幼儿园托管申请书

1、幼儿园托管申请书（文章一）：晚托班申请书 （文章一）：晚托班工作内容安排 晚托班时间和内容安排 一：18:0019:00（户外活动） 组织幼儿进行户外活动，时刻要让幼儿在自己的视线范围内，不让幼儿在幼儿园操场上追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。时刻注意幼儿安全。 二：19:00-19:30（游戏活动） 组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。 三：19:30-20:00（教学时间） 组织幼儿在恩十班做教师布置的作业。 四：20:00-21:00（晚点、洗漱） 组织幼儿在教师办公室吃晚点，洗漱。 五：21:0021:30（睡前故事） 组织幼儿在睡房倾听故事。 2xxx年2月25日 工作注意事项 （1）

2、、 安全是开展所有工作的前提，幼儿的安全是重中之重，不容马虎，幼儿的人身安全是头等大事办。 （2）、 晚托班老师18：00接到孩子，要询问老师有没有布置教学任务，有无异常事情交代，要询问幼儿，身体状况不无不舒服。检查幼儿身体情况并进行交接登记。 （3）、 接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。 （4）、 任何时候请不要幼儿离开自己的视线，幼儿在玩耍，要做到提醒安全事项，必要时及时制止危险动作及游戏。 （5）、 不能大声吼叫幼儿，打骂及变向体罚，如发现情节严重立即辞退。 （6）、 不得随意交与其他老师托管，不得擅自带幼儿出幼儿园，任何家长需临时接孩子，请向直接管理领导申请确认，并获得批准方

3、可让幼儿离园。 （7）、 不给幼儿拿危险物品玩，及时收检宿舍或园内的危险物品。 （8）、） 坚持与幼儿睡前阅读书籍，培养幼儿良好的阅读习惯，按时睡觉。 （9）、 时刻保持寝室的卫生，生活用品摆放有序，物品从哪里拿来就及时摆放整齐。指导幼儿学习良好生活习惯，自己的事自己做。 （10）、 幼儿衣服要与袜子分开洗，不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗，经常消毒衣物保持细菌不生发。 1（1）、 晚上时常观察幼儿是否有不适，不能让幼儿把被子盖头睡等危险动作，容易出汗的幼儿即使帮擦汗。 1（2）、 如晚上有烧到3（8）、）5-38度的，即使打电话给领导，必要时求助本园老师协助帮忙，并打电话给其家长（要记住园内老

4、师号和各个晚托班孩子父母电话号码）。 1（3）、 要常备一些日常药品在身边，但不能让幼儿碰得到的。 1（4）、 早上7：10左右让幼儿起床，并帮助洗漱干净，穿戴整齐，等候教师早会完成交接给班上老师。 1（5）、 与班上老师交接询问身体事项有无问题，并登记清楚，方可去整理寝室内务。 1（6）、 整理好内务，考勤幼儿，就可以在园吃早餐。（文章二）：晚托班管理与实施 晚托班管理与实施 优优之星评分细则 （1）、 严格上下课需要打卡（不随意离开校区，不随意进出教室，离开教室需要请示老师）5分 （2）、 上课时间保持安静，先举手再发言，有事经过老师允许后再去做。5分 （3）、 在课室上课时间不做与学习无

5、关的事情（如：喝水，吃零食，画画，玩文具等）5分 （4）、 及时完成回家作业，用时最短的加10分，依次递减。 （5）、 回家作业卷面整洁，书写工整。按照老师评分最高10分。 （6）、 回家作业正确率高，背诵熟练。按照老师评价最高分10分。 （7）、 变现进步大，根据进步幅度最高加15分。 （8）、 在学校考试中成绩在90分以上，满分加10分，依次递减。考试成绩相比前一次考试进步，根据成绩进步 多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。 （9）、 介绍其他小朋友来优优上课，每介绍一个加10分。 （10）、 主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷，且正确率在90%以上，每份加5分。 1（1）、

6、保持座位整洁卫生，离开教室前将自己的座位清理干净，座位归位加5分。 1（2）、 对进出校区和教室，主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得5分，依次递减。 托管班管理制度 一 托管班做作业流程 （1）、学生进入作业班及时打卡签到。 （2）、进入晚托班5分钟内做好一切进入学习状态的准备，吃东西在休息厅吃，不能在课室吃（10分钟）。 （3）、期间如果有学习之外问题，学习遇到的问题则可以举手问老师，作业时间内，禁止吃零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。 （4）、在学生全部作业完成后，学生有序请老师检查，不准喧哗打闹，耐心等待老师检查和讲解。 （5）、待老师检查完作业后方

