人教版七年级生物上册生物圈是最大的生态系统课件

1、一、多种多样的生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,城市生,态系统,淡水生态系,统,湿地生态系统,农田生态系,统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,二、生物圈是一个统一的整体,资料分析,分析下面的资料,河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会,爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在,河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水,对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降,雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可,以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在

2、,有些地方，人们的饮用水也取自河流,讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联,草原生态系统,森林生态系统,源头,源头,农田生态系统,灌溉,河流（淡水）生态系统,供,水,城市生态系统,沿途,湿地生态系统,形成,流,入,海洋生态系统,DDT,的危害（生态系统中的物质在流动,20,世纪,50,年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种,叫做,DDT,的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在,地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是,DDT,进入食物链：浮游生物,鱼,鸟、兽，鸟兽体内积,累的,DDT,含量比海水中高百万倍,DDT,使鸟的卵壳变软，孵,化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数

3、量减少；还能引起,妇女不孕,DDT,不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有,使用过,DDT,的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也,发现了,DDT,存在。如今大多数国家都禁止使用,DDT,资料,DDT,是一种化学药剂,喷洒在植物上可,以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到,DDT,就死亡,但是,DDT,在自然界中它很难分解。长期地、大,量地、不合理地使用，会造成环境污染,DDT,在食物链中的传递积累。如,浮游,生物,鱼,鸟和兽等,农田生态系统,河流生态系统,城市生态系统,海洋生态系统,小结,生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实,际上都存在着一定的联系,整个生物圈在结构和功能上

4、是一个整体，它是地球上最大的生态系统,生物圈是所有生物共同的家园保护生物圈，人人有责,1,地球上最大的生态系统是,C,A,陆地生态系统,B,森林生态系统,C,生物圈,D,水域生态系统,2,下列生态系统中，自动调节能力最差的是,D,A,森林生态系统,B,海洋生态系统,C,湿地生态系统,D,农田生态系统,3,江油市是一个山区市，在江油市里可能缺乏哪种生态系,统,A,A,湿地生态系统,B,森林生态系统,C,城市生态系统,D,农田生态系统,4,人类能够模拟一个与生物圈类似，可供人类生存的生态环境吗？为验证这一点,20,世纪,80,年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地“生物圈,II,号,他们

5、计划在里面呆上两年，一边从事科学研究，一边养猪养鸭，耕种收获，过着,完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于人和其他生物的生存。遗憾的是，一年多以后,生物圈,II,号”中的氧气含,量大幅度下降，粮食严重减产，科学家在里面无法再活下去，不得不提前撤出,生物圈,II,号”的探索虽然没有完成预定计划，但它告诉人们一个道理，这个道理,是什么,生物圈,2,号鸟瞰,生物圈,2,号全景,生物圈,2,号远景,夜幕下的生物圈,2,号,生物圈,2,号外景,01,居住区,热带草原,热带雨林,农业区,沼泽,沙漠,海洋,返回,生物圈,2,号内景,02,西肺,居住区,农业区,热带雨林,

6、热带草原,沼泽,沙漠,海洋,南肺,返回,生物圈,2,号的工作人员,返回,生物圈,2,号的其它设施,返回,居住区外观,11,农业区外观,12,沙漠”区外观,13,海洋、沼泽、热带草原”区外观,14,热带雨林”区外观,15,21,卧室,餐厅,厨房,农业区内景,22,沙漠,23,24,海洋,25,热带草原,26,热带雨林,27,西肺,28,南肺”内部,29,生物圈,2,号全体候选人,31,工作人员马克,纳尔逊,32,罗伊,沃尔夫德博士,在准备午餐,33,工作人员马克,范,塞劳,在“海底”抓鱼,34,琳达,利负责用生物,方法治理害虫，她,正在往生物圈,2,号中,释放瓢虫,农业区的工作人员,41,生物圈,2,号施工工程测试室,42,生物圈,2,号控制中心,43,生物圈,2,号内部的管道,生物圈,2,号发电厂,44,45,海洋、沼泽和热带草原区模型,46,热带雨林区模型,结论,