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文档简介
1、第三节,两栖动物的生殖和发育,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,约客不来过半夜,闲敲棋子落灯花,宋,赵师,秀,约客,雌雄蛙抱对,讨论,1,雌雄蛙的抱对,对生殖有什么,意义,2,结合课本,P14,图片,从受精卵,成蛙,尝试用自己的语言描述,青蛙的个体发育过程,幼,蛙,成,蛙,青蛙的发育过程,受精卵,蝌,蚪,鸣囊,雄蛙能鸣叫,是求偶行为,以招引雌蛙,抱对,促使雌、雄蛙,同时排出生殖细胞,提高受精率,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,生活在陆地上,也可,以生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤,辅助呼吸,早期蝌蚪与成蛙的比较,比较,早期蝌蚪,成,蛙,四,肢,尾,呼吸器官,生活环境,食,物,无,有,鳃,水中,有,
2、无,肺和皮肤,水中和潮湿的陆地,浮游生物,昆虫,青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同,不同,动,受精方式,发育过程,物,青,经过,受精卵、蝌蚪,体外受精,幼蛙、成蛙,四个阶段,蛙,相同,有性生殖,家,体内受精,经过,受精卵、幼虫,蚕,蛹、成虫,四个时期,变态发育,蝗,经过,受精,卵、若虫,体内受精,虫,成虫,三个时期,两栖动物概念,幼体,必须生活在水中,用鳃呼,吸;经变态发育后,成体,既可以生,活在水中,也可以生活在陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,这种水中,有影响蛙正常发育的物质,大鲵喜好生长于阴暗安静,水温清凉的幽,谷。陕西,15,条大鲵参展世
3、博会,但过不久,15,条大鲵相继死亡,作为中学生我们不但要从自己,做起去保护环境,也要教育我们身,边的人一起来爱护环境,爱护我们,共同的家园。我们坚信,只要人人,都献出一点爱,世界的明天将更加,美好,考考你,C,1,下列动物不属于两栖动物的是,A,蟾蜍,B,蝾螈,C,龟,D,大鲵,2,青蛙个体发育的起点是,D,A,蝌蚪,B,卵,C,幼蛙,D,受精卵,D,3,两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是,A,体温不恒定,B,肺不发达,C,皮肤呼吸,D,生殖离不开水,4,青蛙中能叫的是雄蛙,它长有一对鸣囊,青蛙“呱、呱,呱”的叫声是,C,A,唱歌,B,吸引人们的注意,C,向雌蛙示爱,D,玩耍,C,5,青蛙生殖和发育的特点是,A,雌雄同体、体外受精、变态发育,B
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