7、可离校，离校时签离。 （二）、 奖励原则 （1）、对于严格遵守以上纪律的同学，予以奖励。 （6）、对于违反纪律的同学，如果影响到大家或者某些同学的学习，将要求其为大家打扫卫生，或者自行想办法给大家带来快乐与安静，作为弥补自己的过错。 （7）、对于作业数量为完成，写字不认真，错误率高的同学，将要求其改正错误后，才可以去参与游戏或者休息。 （8）、对于不保持卫生的，乱丢垃圾的同学，要求其在一天的休息时间都要保持教室的卫生。 探讨晚拖，中小学生教育优优青少年成长中心优优之星评比表周评 （文章三）：晚托班介绍 晚托班介绍 英语乐园晚托班已经开了近6年了，在家长群中拥有良好的口碑，我们根据学生的年级分班

8、，老师统一管理。学生放学时，有专门的老师负责接送，保证学生安全的同时也解决了家长工作太忙没时间接孩子的烦恼。 我们有专业的老师对学生进行作业辅导，包括科内作业和课外阅读拓展，让您的孩子更好地完成作业，养成良好的学习习惯。鉴于让学生成为一个新时代的三好学生，我们不但对学生的学习进行辅导，还督促学生完成体育锻炼作业和家务，让学生德智体美劳全面发展。（文章二）：托管班计划书 xx蜀龙路保利198“中小学教育” 托 管 班 项 目 计 划 书 2xxx年4月摘要： 要创业托管，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子

9、爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，需要我们在工作中认真去观察。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在

10、实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们托管班是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把托管班建设好！ 托管经营、创业精神： 托管经营，必须要成本效益为前提，没有利润，仅仅追求社会效益是错的；国家没有要求大家承担教育的义务！因此，在托管经营时，一要考虑开支成本；以小本做大事，以优质服务取代大成本的投入。二要积极网罗学生，也是托管要素，只有学生越多，运作才能摊低成本，提高利润。只有这样，从事这行业既高尚又赚钱，这才符合创业精神，才符合中国未来发展要求。 托管班的

11、意义： （1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿托管班，有时也俗称“小饭桌”。 （2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。 （3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋

12、友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。 除了学校，托管班也可以辅助孩子更正确的起步： （1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。 （2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。

13、 （3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。 （4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。 一:项目简介 随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的中小学托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。 二:业务

14、介绍 托管班 1托管时间：周一-周五 16：00-20：00 2服务项目：周一-周五 下午学生放学的接送、晚上的托管 3托管对象：托管所附近中小学的学生 4服务宗旨：让孩子开心，让家长放心 5收费标准：接送且加一小时内的托管 /次 临时托管 三小时内/时 3-5小时 元 6-8小时 元周末班 1托管时间：周六-周日 2服务项目：周六-周日 3托管对象：托管所附近中小学的学生 4收费标准： /堂课 寒暑假班 1托管时间：周一-周日 2服务项目：周一-周日 3托管对象：托管所附近中小学的学生 4收费标准： /堂课 （因为是第一次创业，难度还是很大的，所以先要取得家长的信任，让周围幼儿的家长放心我们

15、新开办的托管教育，刚开始只负责托管课后，同时让大家及孩子有个适应的阶段。做到后面再开始扩大规模、托管周末。） （三）、周边信息 幼儿园：金苹果幼稚园，社区幼儿园，乖乖幼儿园，翰林幼儿园 中小学：保利公园198中小学，松柏村小学，熊猫路小学，西南石油学院西小实验小学、三原外国语学校、xx中学，新都区第一中学 大学：西南石油大学、xx音乐学院、xx天一学院 商场：二台子商业街，乐都购物广场，旺玛特购物广场，红旗连锁超市，舞东风超市，互惠超市，联合一百超市 ，豪源超市，回龙湾爱美居房产（正对回龙A区大门左拐50米） 医院：军区总医院 xx慢性病医院、xx干部疗养院，小区卫生站，本草堂药房，地森大药房

