幽默的老师作文600字

1、幽默的老师作文600字 幽默的老师作文600字1我的语文老师姓刘，她长着一张鹅蛋脸，长长的卷发，一对眼睛水汪汪的，嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的，可漂亮了!她讲的课谁都爱听，连咱们班的淘气包也不例外。上学期，我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说：“昨天晚上做梦，梦见钩跑来向我告状，说我们班的同学不听话，把它身体里的撇折偷走了。钩哭得很伤心呢。下次谁再把钩身体里的撇折给偷走，我就把他钓到梦里，向钩道歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑，也是从那个时候起，我们再也没有把两个字搞混过。星期三的下午，有两个同学在梦里水乡神游，刘老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别?

2、”我便回答说：“睡觉是动词，认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默：“咱们班大多数同学是形容词，有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中，那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子，刘老师趁热打铁，“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好!”刘老师竖起了大拇指说着。这就是我们风趣的刘老师，听她上课可真是一种享受!幽默的老师作文600字2我的老师姓何，我们都叫他何老师。何老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛，一个不太高的鼻梁和一张幽默的口才。何老师，在课堂上以幽默的方式教导我们。因为，我们班常常会传出一阵笑声。使我们的课上的津津有味。我们都很喜欢何老师。他有的时候还会陪我们一起玩游戏。记得有一次上语文

3、课的时候，有一位同学在课桌下面做了一个小动作，恰巧被何老师看见了，但是，何老师不但没有找他的麻烦，而且还当做没有看见的样子。何老师每一节课都会有几处好笑的地方。当老师生气的时候，老师一般都会先说他几句话，然后在平静下来，在给我们讲一个笑话。何老师很辛苦，每当我们值日生值日玩的时候，何老师还在工作。老师就像那勤劳的园丁，以身作则。我们也应该像老师那样好好学习知识，考试的时候考到好成绩。有一次，我考试没考好，我本以为老师会说我的，可是并没有，老师还对我说：“没考好没关系，下次努力。”我听了这句话就感觉快飞起来了。何老师的脾气很好，上课的时候风趣幽默，我很喜欢何老师。时间就像飞箭。转眼间，期中考试就

4、来了，“滴答，滴答”第二天到了，何老师兴冲冲地走了进来，宣布成绩：“四(6)班年级第一。”我们都很开心。何老师有幽默和才华，所以得到我们的喜爱。幽默的老师作文600字3在我们的班级里，有一个幽默的老师，她是谁呢?她就是我们的生物老师吴老师。在我刚步入崭新的学校，新的班级，她就担任我们的班主任兼生物老师，她扎着一条马尾辫，眼镜下有一双大眼睛。为什么说她是幽默的呢?那就要从第一天上课说起了。她首先问我们：“你们大家知道自己是怎么来的吗?你们是充话费送的吗?不是的，你们是垃圾桶里捡回来的吗?也不是的，生物，会给你们解开这个谜团。”话音刚落，就引来了大家的哄堂大笑，整间教室充满了欢声笑语。接着，她向我

5、们介绍了我们自己的由来。然后，她再跟我们举了一些例子，问我们这些是不是生物，其中就有：细菌、大树、生石花、飞机等，我们都摸不着头脑，你望着我，我望着你，不知该如何判断，这时，她给我们介绍了生物的七大特征，说到这一点，她就问：“生物是需要营养的，营养是要从食物里获取，那大家见过大树连根拔起跑去食堂吃饭的吗?这又引来了我们的笑声，大家齐说：“没有!”她又说：“难道树就不是生物了吗?”树也是生物，它能从土壤里吸收无机盐和水分作营养物质，然后，通过光合作用等来生成有机物质，而这些有机物质正是我们所说的营养。”刚说到这里，下课铃声响了，我们就在欢乐的气氛中结束了这堂课，同时学到了不少知识，让我们受益匪浅

6、。吴老师，她就是我心目中最幽默的老师，她将伴随着我们度过这美好的初中时光，她将在我们心中留下永不磨灭的深刻印象。幽默的老师作文600字4“丁零零”上课铃响了，我们都坐在位子上静静的等老师来。倪老师进来了，怀里还抱着一大堆作业本。你老师站定，便拿起粉笔，我们边也欢喜地拿出钢笔来，因为这几天的作业都比较少，只有两三个。可是随着倪老师写下去，我们脸上的笑容消失了，看看这作业，课外美文下一篇;复习第一单元并听写词语;订正新课标新阅读，并做下一课。比原来的两倍还多，“倪老师怎么布置那么多作业呀?”“倪老师是不是嫌我们作业少呀?”一时间，台下议论纷纷。倪老师当然听见了，便叫满脸不高兴的倪钦茹站起来，问她为

7、什么不高兴?她说今天还要上乒乓球课呢，倪老师又叫觉得作业多的同学举手，只有三个人举手，(一开始倪钦茹没举，后来倪老师催她举，她才举。)因为大家都不敢举，举了肯定被骂。倪老师看着我们想举又不敢举的样子，偷笑了几声，说：“明天放假，不用上学!”我们一开始还不相信，觉得倪老师肯定是在骗我们，哪有那么好的事情。郑孟奇问了一下老师：“倪老师你说的是真的吗?”倪老师听了，便把事情说清楚：“由于台风，放假一天。”我们这下才欢呼起来。还有一次，我们出操排队，倪老师突然来突击检查，这时徐郑楠报告老师：“倪老师，方坷迪刚才一直在说没想法，没想法。倪老师便走过来，问方坷迪：“你怎么没想法?”我们都笑了，“没想法”是

8、说倪老师的。“现在有想法吗?”方坷迪赶紧立正，说：“倪老师我又有想法了。”这么一说，我们全班都给逗笑了，在一二年级时，这么笑肯定会被喝斥的，可这时倪老师却笑了，这使我们感到特别亲切。这就是我们的倪老师，幽默的倪老师。幽默的老师作文600字5记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳;她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛;眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子;鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧!我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个幽默老师的外号呢。想知道她到底有多幽默吗?想知道，就接着往下看吧。有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：大家注意了吗?班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢?则低下了头。从此，他再也没咬过手指。还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了