关于排球比赛裁判工作的内容(最新整理)_1

1、正式国际比赛和国内正式比赛，要求裁判员赛前 45 分钟到达比赛场地，接受该场比赛的任命书和酒精检查。国内比赛要求裁判员至少在赛前 30 分钟到达比赛场地，与场地负责人联系做好比赛前的各项准备工作。（一）赛前 45 分钟工作1、第一裁判员：召集全体临场裁判员开会，统一思想，提出要求。2、第二裁判员：准备会上征求和听取第一裁判员对自己的要求，同时与记录员、司线员交换意见，以便相互了解与配合。（二）比赛前 20 分钟1、第一裁判员：应作好个人的一切准备（口哨、红黄牌、服装等），并检查其它裁判员的准备情况，穿着整齐的裁判服装进入比赛场地。会同第二裁判员检查场地、画线、无障碍区、灯光、球网、标志杆、标志

2、带、比赛用球、裁判台、记录台、记录表、示分牌、蜂鸣器、司线旗、号码牌、替补席、擦地板员、捡球员及丈量尺等。2、第二裁判员：协助第一裁判员进行检查。3、记录员：对所有用具及备用品做细致的检查，如位置表、记分表、报分表、笔、口哨、秒表、成绩报告单和秩序册等。在记分表上登记比赛的名称、日期、地点、队名、队员姓名和号码等。（三）比赛前 17 分钟1、第一裁判员：检查球网高度、强度、标志杆和标志带。向捡球员交待捡球的任务和方法。2、第二裁判员：协助第一裁判员检查工作。二、抽签（一）赛前 16 分钟1、第一裁判员：会同第二裁判员和记录员召集双方队长在记录台前用“挑边器”（或硬币）进行抽签，“挑边器”（或硬

3、币）正反面由第一裁判员指定。抽签获胜者先选择发球权或接发球或场区。如甲队选择发球权，乙队则可选择场区并同时也获发球权。抽签结束后将抽签结果通知记录员。2、第二裁判员：协助第一裁判员进行抽签，督促协助记录员进行登记。3、记录员：根据第一裁判员通知，登记抽签结果，记录台左侧的方队为 a 队，右侧方的队为 b 队。在先发球队的 s 上划、“”号，先接发球队的 r 上划、“”号。（二）决胜局:决胜局比赛前，第一、第二裁判员应重新召集双方队长抽签。三、正式准备活动（一）比赛前 15 分钟1、第一裁判员：鸣哨并做出正式准备活动的手势。正式活动为每队单独上场练习 5 分钟或两队合练 10 分钟。召集司线员给

4、予必要的指导。2、第二裁判员：协助第一裁判员、记录员进行工作。3、记录员：请双方队长和教练核对记录表上的登记情况并签字。（二）比赛前 12 分钟1、第二裁判员：向双方教练员索要第一局上场位置，确认无误后，分别交给记录员和代表（全国排球联赛采用主客场制时，参赛队主教练要填写两张同样的位置表）。2、记录员：根据位置表登记各队的上场阵容。除裁判员之外，上场阵容不得让任何人得知。（三）比赛前 5 分钟1、第一裁判员：鸣哨示意终止准备活动，并与第二裁判员一起到仲裁（或技术代表）面前请求比赛开始。2、第二裁判员：与第一裁判员一起到仲裁（或技术代表）面前请求比赛开始。3、运动队：停止准备活动，回到各自球队席

5、，准备入场。四、入场式和比赛开始（一）比赛前 4 分钟1、第一裁判员：召集裁判员、双方队员入场。第一裁判员站在记录右侧，与第二裁判员一同从记录台前入场，到场地中央后转身，面对记录台及主摄像机。2、第二裁判员：站于记录台左侧与第一裁判员一同入场。3、运动队：裁判员鸣哨后，各队十二名队员列横队站在场地中央，与裁判员成一列横队， 面向记录台。4、广播员：宣布比赛名称和播放国歌（有的比赛也可不播放国歌）。5、第一裁判员：奏国歌后，鸣哨示意双方队员在网边两侧互相握手致意，然后返回各自球队席。裁判员返回记录台前会同第二裁判员再次检查网高。6、第二裁判员：与第一裁判员再次检查网高。（二）赛前 2 分 30

6、秒：1、裁判员：第一、第二裁判员伴随乐曲入场，分别站立于场地中央、球网的两侧，面向记录台。2、广播员：宣布担任本场比赛的裁判员（姓名、单位、排球裁判级别）。3、裁判员：在广播介绍之后相互握手，然后走向各自的工作位置。4、广播员：播放乐曲，宣布上场队员、主教练、教练员名单（发球队先介绍）。5、运动队：按广播顺序，上场队员依次进入场地向观众挥手致意。主教练和教练员起立举手向观众致意。介绍完毕后，双方上场队员按位置表站位。6、第二裁判员：运动队介绍完毕后分发两个比赛用球给捡球员，并按位置表检查双方上场六名队员的位置。如不符，应以位置表为准进行纠正。同时与记录员联系，均无误后将比赛用球给发球队员，举起