16、 邮局： 二台子邮局 银行：农村信用合作社，邮政储蓄，农业银行 、中国银行、中国民生银行 其他：市政广场，小区健身广场，回龙湾爱美居房产（正对回龙A区大门左拐50米） 公园：xx熊猫小镇、保利公园、保利狮子湖、郁金香公园、高尔夫球场、熊猫基地主题乐园、北湖公园东湖公园、体育公园、北湖活水公园、东湖森林广场、啤酒广场。（四）、市场定位。 开店前的市场调查，调查其它同行的日常情况、与市场的需求。 市场需求：保利公园.198社区的入住业主经济水平比较高，学生家长多是做生意的、开厂的，因此是非常忙碌的。周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以

17、临时托管的需求还是存在的。 场地的准备：在社区的小区中找一套一楼的出租套间，大概120平方米，市场现在的租金大概每月（六）、七百元）左右。 选址原因： 生源问题。有一个中小学（保利公园198中小学）、一个高端的幼儿园（金苹果幼稚园）这样就解决了生源问题，给我们提供了市场需求。 安全问题。 场地设计： 活动室：将大客厅设计为活动室，配有各类玩具，如球类、棋类、益智的拼图、积木等；若干的小椅子；一台挂式电视机和一台VD播放机，若干碟片； 图书作业室：贴壁的书架，可以放置大量的学生图画书、幼儿益智书，房间正当中放置桌子，供学生阅读书籍和小学生写作业用。 用餐室（厨房）：常备的厨房用具，尤其是微波炉（

18、下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热）。 （五）、所需人员 首先：一定要有爱心、耐心、责任心。要爱孩子，喜欢和孩子在一起。某些琐碎简单的事可能每天都要重复强调，不可以觉得厌烦，这是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，帮助他们养成良好的自习与卫生习惯。所以，现场需要一名负责人，最好有学校工作经验。 负责看管孩子，解决孩子的吃饭和休息问题；带领孩子一起做游戏等；辅导孩子完成作业，指导孩子看书。 另外根据招生实际数量配备相应的对口辅导老师。（文章三）：晚托班申请书 晚托班时间和内容

19、安排 一：18:0019:00（户外活动） 组织幼儿进行户外活动，时刻要让幼儿在自己的视线范围内，不让幼儿在幼儿园操场上 追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。时刻注意幼儿安全。二：19:00-19:30（游戏活动） 组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。 三：19:30-20:00（教学时间） 组织幼 儿在恩十班做教师布置的作业。 四：20:00-21:00（晚点、洗漱） 组织幼儿在教师办 公室吃晚点，洗漱。 五：21:0021:30（睡前故事） 组织幼儿在睡房倾听故事。 2xxx年2月25日 工作注意事项 （1）、 安全是开展所有工作的前提，幼儿的安全是重中之重，不容马虎，幼儿的人身安全是 头等大

20、事办。 （2）、 晚托班老师18：00接到孩子，要询问老师有没有布置教学任务，有无异常事情交代， 要询问幼儿，身体状况不无不舒服。检查幼儿身体情况并进行交接登记。 （3）、 接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。 （4）、 任何时候请不要幼儿离开自己的视线，幼儿在玩耍，要做到提醒安全事项，必要时及 时制止危险动作及游戏。 （5）、 不能大声吼叫幼儿，打骂及变向体罚，如发现情节严重立即辞退。 （6）、 不得随意交与其他老师托管，不得擅自带幼儿出幼儿园，任何家长需临时接孩子，请 向直接管理领导申请确认，并获得批准方可让幼儿离园。 （7）、 不给幼儿拿危险物品玩，及时收检宿舍或园内的危险物品。

21、 （8）、） 坚持与幼儿睡前阅读书籍，培养幼儿良好的阅读习惯，按时睡觉。 （9）、 时刻保持寝室的卫生，生活用品摆放有序，物品从哪里拿来就及时摆放整齐。指导幼 儿学习良好生活习惯，自己的事自己做。 （10）、 幼儿衣服要与袜子分开洗，不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗，经常消毒衣物保持 细菌不生发。 1（1）、 晚上时常观察幼儿是否有不适，不能让幼儿把被子盖头睡等危险动作，容易出汗的 幼儿即使帮擦汗。 1（2）、 如晚上有烧到3（8）、）5-38度的，即使打电话给领导，必要时求助本园老师协助帮忙， 并打电话给其家长（要记住园内老师号和各个晚托班孩子父 母电话号码）。 1（3）、 要常备一些日常药品

