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1、发动机简单调两次调气门方法一、气门间隙的意义进、排气门头部直接位于燃烧室内,而排气门整个头部又位于排气通道内,因此受到的温度很高。在如此高温下,气门会因受热膨胀而伸长。由于气门传动组零件都是刚性体, 假如在冷态时各零件之间不留有气门间隙,受热膨胀的气门就会使气门关闭不严而漏气, 导致发动机功率下降、燃油消耗增加、发动机过热甚至不能起动。因此发动机在冷态装配时,在气门组和气门传动组之间一定要留有一定的气门间隙。在发动机工作过程中,气门间隙的大小会发生变化,因此在气门机构中设有气门间隙调整装置,以便对气门间隙进行调整。二、“两次调整法”调整气门间隙所谓“两次调整法”是指只要把发动机的曲轴摇转两次,
2、就能把多缸发动机的所有气门全部检查调整好。1.“两次调整法”“双排不进法”“双排不进法”的“双”指处于上止点的缸,的两个气门间隙均可调整,“排”指该缸的排气门间隙可调整,“不”指该缸的两个气门间隙均不可调整,“进”指该缸的进气门间隙可调整。 2.“两次调整法”的操作程序摇转曲轴,根据正时记号找出第一缸压缩行程上止点;(2) 根据发动机的工作顺序,按“双、排、不、进”原则确定能调整的气门,然后检查、调整气门间隙;(3) 将曲轴再转一圈,使正时记号对准,用同样的方法检查、调整其余气门间隙,至此所有的气门检查、调整完毕。3.几种工作顺序不同的发动机气门可否调节的确定(1) 六缸发动机一缸处于压缩上止
3、点时,发动工作机顺序为:1 5 3 6 2 4,根据“双、排、不、进”原则,1(1 2) 5(9 10) 3(5 6)6(11 12) 双排不2(3 4)4(7 8)(括号内为各缸对应气门)进可调整的气门:1、2、4、5、8、9。把曲轴转过 360,六缸处于压缩上止点时,发动工作机顺序为:6 2 41 5 3,根据“双、排、不、进”原则,6(11 12) 2(3 4)4(7 8) 1(1 2)双排不5(9 10) 3(5 6)(括号内为各缸对应气门)进可调整的气门:3、6、7、10、11、12。刚好是一缸压缩上止点时没调的气门。(以下略同)(2) 五缸发动机第一遍调整(一缸在压缩上止点):1(
4、1 2)2(3 4)4(7 8)5(9 10)3(5 6) 双排不进第二遍调整(一缸在排气上止点):1(1 2)2(3 4)4(7 8)5(9 10)3(5 6)不进双排(3) 四缸发动机第一遍调整(一缸在压缩上止点):1(1 2)3(5 6)4(7 8)2(3 4) 双排不进第二遍调整(四缸在压缩上止点):1(1 2)3(5 6)4(7 8)2(3 4) 不进双排(4) 八缸发动机第一遍调整(一缸在压缩上止点):1(1 2) 5(9 10)4(7 8)2(3 4)6(11 12) 双排不3(5 6)7(13 14)8(15 16) 进第二遍调整(六缸在压缩上止点):1(1 2) 5(9 10
5、)4(7 8)2(3 4)6(11 12) 不进双3(5 6)7(13 14)8(15 16)排(5) 三缸发动机第一遍调整(一缸在压缩上止点):1(1 2)2(3 4) 3(5 6) 双排进第二遍调整(一缸在排气上止点):1(1 2)2(3 4) 3(5 6) 不进排三、“两次调整法”调整气门间隙应注意的问题1. 不同结构的发动机,其进、排气门的排列不一定相同,调气门前应辨认清楚。2. 一缸在压缩上止点还是在排气上止点不能搞错。一般发动机上都有正时记号。当正时记号对正时,有可能是一缸在压缩上止点,也有可能是一缸在排气上止点。此时把曲轴逆时针转一个角度,一缸的排气门有打开的动向;顺时针转一个角
6、度,一缸的进气门有打开的动向,则一缸在排气上止点。如果一缸的两个气门没有打开的动向,则为一缸在压缩上止点。 3相同缸数的发动机,若工作顺序不同,则气门调整的顺序也不一样。4. 不同型号的发动机气门间隙不一样;同一型号发动机在冷态和热态时的气门间隙不一样; 同一型号发动机进气门和排气门间隙也不一样。调整时一定要根据维修手册按标准进行调整。5. 把所有的气门调整以后,必须全部检查一遍,确保每个气门间隙完全符合标准要求。6. 采用液力挺杆的发动机,因挺杆长度能自动变化,不需要预留气门间隙,所以没有气门间隙调整装置,也就不用进行气门间隙的调整了。“”“”at the end, xiao bian gi
7、ves you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is a
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