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文档简介

三视图的形成及其投影规律教案 2014年12月 教学课题 三视图的形成及其投影规律 教学目标 知识技能 1、理解三视图的形成 2、掌握三视图投影规律 3、学会识读与绘制简单形体的三视图 过程方法 培养学生空间想象能力和合作探究的能力。 情感态度 1、通过感受三视图形成过程，学生体会将空间物体转化为平面图形的几何美。 2、通过动手绘制，培养学生严谨细致的学习态度和规范制图的能力。 教学重点 绘制垫块三视图进而理解三视图的形成 教学难点 三视图投影规律（俯左视图宽相等） 教学方法 直观演示法、案例法、分组讨论法 设计理念 借鉴探究式学习方法，学习三视图的理论知识。利用课前自制的垫块模型，由简单物体入手，培养学生的基本绘图能力和识图能力。 教学地点 多媒体教室 教学过程 一、情境导入5 视频欣赏 配乐诗朗诵题西林壁，体会这首诗前两句蕴含的道理。 学生思考 想全面了解一件事物，必须多角度去分析。

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