分式习题及答案(最新整理)

1、1x-1a.- =1-下髓辦，骑分舫觀1-x xc.+ =110 + x 2-x5_-(x-l) + x=l2.如果分式1_5的值为0,那么x的值是（b） a. 0 x +5xb. 5d. 53.把分式一中的x，y都扩大2倍，则分式的值（aa.不变 x- vb.扩大2倍 c.扩大4倍d.缩小2倍4.下列分式中，最简分式有(c)a3 x-y m2 +n2 m + 1 a2 -2ab + b2 2-2-n2 m2m2-v a2-2ab-b25.6.a. 2个b. 3个c. 4个d.分式方程占4门的解是（b）a.x=2b. x=2c. x=-2 d.无解x +xy+y若2x4y）,则，卞巧的值为（b

2、） a 2xy - xb.a5c. 1d.无法确定20277.关于x的方程= 2 + 化为整式方程后，会产生一个解使得原分式方程的最简公分母为0,则k的值为（a） x-3x-3a. 3 b. 0c. 土3d.无法确定8.使分式岩等于0的顧a. 2b. -2d.不存在-a+b a+b a.=9.下列&咖正醐是(c)“ ab-a-b a+b c.=_a+ft a-ba-b a-bb.=-a+b a+b-a+b a-bd.=a+b b-aa.10.下列计算结果正醐是（b）c.- =x x a-b . 2，、1b.a2-ab) = aalo.(-)29xv = -5a5a二、_.若分式喪的值等于0,则

3、y= 一5 2.在比例式9: 5=4: 3x 中，x=m ar-4 t 2、p/-4a + 4 2、g + (a - a +2-8 a2-42.化简求值.(1) ( 1-t)x-1当x= 时，原式. 25解：原式(x-伽恥ix + 21原式=|.x + 2v-1x2-l3.解方程.(1)102x-l+ =2;l-2.r解：用(x+1) (x-l)同时乘以方程的两边得，2 (x+1) -3 (x-l) =x+3.解得x=l.经检验，x=l是增根.舰原方程无解./，、 j -1/，、-工-3x +2(2)v(x+l)j.1 ! ht m t vd2x 4x + 4x l1. it鼻也解:原式=解:

4、原式=(“1)(1)丄 x-l)(x-2) = .(a-2)(a+4) a -4 a-2 a + 4(j-2)2x+1 x-l x-2./ ,1 、甘+1rr_ll x-l + 1 x-l -1 x nx-1 xt(1-)，其中x=-；角军：原式=十=f=x-l2x-l x-l x-l x-2 x-2(2)+ ),其中 x二.x-2+xx+224. 解：原式=由于化简后的代数中不含字母x，故不论x取任何值，所求的代数式的值始(x+l)(x-l) 2(x-l) 2终不变.舰当x=3, 5-2万，7+万时，代数式的鋪是t2r- 315. 对于试题：“先化简，再求值：，其中x=2.”小亮写出了如下解

5、答过程：x -1 1-xx-3x+1(x-l)(x+l) (x-ixx+l)x-31x-31x -1 1-x (x-l)(x + l) x-l=x3- (x+1) =2x2,当 x=2 时，原式=2x2-2=2.(1) 小亮的解笞在哪一步开始出现锴误： (直接填序号);(2) 从到是否正确：不正确；若不正确，错误的k因是_把分母去掉了(3) 请你写出正确的解答过程.6.解，设他第-次在购物中心买了 x盒，则他在-分利超市买了 l盒.自题意得：5 ?x5解得x=5.经检验，x=5是原方程的根.答：他第一次在购物中心买了 5盒饼干.好兑此，大袈一段。夂南億曹祝这，“哆含哆习沾人，i补章章稔幻人”。

6、浮 习部。什乃一名专立文炅极批，我爻加枝礓各舶学要枚，“人4au,各寒蚵农”， 舶学54社成缸爻好幻&乙。各行各丘从立人炅只奇各舶&浮5,意批表扣&昶x妗扠，h/u企立发展& 多代，4鉍卉u到扣1名彳场幻索表。4文轄也l、i我专丘人炅炀u，义拮十可h舍脅砝淡，如壳砝淡 砩尨h正，各衂恭漱！at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an etern

7、al theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also ed