七年级历史上册 第9课 思想的活跃与百家争鸣4 北师大版

1、墨子,孔子,庄子,老子,孟子,韩非子,第10课 思想的活跃与百家争鸣,老子小档案,主要思想,辩证法思想 无为而治,老子的思想被弟子 整理成,道德经,春秋时期,老子骑牛图,泉州市-清源山老子塑像,以柔克刚 以德报怨 大智若愚 深藏若虚 知人者智 自知者明 天网恢恢 疏而不失 欲取先予 欲擒故纵 千里之行 始于足下 大器晚成 功成身退,老子名言欣赏,老子道德经,第10课 思想的活跃与百家争鸣,一、老子：道家学派创始人,1.代表作：道德经 2.主要思想： 辩证法思想 无为而治,1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可

2、见孔子思想之伟大,为何孔子会得到如此尊崇,2008年祭孔大典的精彩瞬间,孔府大门,孔府至圣庙坊,孔子死时只有三间小屋，经历朝历代的扩建，成了拥有466间房的浩大孔庙,孔子是我国古代著名的思想家、政治理论家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,享年73岁。他3岁丧父，17岁丧母,生活惨淡。曾先后担任过下级官吏和地方官,但仕途失意。55岁之后离开鲁国,周游列国达十四年之久, 推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。晚年开始专心从事文教活动,相传有弟子三千，贤者七十二。他还对诗书礼易乐进行了整理，并编写了春秋是为“六经,孔子其人,反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生,儒家创始

3、人孔子画像,思想：核心是“仁”，“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人,第10课 思想的活跃与百家争鸣,二、孔子：儒家学派创始人,1.代表作：论语 2.思想核心：“仁,孔 子 讲 学 图,创办私学，有教无类,每个学生的个性、兴趣和才能都不相同，孔子用什么方法来教育他的学生呢,孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。 一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做” 又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。” 学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？ 就去问老师，孔子笑呵

4、呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。,因材施教,据说，孔子一生教过三千个学生，其中成就高的有七十二人。在这些学生中，孔子最疼爱的就是颜回,孔子-懂得谦虚,有一次，孔子与子贡一边散步，一边聊天。孔子问子贡：“子贡，你和颜回，哪一个比较聪明？” 子贡回答说：“我怎么敢和颜回比呢？他呀，听见一件事，就可以悟到十件事，而我呢，最多悟到两件事罢了。” 孔子：“你说得对，在这方面你比不上他，我都比不上他啊,为什么老师会在子贡面前说自己不如颜回呢？ 难道孔子不怕子贡取笑,脑力激荡-想一想,子贡又为什么说自己闻一知二而已呢,第10课 思想

5、的活跃与百家争鸣,二、孔子：儒家学派创始人,1.代表作：论语 2.思想核心：“仁,3.教育思想：有教无类、因材施教,1、是可忍，孰不可忍。 2、敏而好学，不耻下问。 3、己所不欲，勿施于人。 4、人无远虑，必有近忧。 5、工欲善其事，必先利其器。 6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 8、人谁无过？过而能改，善莫大焉。 9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 10、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩,论语名言赏析,我仁； 我义； 我都爱 我以柔克刚； 我顺其自然； 把他们全抓了。 战场上见高低,趣味百家,孔子说,孟子说,老子说,庄

6、子说,韩非子说,孙膑说,墨子说,合作交流：制作历史名人名片,名片 姓名：墨子（孟子、庄子、韩非子） 生活时期：战国时期 学派： 主要思想： 代表作品,我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。,我叫墨子，是墨家学派的代表人，我主张兼爱、非攻,自我介绍,他是,作为统治者，应该施政于民，民贵君轻啊,孟子，儒家学派，主张“仁政”“民贵君轻,大家来判断,他是,治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长,这反映了什么样的观点,无为而治,道家庄子 发展了老子的 道家思想,请问这人是,韩非子，法家的代表人， 主张实行法治，建立中央集权,哼，用爱是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面,1：生产力飞速