22、在身边，但不能让幼儿碰得到的。 1（4）、 早上7：10左右让幼儿起床，并帮助洗漱干净，穿戴整齐，等候教师早会完成交接 给班上老师。 1（5）、 与班上老师交接询问身体事项有无问题，并登记清楚，方可去整理寝室内务。 1（6）、 整理好内务，考勤幼儿，就可以在园吃早餐。（文章二）：晚托班管理与实施 晚托班管理与实施 优优之星评分细则 （1）、 严格上下课需要打卡（不随意离开校区，不随意进出教室，离开教室需要请示老师） 5分 （2）、 上课时间保持安静，先举手再发言，有事经过老师允许后再去做。5分 （3）、 在课室上课时间不做与学习无关的事情（如：喝水，吃零食，画画，玩文具等）5 分 （4）、 及

23、时完成回家作业，用时最短的加10分，依次递减。 （5）、 回家作业卷面整洁，书写工整。按照老师评分最高10分。 （6）、 回家作业正确率高， 背诵熟练。按照老师评价最高分10分。 （7）、 变现进步大，根据进步幅度最高加15分。 （8）、 在学校考试中成绩在90分以上，满分加10分，依次递减。考试成绩相比前一次考试进步，根据成绩进步 多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。 （9）、 介绍其他小朋友来优优上课， 每介绍一个加10分。 （10）、 主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷，且正确率在90%以上，每份加5分。 1（1）、 保持座位整洁卫生，离开教室前将自己的座位清理干净，座位归位

24、加5分。 1（2）、 对进出校区和教室，主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得 5分，依次递减。 托管班管理制度 一 托管班做作业流程 （1）、学生进入作业班及时打卡签到。 （2）、进入晚托班5分钟内做好一切进入学习状态的准备，吃东西在休息厅吃，不能在课室 吃（10分钟）。 （3）、期间如果有学习之外问题，学习遇到的问题则可以举手问老师，作业时间内，禁止吃 零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。 （4）、在学生全部作业完成后，学生有序请老师检查，不准喧哗打闹，耐心等待老师检查和 讲解。 （5）、待老师检查完作业后方可离校，离校时签离。 （二）、 奖励原则 （1）、

25、对于严格遵守以上纪律的同学，予以奖励。 （2）、对于每天在作业数量上严格完成，并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。 （3）、对 于每天主动保持卫生，将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士，予以奖励。 （4）、对于克制住自 己的冲动情绪，保持同学间团结的同学，予以奖励。 （5）、对于主动献爱心，不求回报的同学， 予以鼓励与支持。 （6）、对于违反纪律的同学，如果影响到大家或者某些同学的学习，将要求其为大家打扫卫 生，或者自行想办法给大家带来快乐与安静，作为弥补自己的过错。 （7）、对于作业数量为完成，写字不认真，错误率高的同学，将要求其改正错误后，才可以 去参与游戏或者休息。 （8）、对于不保持卫生

26、的，乱丢垃圾的同学，要求其在一天的休息时间 都要保持教室的卫生。 探讨晚拖，中小学生教育优优青少年成长中心优优之星评比表周评 （文章三）：晚托班记录表晚托班记录表 月 日 星期一 制表人：结束时间： （文章四）：晚托班分级阅读欢欢和闹闹 （一）、活动目标： （1）、体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义。 （2）、认读重点字词：挖、地洞、碰。 （二）、活动重点：理解故事的主要内容，学习故事中欢欢和闹闹的对话。 （三）、活动准备： （1）、幼儿准备：小图书 （2）、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰。 （四）、活动过程： （一）谈话导入 （1）、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹吗？你们平时会吵架吗？

