完形填空总是错的太多-是因为你不会逻辑分析呀!

1、很多同学对完形填空感到束手无策，原因有二。第一，很多同学在做完形填空题时发挥不稳定，有时一篇做下来正确率高达 90%，有时却会错上一半。第二，做完形填空与做语法填空和改错不同，很多同学经常不知道自己为什么做错了，总觉得自己的选择也符合文章语境，这使得完形填空答题正确率提升起来比较困难。不过，这些原因都是表面的。究其本质，是因为大家总是凭着自己的感觉去做完形填空题， 而且常常忽略整篇文章，只着眼于选项。要知道，完形填空主要考查考生联系上下文的能力， 只凭语感当然很容易就会选错。因此，大家在做完形填空题时一定要学会通过上下文的逻辑 来推断答案，只有逻辑通顺的才是正确答案。下面小猿结合高考真题为大家

2、介绍完形填空中 常考的几种逻辑及其解题技巧。并列逻辑【标志词】并列逻辑常见的标志词有 and、or 等。【特点】标志词前后的内容或情感态度相似。【解题技巧】首先寻找标志词，确定逻辑类型。其次，对比标志词前后的内容，寻找标志词前/后与空格对应的词语。最后，从选项中寻找可使标志词前后的内容、情感态度保持一致的词语。比如：The world is full of 46stamp albums and unfinishedmodels, each standing as a monument to someones 47 (passing) interest. (2014 年新课标 I 卷)46. A

3、. well-organizedB. colorfully-printedC. newly-collectedD. half-filled【解析】首先寻找标志词，句中有表示并列逻辑的标志词 and。其次，由于空格设在 and 之前，所以要从 and 之后寻找与之对应的词语。题中与空格相对应的词语应为 unfinished(未完成的)。最后比较四个选项，其中与 unfinished 语义相近的词只有 half-filled (装了一半的)， 故正确答案为 D。上面这个例题考查的是两个名词短语并列时的情况，是并列逻辑最简单的考查形式。下面我们再来看一个难一点的例子。Northern Europea

4、ns usually do not like having 43 (bodily) contact ( 接 触 ) even with friends, and certainly not with 44 . (2012 年新课标 I 卷)44. A. strangersB. relativesC. neighboursD. enemies【解析】首先寻找标志词，句中有表示并列逻辑的标志词 and。由于空格设在 and 后面，所以要从 and 前面寻找与之对应的内容。对比 and 前后的内容，不难发现这是两个 with 介词短语的并列，其中与空格对应的词语为 friends。需要注意的是，an

5、d 之后的介词短语前多了一个否定词 not，所以要想使 and 前后的情感态度保持一致，就要选择一个和 friends 语义相反的词语，来构成双重否定。四个选项中与 friends 语义相反的词有 strangers 和 enemies， 但 enemies 不符合此处的语境，故正确答案为 A。转折逻辑【标志词】转折逻辑常见的标志词有 but、however、al-though、even though、yet 等。【特点】标志词前后的内容、情感态度正好相反。【解题技巧】首先，寻找表示转折逻辑的标志词。其次，对比标志词前后的内容，寻找标志词前/后与空格对应的词语。最后，从选项中寻找可使转折标志词

6、前后的内容或情感态度相反的词语。转折逻辑在高考完形填空中经常出现，是命题人偏爱的设题点。比如：For example, on Christmas morning, children are excitedabout 43 (playing) with their new toys. But their 44 soon wears off and by January those 45 same) toys can befound put away in the basement. (2014 年新课标 I 卷)44. A. confidenceB. interestC. anxietyD. s

7、orrow【解析】首先寻找标志词。不难发现，两个句子中间有转折标志词 but。由于空格设在标志词后，所以我们先从 but 前面的句子中寻找表示情感态度的词。句中提到孩子们对玩具的态度是 excited，由此可推断 but 之后的情感态度应该不是 excited。再看 but 后面的句子，句中提到孩子们的很快消失了，其中 wearoff(消失)与 but 前面的 excited 所表示的情感态度相反，因此空格处只需找一个与 excited 语义相近的词即可，四个选项中只有 interest 与之语义相近，A 项的 confidence 不符合语境，故正确答案为 B。下面我们再来看一个例子。Ado

8、lescents enter high school with great 50but aresoon looking forward to 51 . (2014 年新课标 I 卷)50. A. courageB. calmnessC. confusionD. excitement51. A. graduationB. independenceC. responsibilityD. success【解析】首先寻找标志词，可以发现句中有 but，且其前后均有空格，所以需要通读整个句子来确定与空格对应的词语。But 前面的句子提到青少年入学很，后面又提到这些青少年很快就盼望，由此可确定与 51 空

