新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习_第1页
新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习_第2页
新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习_第3页
新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习_第4页
新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习_第5页
免费预览已结束,剩余6页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新课标一年级数学下学期期末检测分类复习强化练习班级:_ 姓名:_ 填空题1. 想一下,填一填。用1、3、7三张卡片中的两张组成两位数,最大的数是多少?最小的数是多少?最大的数是_,最小的数是_2. 看一看,填一填。(1)小猫的后面是_。(2)小松鼠的_边是小猫。(3)_在最前面。3. 想一下,填一填。叶子下面藏着多少个鸡蛋? (_)4. 选一选,填一填。 (1)喜欢( )的人最多。A .连环画B .故事书C .科技书D .其他书(2)喜欢( )的人最少。A .连环画B .故事书C .科技书D .其他书(3)喜欢故事书的比喜欢连环画的少_人。(4)喜欢连环画的和喜欢科技书的一共_人。5. 圈一圈

2、,算一算。8+_=_加减混合运算6. 想一想,算一算。吹泡泡。7. 算一算,连一连。8. 用19这九个数填一填,你能组成多少组这样的算式?每组算式中只有1可以重复使用。9. 看图列式计算。奶奶今年多少岁?_10. 小蝌蚪找妈妈。选择题11. 在括号里填上“”“”或“”。68( )12A . B . C .12. 下图表示( )。A .257 B .523 C .725 D .75213. 班级有43个学生,女生有20个,那么男生有( )个A .10 B .13 C .2314. 淘气看到的是哪副图?( ) A . B .15. 我会选。(在三角形下面画“”。) 基础计算题16. 用竖式计算。7

3、28 349 627 886417 563 951 784623 668 818 231517. 口算我最快(玩转加减法)。10-1_ 11-2_ 12-3_ 13-4_2+10_ 3+9_ 4+8_ 5+7_18. 在横线上填上合适的数。28+_=35 _-40=3832+_=32-_20+40_ _-63919. 看谁算的又快又准。87_ 96_ 184_ 29_ 1910 _ 47_20. 算一算,填一填。8+9=_ 14-8=_ 15-7=_ 12-4=_11-3=_ 13-5=_ 8+2=_ 6+7=_ 8+4=_ 15-8=_ 14-2=_ 10+6=_ 12-9=_ 18-9=_

4、 17-8=_ 11-7=_几何图形分类21. 数一数,填一填。圆形_个 长方形_个 正方形_个三角形_个 圆柱形_个 形平行四边形_个22. 把相应的序号填在横线上。_是正方形,_是长方形,_是圆, _是三角形。23. 圈出合适的图形。24. 下面图形按虚线折出是什么样子?连一连。 25. 看一看,填一填。观察七巧板,其中三角形有_个,正方形有_个,还有一个是_。看图列式26. 小兔拔萝卜。(连一连)27. 根据图片列式。_28. 看图列算式。还剩多少个?_29. 看图,填一填,算一算。列式:_想:有_个一,有_个十。从12个一里拿出1个十,还剩_个一;合在一起_个十,_个一,即_30. 圈一圈,算一算。 34+7= _(根) 47+4=_(根)应用题与解决问题31. 动动脑,做一做。小兔吃了几个苹果?=(个)32. 动动脑,请列式解答。小白给了小灰多少个红果?33. 解决问题,列式计算。猴妈妈摘来11个果子,拿出来6个,篮子里还有多少个果子?34. 解决问题,列式计算。妈妈带了85元钱,买一件上衣花掉32元,还剩多少钱?35. 选一选。(填序号)甜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论