27、你爱他们吗？ （2）、教师出示欢欢和闹闹的头饰，向幼儿介绍：田鼠妈妈有两个调皮的孩子，一个叫欢欢，一个叫闹闹。他们在一起总是吵个没完，知道后来在他们身上会发生什么事吗？请你们到小 图书上去看看吧。 （二）自由阅读 （1）、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。 （2）、提醒幼儿通过观察画面中欢欢和闹闹的表情，猜测故事情节的发展。 （3）、鼓励幼儿说说自己看到的内容。 （三）大图书阅读 （1）、师幼阅读大图书封二-第5页。 （1）、图上出现了哪些小动物？猜猜它们之间发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图上 小田鼠的表情，作出回答。 （2）、两只小田鼠在干什么?教师出示大字卡“挖”、“地洞”。你们

28、平时会和小伙伴吵架 吗?这是妈妈会对你怎么说？如果你和你的小伙伴是两只小田鼠，你听了妈妈的话会怎么想？ （2）、阅读大图书第6页-第9页。 （1）、欢欢和闹闹碰到一起时说什么了？你觉得它们见面时开心吗？教师随机出示大字 卡“碰”。 （2）、你觉得它们应该住在一起吗？为什么？假如这时候你是欢欢，你会说什么？ （3）、阅读大图书第10页第13页。 （1）、欢欢和闹闹不能出门的时候，是怎样的感受。如果好久不让你和好朋友在一起玩， 你的心里会怎么想？ （2）、后来，欢欢和闹闹是怎样碰到一起的？你觉得它们的心情是怎样的？它们会再分 开吗？ （4）、幼儿听录音，完整欣赏故事。 （5）、讨论分享。 （1）、

29、欢欢和闹闹又住在一起了，我们也为它们高兴。你喜欢这个结局吗？ （2）、你们觉得它们还会再吵架吗？为什么？请幼儿自由讲述，交流自己的感受。 （6）、幼儿看大图书，听录音跟读故事一遍。绘画母鸡生蛋 活动目标： （1）、通过观察，知道鸡蛋的外形特征可用椭圆形表现出来。 （2）、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。 （3）、能够大胆添画，乐于参加绘画活动。 活动准备：示范画，油画棒。 （1）、观察幼儿用书，引导幼儿看图说一说：图上有什么？老母鸡在干什么？教师念儿歌老 母鸡，引导幼儿对母鸡生蛋的关注。 （2）、观察了解母鸡的外形特征 （1）出示示范画，说说：母鸡什么样子的？ （2）集体评价，了解画母鸡的正确方

30、法。 （3）、幼儿添画：母鸡生蛋 （1）引导幼儿在母鸡的身体下方和身体周围的空白处添画许多鸡蛋，鼓励幼儿画大。 （2）教师提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。 （4）、 展示幼儿作品，相互评价 （1）比一比，看谁的母鸡生的蛋又多、又大。 （2）表扬画面整洁的幼儿。儿歌：老母鸡老母鸡，真能干，会捉虫，会生蛋。生下许多大鸡蛋，咯哒，咯哒叫得欢。分级阅读伙伴 活动目标： 1掌握诗歌内容，结合生活经验，进行诗歌仿编。 2认读重点字词：伙伴、手套、孤单。 活动准备： 大图书，dvd机，字卡，图片 实物 手套,鞋子、袜子等。 活动过程： 一 活动导入： （1）、出示挂图（有鞋子，手套，宝宝的图片） 请小朋友们注

31、意看，告诉老师上面有谁？（边说边举手示范） 再看看它们是什 么样的表情？（出示哭脸卡，哭表示很伤心） 他们为什么伤心？引导“仔细看看鞋子有 几只？ 小结：原来它们找不到伙伴了，我们一起来帮他们找伙伴吧。 （3）、 （出示另一幅挂图，上面有许多卡片，包括有另一半鞋子，手套，宝宝）师：请小朋友们找一找，它们的伙伴在不在这里？ 幼：这里有一只鞋子，他可以做鞋子的伙伴。 这里有一只手套，他可以做手套的伙伴。 二 学习诗歌： （1）、 今天啊，老师就带来了一首有关“伙伴”的诗歌，播放录音，下面我们一起来听一听 这首有关“伙伴”的诗歌。 附诗歌：鞋子和鞋子，是对好伙伴，丢了一只，另一只就没法穿。 手套和手套，是对好 伙伴，掉了一只，另一只就很孤单。 宝宝和宝宝，是对好伙伴，走了一个，另一个就会想念。 （2）、 （听完后提问）诗歌里说了那些好伙伴？ （3）、 当好伙伴离开时，我们的心情会怎