金币打成的金钥匙

1、金币打成的金钥匙教书二十年 ,一直在寻找一套适合给我和学生们一起读的书。我要它朴质、动人 ,能够给予我的学生们人生最初的启蒙与指引。我要它执着、光明 ,犹如苍穹中不会隐退的星星。我要它美好、温暖 ,如漆黑的夜里一支火把 ,照亮人生来去的路。 现在,我找到了 ,这套书的名字叫教师人文读本 。在这套书里面，有美国作家保罗 斯蒂文弗写的一篇零分之约： 让我知道了 ,原来还有这么一种老师 ,面对让人头疼的厌学孩子 ,有这 样一种教学妙招。斯蒂文弗梦想当赛车手，心志不在学业上，不停地考“C老师并没 有对他循循善诱 ,苦口婆心地进行教导 ,而是“嘲笑”他不可能当上像他 的偶像迈克尔舒马赫那样的世界一流赛车

2、手，因为舒马赫考试还得过 零分呢，结果你竟然一直得“C连零分也考不到！这是什么样的刺激呀！热血的小伙子立马上钩 , “哼,下次我就考零 分给你看看！”这下子可被老师抓住小辫 ,立马和他立了一个“零分之 约”若:真的“考了零分 ,那么在班级里你一切自便 ,我决不干涉 ;可你一 天没有考到零分，就要服从我的管理，好好学习！ ”这老师真愚蠢！这是斯蒂文弗的感觉。最后,他悲摧地发现 ,上钩了。因为老师规定 ,他不许交白卷 ,所有的问题必须答完 ,那么 ,即使是 乱蒙一通 ,总有个别是自己蒙对的。考零分居然和考满分一样难。之后 ,第二次、第三次、第四次 ,小家伙一次又一次向零分冲刺 ,他 发奋学习 ,以

3、便让自己有把握做错的题越来越多。为了早日得到零分 的结果 ,他一任自己的赛车蒙尘 ,萦绕在脑海中的是一道道试题。终于,一年后 ,他成功地考到了第一个零分！也就是说 ,试卷上的所 有题目他都会做 ,都能判断出哪个答案正确 ,哪个是错误的。而结果是 ,当老师按照承诺 ,宣布他可以做任何他想做的事情的时 候,他却突然哭了 :“谢谢您 ,老师,在我没有成为世界一流赛车手之前,我想成为一名出色的中学生 ”有这样别致的老师 ,这样别致的教育方法 ,才能有这样别致而美好 的结果。这样的好文章 ,这一套书里面还有很多很多。逝者已近 ,其文永存。无意翻读间收入这套书的史铁生先生的一 篇故乡的胡同 ,他说北京不是

4、他的故乡 ,他的故乡只是北京那方圆 大约二里的一角 ,那里有那么多条胡同 ,他爱那些胡同 ,犹如爱那些走 过他的生命的人们 ,他的母亲,他的妻,他的邻人 ,以及独属于他的光阴。 他想象着如一只鸟“飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造？ ”这句话让人心动 ,因为史铁生那如弯曲、漫延、交叉、纠结如胡同一般的心神以及命运而这样的文章 ,亦有很多很多。读了它们 ,便能以最美的心情走在 阳光里 ,感受着日子里的缕缕阳光柔情 ,感受着善意的眼神温暖和暖意 的心情温馨。以前

5、,我总希望我的学生考第一 , 可是 ,读了一篇文章后 ,这个念头 改变了。这是一篇短小的记叙文 ,名字就叫别总要你的孩子考第一 。文 中的父亲是个瓦匠 ,在远方打工 ,留守家中的小女儿想在班里考第一 , 他却说 , “我不要你考第一名 ,谁能保证总会考第一？总是不掉 队？考多少分不要紧，只要你尽力了，哪怕考不好，爸爸也高兴！ ”他真正关心的是孩子的身体 ,是孩子的心情 ,不想看到孩子为了考 试拼命 ,面有菜色 ,双眼鳏鳏。因为他在做瓦匠前曾经有恐高症,他知道, “脚手架搭得低 ,心里就特别踏实。 ”而我们的教育 ,为什么不能为了让孩子们走得踏实些 ,把“脚手架” 搭低些呢？如果这样的话 ,就不会有那样多的孩子因为学习成绩上不 去而出现各种各样的心理疾病甚至生命悲剧了吧？一套书就这样边思索、边感动地读完了。它好