9、对应的词语是 enter。由于 but 前后的内容和情感态度要相反，而四个选项中与 enter 语义相反的只有 graduation，故 51 题的正确答案是 A。我们再来看 50 题，虽然 but 后面没有与之对应的词语，不过由 but 后面句子的句意（青少年入学没多久就盼望毕业）可以推断出，50 题要选择与“盼望毕业”语义相反的词汇，四个选项中只有 excitement (兴奋)符合语境，故正确答案为 D。条件逻辑【标志词】条件逻辑的标志词主要有 if、when 和 otherwise。【特点】标志词 if 和 when 可以表示两种条件逻辑：好条件，好结果；坏条件，坏结果。而 other

10、wise 只能表示一种条件逻辑：好条件，坏结果。【解题技巧】第一步还是寻找标志词。其次，判断条件/结果的好坏。最后结合语境来确定选项。标志词 otherwise 在高考中很少出现，在此不再举例。下面我们重点来看 if 和 when 的情况。If she 30(managed) to live in Rio all by herself, I, too,could learn to be 31 . (2014年天津卷)31. A. gratefulB. energeticC. independentD. practical【解析】首先寻找标志词，可以发现句首有表示条件逻辑的标志词 if。接下来判

11、断 if 引导的条件和主句表达的结果是好是坏。前面从句提到她在里约靠自己生活，表达的是好的条件； 后面主句提到“我”也会学习如何变得。由标志词 if 对应的特点和 too 可推断，主句表达的是好的结果，这里四个选项都可表好的结果，但结合语境可知应该选一个与 all by herself 语义相近的词汇。四个选项中只有 independent (独立的)符合要求，故正确答案为 C。下面再来看一个例子。For example, when teenagers who dont help their parentswith the shopping dont find their favorite d

12、rink in the refriger-ator, they are forced to 11their actions. (2014 年广东卷)11. A. defendB. delayC. repeatD. reconsider【解析】首先寻找标志词，可以发现句中有表示条件逻辑的标志词 when。接下来判断 when引导的条件和主句表达的结果是好是坏。When 引导的从句说的是那些不帮助父母购物的青少年在冰箱里就找不到自己最喜欢的饮料，是不好的条件；后面的主句说的是他们被迫去 他们的行为。由标志词 when 对应的特点和 forced to 可推断，主句要表达不好的结果。结合语境可知，对

13、青少年来说，四个选项中只有 reconsider (重新考虑)表示不好的结果，故正确答案为 D。显性逻辑【特点】四个选项为逻辑词。【解题技巧】首先看四个选项是否均为逻辑词。然后根据句意判断空格前后的逻辑，比如前后是因果逻辑关系还是由抽象到具体、由总述到举例的逻辑关系。最后从四个选项中选出符合句子逻辑关系的逻辑词。逻辑词题是高考完形每年必考的题型。比如：And misunderstandings occur as a result of it. 41, dif-ferent societies treat the 42 (distance) between people differ-ently

14、. Northern Europeans usually do not like having 43 (bodily) contact (接触) even with friends, and certainly not with 44(strangers).(2012 年新课标 I 卷)【解析】四个选项均为逻辑词，可判断本题考查显性逻辑。空格前面的句子说的是“它”的结果是产生误会。空格后面用具体的事例来说明误会是怎样产生的。因此，本题是很典型的由总述到举例的逻辑关系，四个选项中只有 for example 表示举例，故正确答案为 A。隐性逻辑【特点】句中或句与句之间没有明显的逻辑提示词，四个选

15、项非近义词且代入原文翻译会出现两个（或者以上）选项都通顺的情况。【解题技巧】首先比较四个选项并将其代入原文进行翻译。若确定是上述情况，则需要去上下文寻找与选项相同词性的词来挖掘线索。比 如 ：According to specialists, our bodies send out more 37 (messages) than we realize. In fact, non-verbal (非言语) commu-nication takes up about 50% of what we really 38 . (2012 年新课标 I 卷)38. A. hopeB. receiveC.

16、discoverD. mean【解析】比较四个选项并代入翻译会发现，四个词都不是近义词且只有 B、D 两项代入原文意思能说得通，因此可确定本题考查的是没有逻辑提示词的隐性逻辑。由于选项都是动词， 所以此时我们需要去前后文找动词(或动词短语)。前文中有 send out、realize、take up，分析可知与 38 题有关的是动词短语 send out(发出)，而四个选项中与之对应的只有 receive (接收)，故正确答案为 B。下面我们再来看一道题。Just sitting in the wheelchair was a 39experience.I hadnever considered before how 40(awkward) it would be touse one. (2013 年新课标 I 卷)39.A. learningB. workingC. sa