7、双手表示一切就绪，通知第一裁判员可以开始比赛7、第一裁判员：看到第二裁判员的手势后，将手指向发球一方，鸣哨批准第一个发球，比赛开始。第 八 章 第一裁判23第一裁判23.1 位置第一裁判坐或站在球网一端的裁判台上执行职务，其视线必须高于球网上端大约 50 公分23.2 权责23.2.1 第一裁判由开始至结束指挥球赛的进行。其权力高于所有职员及两队的成员。比赛进行时，他具有最终决定权。当他发现其它职员的判决有误时，有权更改其决定。他甚至可更换未能胜任职务的职员。第 八 章 第一裁判23第一裁判23.1 位置第一裁判坐或站在球网一端的裁判台上执行职务，其视线必须高于球网上端大约 50 公分23.2

8、 权责23.2.1 第一裁判由开始至结束指挥球赛的进行。其权力高于所有职员及两队的成员。比赛进行时，他具有最终决定权。当他发现其它职员的判决有误时，有权更改其决定。他甚至可更换未能胜任职务的职员。23.2.2 他也控制捡球员及擦地板人员的工作。23.2.3 他有权决定一切有关比赛的事项，包括规则中未规定者。23.2.4 他不允许任何人就其判决作讨论。但在比赛队长的要求下，他必须对其所作的判决提出说明，解释所引用的规则。若队长对该说明立即表示异议，并保留赛后提出正式抗议的权利，第一裁判必须准许其请求(规则 5.1.2.1、5,1.3.2)。23.2.5 比赛前及比赛中，他必须负责决定比赛区域与状

9、况是否合乎比赛规定。23.3 职责23.3.1 比赛前，第一裁判必须:23.3.1.1 检查比赛区域状况、比赛用球及其它设备，23.3.1.2 召集双方队长进行掷硬币事宜，23.3.1.3 控制球队的热身练习。23.3.2 在比赛进行中，只有第一裁判有权:23.3.2.1 对球队提出警告，23.3.2.2 对不当行为及延误比赛施以制裁，23.3.2.3 判定:(a)发球员的犯规及发球队位置的错误，包括掩护， (b)比赛进行中的犯规，(c) 球网上方及其上半部的犯规。(d) 球完全通过网下垂直面(规则 11.1.3)23.3.3 比赛结束后，在记录表上签名。第 九 章 第二裁判24. 第二裁判2

10、4.1 位置第二裁判是站在第一裁判对面的比赛场地外网柱附近，面向第一裁判执行任务24.2 权责24.2.1 第二裁判是第一裁判的助理，但也有自己职掌的裁决范围(规则 24.3)当第一裁判无法继续执行职务时，第二裁判可以替代他。24.2.2 第二裁判可以手势指出其裁决范围以外的犯规，但不可鸣笛，亦不可对策一裁判坚持己见。24.2.3 他控制记录员的工作。24.2.4 他监督球队席上的队职员，并向第一裁判报告其不当行为。24.2.5 他控制热身区内的球员(规则 4.2.3)24.2.6 他认可比赛中止，控制中止的时间及拒绝不当的请求。24.2.7 他控制各队使用暂停及替补的次数，并于第二次暂停及第

11、五与第六次替补时，通知第一裁判和该队教练。24.2.8 若球员受伤时，他可以授权例外替补(规则 8.2)或给予 3 分钟恢复时间(规则 18.1.2)24.2.9 他检查地板状况，尤其是前区部分。同时也在比赛进行中，检查球是否符合规定。24.2.10 他监督惩罚区的成员，并向第一裁判报告其不当行为。24.3 职责24.3.1 在每局比赛开始时、决胜局中场地交换时、及任何必要的时候，他必须核对每位球员在场上实际位置与阵容单上是否相符。24.3.2 比赛进行中，第二裁判须就下列情况作判决、鸣笛及打手势:24.3.2.1 接发球队的位置错误(规则 7.5)24.3.2.2 球员触及球网友球场上靠近第

12、二裁判一测的标志竿(规则 12.3.1)24.3.2.3 侵入对方场区及球网以下的空间(规则 12.2)24.3.2.4 后排球员或自由防守球员的非法攻击或拦网犯规( 规则 8.5.2.2;14.3.3;15.6.2)24.3.2.5 球由有效空间以外越过球网至对方场地或触及其所估一力的标志竿(规则 9.4.3、9.4.4)24.3.2.6 球触及场外的物体或地板，而当时第一裁判所在的位置无法看到接触的发生(规则 9.4.1;9.4.2)24.3.3 比赛结束后，在记录表上签名。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once

13、 said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace o