小学作文外貌描写比喻联想法

1、分组,10兆 奔腾处理器2 缓存 随机储存器 核心配件,孩子的表现 家长会上，家长问老师:“我这小孩在学校表现如何?” 老师说:“他的脑筋容量有1O兆,动起脑来速度不输奔腾处理器Il,但上课不太专心，缓存太小，刚教到后面，五分钟前的东西就忘了。有一条随机储存器接触不良，因此有时一教就马上了解，有时讲了好一会儿还想不通。此外他的浮点运算功能有缺陷，不知是不是出生时少装一个核心配件,最好带他去补习数学，建立一些关连,否则功课跟不上。音效卡设定不良，常常该出声时不讲话，要安静时才发出一堆杂音。另外屏幕保护装置的时间设定过短，老师才一分钟没动作，他就进入睡眠状态了。除此之外就没重大缺点了。,运动员叔叔

2、长得高高壮壮的，犹如擎天之柱站在我面前，让人不敢靠近。宽阔的臂膀犹如岩石一般强壮，又如大山一般让人想依靠。健壮裸露的上身，一块块的肌肉让人好像感受到了喜马拉雅山脉的磅礴,这段文字的描写，运动员叔叔给人的印象怎样呢？用一个词概括,外貌描写,比喻联想法,他又黑又瘦的脸皱得像核桃皮似的,又黑又顺的秀发像一条从高处倾泻而下的黑瀑布,硕大圆滑的鼻头活脱脱一头大蒜,她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，就像两颗刚刚被清水洗过的黑葡萄,读范文,补全下面的比喻句。妈妈的脸阴沉得像_听了老师的话，他的脸顿时羞得通红，就像_姐姐的头发如同_爷爷发起脾气来，就像_妹妹有一双乌黑的大眼睛，好似_小峰的眉毛又浓又粗，就像_,

3、我来说一说,头发 牙齿 眉毛 睫毛 眼睛 皮肤 鼻子 身材 嘴巴 脸蛋,一、1小云穿着雪白的短裙，雪白的短袖衬衫，就像一团轻盈的白云。（2） 2他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。（1） 3他胖得像一头可爱的小肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。（5） 二、1一头乌黑的卷发，扎起来小小的一团就像绵羊的（1） 2 有一头浓密的黑发，太硬，怎么弄都弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样直立着。（4） 三、1姑娘一张小小的圆脸，如含苞待放的桃花，精致美丽。（1） 2浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿的滴溜溜乱转。（5） 3他的眼睛黑黑的，老是湿

4、漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。（5,四、1他的鼻子像是平原上的一座飞来峰。（1） 2那红润的两唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。（3） 3他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。（2） 五、1这个脑袋两旁张着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。（2） 2圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。（3） 六、1他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。（3,1写人的外貌时不可眉毛胡子一把抓,观察一个人时,第一眼给你留下最深印象的地方就是她的特征。要将这些特征写得与众不同，可以运用“比喻联想法”。 2“比喻联想法”写外貌就是要将人物外貌的某一特点想象成另外的事物展开联想加以描写,我来写一写 你准备写谁呢?又准备用什么事物来作比呢?大家一起来说一说吧,这个人，真_参考作文提纲:1、这个人是谁?2、这个人有什么特点?(“真”怎样?)3、这个“特点”让人联想到了什么?(运用“比喻联想法”)4、外貌上怎样?5、性格上怎样?(事例说明)6、结尾点题“