《营养餐征文 (2)》.doc

1、精品文章营养餐征文 (2)第一篇：营养餐征文（2）重谢“营养餐”诚挚报党恩同学们，你们想过吗。党和政府为我们提供了营养餐，我们不要浪费。我们应该感谢党和政府对我们这一代少年儿童的关怀。有些同学不听老师的话，随意地浪费营养餐。老师说：“吃营养餐的方法是，先洗手再吃营养餐，吃的时候应该先吃面包再喝牛奶。”有的同学根本不按老师说的方法去饮用，还趁老师不注意，悄悄的把面包放进书包里拿回家去吃。这样的同学，我想问问你，你不是错过了吃营养餐的最佳时期吗。老师说：“吃的时候，要坐在自己的作为上安安静静的吃，不要说话，细嚼慢咽，别一边吃一边说话，这样不利于消化。如果在吃营养餐的过程中发现有变质的面包或者是牛奶

2、，应该立即停止使用。如果发现有胀气的面包也不能使用。”可是有些同学不听话，不检查，就开始大口大口的吃起来。其实，我们真的应该听老师的话。党和政府为我们提供了美味可口的营养餐，我们不能辜负党和国家对我们的关怀。我们吃了营养餐，增强了我们抵抗疾病的能力，使我们能以最佳的状态投入到学习中，使我们能更好地学习和生活。等我长大了，我要用所学的知识来报效我的祖国，使祖国更加强大。我们要发扬勤俭节约的光荣传统，珍惜营养餐、珍惜一滴水、珍惜一张纸、珍惜每一粒粮食、珍惜一角钱、珍惜一分钟等等总而言之，党和政府的对我们的关怀，永远也不能忘记，我要以优异的成绩报效祖国，诚挚报党恩。长大以后为建设美丽的祖国贡献自己的

3、力量，让祖国的将来更加的灿烂。第二篇：营养餐征文三元营养餐的感想要发牛奶和面包啦校园里传来同学们的一阵欢呼声。原来从三月一号起每天每个学生得到一盒牛奶和三袋面包.从周一到周五每天早晨同学们都会感受到祖国对我们的关心。我们农村孩子的营养跟城市的孩子相比相差很远，身体素质也没有城市里的孩子好。所以党和政府发了这些牛奶和面包来提高我们的身体素质。每次发牛奶和面包的时候，同学们都会露出甜美、幸福地的笑容。有的同学高兴地甚至手舞足蹈。党和国家用行动证实了对我们的爱。这些营养餐使我们的大脑更加聪明使我们的身体更加强壮。这时候老师对我们说：“同学们既然你们收到党和政府对你们的关爱，是不是应该好好回报祖国呢。

4、”是啊。祖国对我们这么好，难道我们不应该用行动回报祖国呢。难道我们不对祖国说一句谢谢吗。难道我们就不应该为祖国妈妈做点什么吗。思考片刻我想，让我们从今往后好好地报答祖国，让我们郑重地对祖国说声谢谢。谢谢您对我们的关心，长大以后我们不会忘记这时刻，一会回报您的。让我们好好学习，做一个有用的人，长大以后回报祖点评。点明题意，主题明确，层次清晰，通过学生们领面包心理活动表达出了，你们的喜悦同时也突出党和政府对你们的关心。最后号召学生以一颗感恩的心去回报社会。进一步点明主题。学生：汪倩倩导导教师：王克素第三篇：营养餐教师征文共同托起明天的太阳-营养餐教师心得体会乌江镇敬依小学李媛学校为贯彻落实省、市、

5、区有关“营养餐”文件精神，切实做好学生营养早餐工作，增强农村中小学生体质，促进学生健康成长，结合学校实际，制定了实施方案，成立了领导小组，建立健全了学校营养早餐的一系列管理制度。对学校食堂人员、教师、学生都有相当规范的行为管理，使学校营养早餐工作正常有序开展。“营养餐工程”是一项利国利民的大事好事，我校领导高度重视此项工作，把这项惠民工程做实做好，把党中央、国务院对贫困地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。保证“工程”的营养、安全。通过近期在学校食堂陪餐、学生就餐的所见所闻，亲身体验，有如下感想：第一、党和政府政策好，

6、切实关心下一代的身心健康发展，关心偏远儿童的成长。通过民间倡导，政府主导，投入大量资金改善农村娃的营养问题。各级政府出台许多有关学校营养餐的文件，对学校营养餐做出非常详实的规定。第二、学校将上级政策落实非常到位，工作做得非常扎实，具体表现为：1、学生就餐时间准时。学生每天上第一节课前，就排着长长的队伍来到学校食堂相应年级就餐处，食堂的人员早已将他们的早餐准备好，一到就吃，这可能在自己的家中都难以实现。2、学校食谱每天都不一样。包括臊面小饭八宝粥牛肉面等，使其从不同的方面补充学生营养，让学生不厌其食，符合学生生活习惯，使学生健康成长。3、学校针对营养餐的具体实施情况，及时对出现的问题进行合情合理

