分式的混合运算教案(最新整理)

1、学科八处级数学上册课题15.2.2 分式的混合运算课型新授主备李蓉日期教学流程 一、自主预习展示（8 分钟左右）1.让各组的 5、6 号学生完成预习检测内容。二、重难点突破展示（20 分钟左右）1.教师出示例题。引导学生总结分式混合运算的方法，由4、5 号学生上白板完成例 1、2，互批后再由 3、4、号学生上白板完成例 3。三、巩固提升展示（10 分钟左右） 每组 1 或 2 号学生分析巩固提升展示中的习题，让其它学生抢答上白板展示或自己上白板展示。 四、小结（2 分钟左右）留 1-2 分钟时间让学生自己小结一下本节课的学习收获。学习目标知识目标 1、明确分式混合运算的顺序。技能目标 2、熟练

2、地进行分式的混合运算。情感目标 3、结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感和克服困难的方法和勇气。二次备课学习重点：明确分式混合运算的顺序。 学习难点：熟练地进行分式的混合运算。学习过程1. 忆一忆完成预习检测内容。2. 探一探：分式混合运算的方法 1x + 3 1 y 2y 2例 1 计算：（1） x +1 - x2 -1 x -1 （2） 2x2 - 4x x22 2x -1（3）计算：（3）- x +1 1- x +1x +1 x +1例 2.计算（1） ( x + 2 -x - 1) 4 - xx 2 - 2xx 2 - 4x + 4x2xyx 4 yx 2（2）-x - y x +

3、 yx 4 - y 4x 2 + y 2例 3.计算：1x1a2+- a -1 x2 - 6x + 99 - x22x + 6a -13. 完成巩固提升展示4. 小结5. 作业：完成作业纸及配套练习的练习六。一、预习检测1. 分式的乘除法法则： 2. 分式乘方的法则： 3. 分式加减法法则： 4. 说出有理数混合运算的顺序 5. 分式的混合运算顺序： 二、重难点突破展示1、完成例 1、2、3。2、教材 p146 页习题 15.2，第 6 题。三、巩固提升展示1.先化简，再把 x 取一个你最喜欢的数代人求值：x 2 - 42 - xx(+) x 2 - 4x + 4x + 2x - 2课后反思教

4、研组查阅包组领导查阅“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, n

5、othing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, ther