合法 益缺乏保障，社会主要矛盾没能解决D、采用 刑峻法的手段保 公民的人身 15、解 令的 布 。A、 上承 了 奴隶，保 了 族的既得利益B、 上取消了 奴隶，保 了平民的基本 益C、 上减 了平民的 担

6、，保 了其基本 益D、 上取消了所有公民的 ，保 了其基本 益【二】非 16、 史上重大改革回眸 以下材料：材料一 黑土，将是最好的 人， 因 正是我， 她拔掉了 立着的 多界 亦即抵押地 的 。 多被出 的人 ， 我已使他 回到 神所建立的雅典，其中有的无辜被售，也有的是因故出 ；有的 了可怕的 所迫，逃亡异地， 也有的惨遭奴隶的卑 境遇，甚至就在家 ，面 着主人的怪脾气 抖，我都使他 解放。梭 材料二梭 改革 雅典公民的 等 划分和政治 利分配等 等 名称 格分享的政治 利第一等 500 斗 年收入 500 麦斗以上可以担任一切官 第二等 士 年收入达300 麦斗可以担任除司 以外的高 官

7、 第三等 双牛 年收入达200 麦斗可以出任低 官 第四等 日佣 年收入 200 麦斗以下有 无被 材料三社会一天天成 ， 越来越超出氏族制度的范 ；即使是最 重的坏事在它眼前 生，它也既不能阻止，又不能 除了。但在 ，国家已 不知不 地 展起来既然氏族制度 于被剥削的人民不能有任何帮助 ，于是就只有期望正在 生的国家 。而国家也确 以梭 制度的形式 予了 种帮助， 同 它又靠 牲旧制度来增 自己 。梭 揭开了一系列所 政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的， 至于他在公元前 594 年 改革的方式，我 在 里可以不 。迄今的一切革命，都是 了保 一种所有制以反 另一种所有制的革命。它 如果不侵

8、犯另一种所有制，便不能保 一种所有制。-恩格斯家庭、私有制和国家的起源 回答1概括材料一梭 改革的措施，并指出它保 了公民的什么 利？2 分2材料二中的改革措施是什么？有何特点与作用？5 分 3据材料三，恩格斯 梭 改革的 是什么？ 族出身的梭 什么会在改革中触犯 族的利益？ 3 分17、 以下材料，回答以下 。材料一在梭 以前的 代盛行的 村高利 ，以及地 的无限制的集中，都受到了限制。 商 以及靠奴隶 日益大 模 展起来的手工 和工 ，都成了流行的 。旧 残酷剥削自己同胞的方法，已 弃而不用，如今主要是剥削奴隶和雅典以外的 主了。恩格斯家庭、私有制和国家的起源材料二 事中李安世上言： “

9、民流，田 多 豪右所占 ； 桑井 复，宜更均量，使力 相称。”魏主善之。司 光 治通 二 1 比材料【一】二，指出当 雅典和北魏面 的共同 。 此，梭 和孝文帝各自采取了什么措施？ 2根据上述材料，分析梭 和孝文帝改革在政治上所起的不同作用。第一 元古代 史上的改革上 参考答案【一】 1、 B解析： 解答此 的关 是要准确理解材料所要表达的意思，即到 雅典的人，首先要看到的是雅典的民主， 是雅典的光荣。 梭 改革把雅典引向民主的 道， 而伯利克里 期雅典的民主最 繁荣。所以根据 目的关 提示 “伯利克里 代”可判断正确答案。2、 C解析： 属于民众法庭，公民都有机会担任，在法官判决后仍有起 ；

10、 理重大刑事案件的是 族法庭；所以ADB 。3、 C解析： “六一 ”原来不是奴隶，而是欠下以高利 主要剥削方式的 族大量 、无力 被迫 奴隶的下 平民，因此C 符合。4、 A解析：注意关 ：直接目的。克里斯提尼改革打破 族部落制度，按区域划分行政 位，直接目的是消 族特 生的社会基 。5、 D解析：四个等 的划分依据是公民土地收入的多寡。6、 C解析： 梭伦改革中四个等级的划分主要按土地收入，收入越多，等级越高，有利于土地经营即农业生产的稳定。 B 与小农经济无关， AD属于政治上提高平民政治地位的措施， 与稳定小农经济没有直接关系。7、 D解析： 前两个等级能担任国家高级官职， 第三等级能

11、担任低级官职， 只有第四等级不能担任官职。8、 B解析： ACD表述有误，只有B 表述正确，也是梭伦改革的主要局限性。9、 B解析： A 是主要原因， C 是梭伦为夺回萨拉米斯岛的一次行动，D 指梭伦获得了改革的权力，从而开始改革。B 激化了雅典社会的主要矛盾，成为梭伦改革的直接原因。10、 D解析：两次改革发生在公元前6 世纪， B、 C都发生在克利斯提尼时期。应选D。11、 A解析： 解答此题注意准确掌握课文表达，在伯里克利时代，除十将军以外，各级官职都向所有的公民开放，并都以抽签方式产生。所以A 项描述不正确。12、 D解析： C“真正建立起了民主政治”表述错误，梭伦改革只是奠定民主政治

12、的基础；A 和 B都表达了四百人会议的作用，其共同的本质意义在于打破了贵族对国家权力的垄断，所以D答案的内涵更完整准确。13、 C解析：陶片放逐法是为了防范对民主政治破坏的野心家，起着民主监督的作用，A 与题意不符；扩大官员的选拔范围， 是伯里克利改革的内容， 并未起到提高公民参政的积极性的作用，排除 B 项；同理， D项也与题意不符；为提高公民的参政积极性，制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资津贴， 鼓励贫民接受政治教育和文化熏陶， 向公民发放 “戏剧津贴” 等，C项正确有。14、 C解析： 由于法典基本是站在贵族立场上，以严厉的法律来维护贵族的利益，平民的合法权益依然无法得到保护，社会矛盾也就无法化解，这是造成其失败的主要因素。15、 B解析：解负令主要针对的是债务奴隶问题，而不是一切平民，更不是取消所有公民的债务。【二】非选择题16、 (1) 解负令 ( 或废除债务奴隶制);(1分 ) 人身自由。 (1 分)(2) 措施 : 确立财产等级制度 (1 分 ); 特点 : 财产与政治权利相结合。 (1 分 )作用 : 打破了贵族垄断政权的局面; 为工商业奴隶主开辟了参政的途径; 促进了工商业的发展。 (3 分 )(3) 实质 : 所有制变革( 或保护一种所有制以反对另一种所有制