7、的处理，有的方法是借鉴，有的是自己想办法解决。能吃到三元的免费营养餐，这是我们的祖辈们想都没有想过的，他们的孩子在家上学不用交学费，这已经让他们对我们的国家感激不尽了，这下还给他们的孩子吃免费的营养餐，这让在外务工的孩子家长们多么的振奋啊。说到这里我觉得作为农村孩子他们是幸运且幸福的。我们学校从xx年开始的变化真是不可言语啊。崭新的教学楼拔地而起，在xx年，还接受了周大福慈善机构捐赠的价值10万元的电脑，室内的教学设施先进、齐全。我们的校园环境也有很大的变化，泥泞的操场不见了，操场上新增了很多的体育器材，下课了他们都能在操场上尽情的玩耍。更令他们没有想到的是学校不但不收孩子们的学杂费，还让孩子

8、们吃上了免费的营养餐。别提孩子们有多开心了，上课时他们个个神清气爽，精力集中，学习的效率也好多了。营养餐这一功在当代、利在千秋的民心工程，让学生的身心健康成长。我们教师更应该教育学生要懂得感恩，学会感恩，“滴水之恩，涌泉相报”。让学生明白营养餐给他们带来的不只是营养，还应该带给他们一种思考，只有努力学习，认真锻炼，把自己培养成有用之才，将来才能回报社会。作为一名教师，要配合学校领导，把“营养餐工程”一如既往地抓好。树立“更好地为学生服务”的思想，为培养学生成为有用之才做出应有的贡献。第四篇：营养餐征文1“营养午餐”之我见“哇”，好大的一条横幅啊。只见上面写道：我校自今日起实施“营养午餐”制度。

9、这横幅一挂出来，便引起一阵“骚动”，同学们都兴奋不已。不知详情的我便埋怨道：“营养午餐吗。怕是吃饭又要加钱喽。”待“老班”将详情娓娓道来，我才明白，是我错了，简直是大错特错了。此乃政府的一项惠民政策，一项惠于莘莘学子们的政策，受益的正是我们这些贫困地区的中学生。别着急，欲知详情，请听此回分解：政府了解我们农村孩子的苦楚，特意实行了这项计划。在我们的翘首期盼下，这项计划终于在xx年3月1日起正式实施了：国家为我们每位中学生每餐补助3元钱，我们只需每餐交2元钱，就可以吃到可口营养的午餐。可别小看了这3元钱，它不仅为我们这些贫困的家庭节省了一笔开支，更是为我们提供了丰富的营养营养午餐（一荤、两素、一

10、汤）。不仅让我们这些学生能吃得饱，更能让我们吃得好，满足了正在长身体的我们的营养需求。中午的一顿美餐后，一上午的疲惫霎时间抛至九霄云外了。嘴一抹油，盘子放进水池里，大伸懒腰，迈着轻快的步伐，享受着温暖的阳光，阳光不仅是照在脸上，更是照进千千万万学习们的心里。精神抖擞的我们，挥动着日渐强壮的胳膊，迈着矫健的步伐，走进宽敞明亮的教室，又进入紧张而又快乐的学习中。满面春光的我们沐浴着政府的恩泽。几个月下来，我们被滋补得红光满面，也很少生病。有的同学长高了，有的同学长胖了，同学们的身体更加结实，更加强壮了。我们的身体素质在实施了“营养午餐”后不知不觉提高了很多，我们的学习也增添了不少的动力，多了一份身

11、体上的保障。为了强健民族体质，为了国家以后更好地发展，政府对我们这些学子们可是用心良苦啊。正所谓“无功不受禄”，我们可不能让国家的付出付诸东流，辜负国家的期望啊。那么，我们一定要保持充沛的精力，以百倍，不，应该是千倍、万倍的热情投入到紧张的学习中啊。八（1）班代德慧点评。文章语言幽默风趣，营造了轻松快乐的氛围，从一个受益学生的角度，解读了国家针对贫困地区的农村孩子实施的“营养午餐”计划。文章内容充实，写出了孩子们对这项计划的期盼与喜爱，写出了孩子们得到实惠后，身体更加健康，将更多的热情和精力投入到学习中，表达了享受到该计划的广大农村学生们的共同心声。文章采用了欲扬先抑的写作手法，作者的态度处在

12、不断的变化中，由怀疑到期盼再到喜爱、到感激。文章以怀疑开关，以感激结尾，感情贯穿文章始终，感染力极强。指导教师：褚雅楠第五篇：营养餐征文（1）党的光芒照我心我每天读书都向家里给我一块钱买零食吃。有一次爷爷给我讲：“每天读书还给你钱，我小时候读书家里哪有钱拿哟。就连吃、穿都没有。还是现在的政策好呀。你现在有吃、有穿，学校还有营养餐吃，太幸福了。”我听了爷爷这番话，心里很愧疚。是呀。我在学校的确吃上了营养餐牛奶、面包。记得那是从xx年5月5日开始吃营养餐的。两节课后，班主任老师提着沉甸甸的铁皮桶来到我们班，笑嘻嘻地说：“今天开始发放营养餐了。”同学们高兴得跳起来，异口同声地说：“太棒了，耶。”大家很兴奋。就连做课间操那么点时间都等不得，终于做完了操回到教室，老师开始发了，每人一份，大家喝着雪白的牛奶，吃着软绵绵的面包，党的温暖甜在了每个同学们的心间。我想。这是党和人民政府对我们无微不至关怀的结果。今天，我们应该从身边的小事做起，从自己