寡人之于国也练习及答案(最新整理)

1、寡人之于国也（同步测试）选择题1、句中不含通假字的一项是a鸡豚狗彘之畜，无失其时b数罟不入洿池c颁白者不负戴于道路矣d涂有饿莩而不知发2、句子中不含实词活用现象的两项是 a填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走b五十者可以衣帛矣 c黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也d不违农时，谷不可胜食也e是何异于刺人而杀之？3、下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是a王好战，请以战喻b曹刿请见 c今吾以十倍之地，请广于君d可以一战，战则请从4、下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是a养生丧死无憾，王道之始也b五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣c夫颛臾，者先王以为东蒙王d忠之属也，可以一

2、战5、下列各句中的“以”字，用作连词的一项是()，用作介词而又处于相同句式当中的两项是() a是社稷之臣也，何以伐为？b远人不服，则修文德以来之。c王好战，请以战喻d以五十步笑百步，则何如？e五亩之宅，树之以桑f斧斤以时入ft林，林木不可胜用也。g谨庠序之教，申之以孝悌之义。6、下面加点词语解释不正确的是a斧斤以时入ft林(按照季节)b五亩之宅，树之以桑(种植) c谨庠序之教，申之以教悌之义(秩序)d谷不可胜食(泛指粮食)7、下列加横线的字的解释正确的一项是a. 河内凶（有战乱） b邻国之民不加（增加）少c填然鼓之（代词，代鼓）d弃甲曳 （拖着）兵而走8、下面的加横线的字意义不同的一组是 a涂

3、有饿殍而不知发春心莫共花争发b. 弃甲曳兵而走斩木为兵c. 或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰ftd. 是亦走也是使民养生丧死无憾也9、对下列各句中之的分类正确的一项是斯天下之民至焉鸡豚狗彘之畜树之以桑未之有也邻国之民不加少a/ / b/ / c/ d / 310、与 “树之以桑”句式相同的一句是a非我也，岁也b数口之家可以无饥矣c或五十步而后止d公与之乘，战于长勺11、下列各句中有词类活用现象的一句是a请以战喻b寡人之于国也c王无罪岁d是何异于刺人而杀之12、选出没有通假字的一项a涂有饿莩而不知发b则无望民之多于邻国也 c直不百步耳d弃甲曳兵而走13、选出对下列句中加点词语的意思

4、解释不正确的一项a河内凶，则移民于河东（年成坏,受灾）b弃甲曳兵而走（跑） c养生丧死无憾（保养生命）d然而不王者（这样却）14、加点词活用情况与其他各项不同的一项是a填然鼓之b树之以桑c五十者可以衣帛矣d谨庠序之教15、选出加点实词解释全都正确的一项a或百步而后止（或许）无如寡人之用心者（及,比得上） b请以战喻(请您)谷不可胜食也(尽,完) c申之以孝悌(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发(打开官仓) d颁白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检（约束）16、选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项a请以战喻b以五十步笑百步c斧斤以时入ft林d申之以孝悌之义17、选出“之”字相同用

5、法归类正确的一项寡人之于国也是何异于刺人而杀之树之以桑 申之以孝悌之义王道之始也填然鼓之无如寡人之用心者未之有也察邻国之政则无望民之多于邻国也abcd 18、选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项寡人之于国也则移其民于河东 则无望民之多于邻国也颁白者不负戴于道路矣是何异于刺人而杀之a.相同 b. 相同 c. 相同 d. 各不相同19、选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项是亦走也则无望民之多于邻国也王道之始也树之以桑申之以孝悌之义 未之有也颁白者不负戴于道路矣abcd 20、选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句a河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。【河东

6、发生了灾害(我)也这样做】b王好战，请以战喻。【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】c谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。【这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾】d养生丧死无憾，王道之始也。【这便是王道的开端】参考答案：1 b2 de3 ad4 b5 beg6 c789101112 d13 c14 d15c16 c17 c18 d19c20 b“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in eve

7、ry wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also