感悟自然资源的有限──《只有一个地球》教学案例_第1页
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文档简介

1、感悟自然资源的有限 只有一个地球 教学案例 ： 大家 第三、四自然段， 部分 你看到了怎 的地球？生：我看到的地球到 都是被人 残害的 痕。生：我看到的地球因 用化学品，空气、河水被 染了，花草 木也不再生 。生：我看到地球美 的 衣服、 衣服不 了，却穿上了一件枯黄的旧衣裳。 ：哦，那是大片大片的沙漠呀！ ：是 造成了地球的 些 化？ 用文中的 告 我 ！生： “地球是无私的枯竭”，是人 自己不加 制地开采 源造成的。 ： 里你特 注意的是哪个 ？生：“不加 制”！ 些 源是要 几百万年，甚至几 年的地 化才形成的。地球那 慷慨无私地奉献 我 ，我 却不加 制地开采。从 个 可以看出人 是多

2、么地自私呀！生：我 得 可以看出人 是多么无知，因 做是自己害了自己！ ：是的，一个“不加 制”，把地球的无私与人 的自私明 地 比起来了，你能 好 一句 ？（指 出气 、第 1页可惜等 气。） ： 有 ？生： “人 生活所需要的威 ”， 一段也在告 我 害地球的是人 。 ：注意“本来”一 ，你 得去掉它行 ？生：“本来”在 儿是“原先”的意思，用在 里表示 些 源在原先的 候是可以再生，但 在不能了。 ：“本来”一 体 了 文用 的准确性，它突出了 些 源原先可以再生的特点， 了 在已 不可再生。造成 一后果的罪魁 首是 呢？生：是因 人 随意 坏自然 源， 不 后果地 用化学品。 ：知道什么是“生 灾害” ？ 例子 吧！生：比如，因 乱砍乱伐引起的洪灾。 得三年 学 的 文一个小村庄的故事 ，那就是最好的例子。生：我 知道大气被 染后形成的酸雨 象。生： 有土地沙漠化 象。 ：不光是 些， 大家看看 份 料。生：（快速 。） ：看！所有一切的生 灾害都 人 的生存造成了

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