雷锋式好少年事迹材料（3篇）精选

1、 精编范文 雷锋式好少年事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。雷锋式好少年事迹材料 第一篇： 程鹏, 男, 9岁, 京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生, 从小接受长辈善良淳厚, 乐于奉献的熏陶, 养成了良好的品质。他年年被学校评为三好学生、学习标兵, 深得学校老师和同学们的好评, 用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。 几年以来, 不管他是身为班干部还是小组长, 或是身为班级一员, 他都能主动为班级, 同学乃之社会做他力所能及的事情。在学校里, 每位同学都是他的好朋友, 他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容

2、。于是, 每次谁有困难, 无论是学习上还是生活上的, 他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦, 还乐于助人, 经常主动帮助学习上有困难的同学, 不惜牺牲自己的休息时间, 有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解, 直到他们听懂了, 自己才肯背起书包回家。在学校里, 他是老师的得力小助手。作为班长, 他处处以身作则, 起少先队员模范带头作用, 尽职尽责, 帮老师维持班级的日常管理工作, 老师交给的任务他都能乐意接受, 做到有始有终。劳动时, 每当遇到最脏、最累的活儿, 他总是冲在最前面, 从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力, 带领同学们把教室和清洁区打扫

3、得干净彻底, 从没有由于卫生给班级丢分, 让老师放心又舒心。 在三（3）班的教室里, 总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里, 他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议, 他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚, 行走不便。从他受伤的那天起, 程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手, 下课扶他上厕所, 课余时间怕他无聊, 就陪着他聊天, 连最喜欢的乒乓球都没有时间打。 一路走来, 程鹏同学不断充实自己, 迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的帮助下茁壮成长, 他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的

4、精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌, 热心和宽容为曲, 弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔, 进取和奋发为墨, 书写着充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 雷锋式好少年事迹材料 第二篇： xx虽然只是一个一年级的小学生, 却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事, 在学校他勤奋学习, 在外面, 他礼貌大方, 处处都渗透出一股可人的气息。 1、尊敬老师, 做礼貌的好儿童。 在学校无论看到哪位老师, 他都会上前问声老师好, 他是一个胆小腼腆的孩子, 但问候老师却从不回避, 在学校, 老师们都

5、夸他是一个懂事, 礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情, 帮老师收发作业, 到办公室取放物品等。 2、热爱班级, 做文明的好儿童。 在学校里, xx是一个很有班级荣誉感的孩子, 班级事务上他从不落后, 打扫卫生, 擦桌子, 拖地, 样样能干。还经常帮助小组长收发作业, 乐于助人, 从不做有害于班级的事情, 3、团结同学, 做友爱的好儿童。 xx从未和班上的同学闹过矛盾, 做事总是比较小心仔细, 一个一年级的小学生, 却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时, 他能第一时间发现并告诉老师, 让这位学生少受了病痛的折磨；还是他, 在操场上玩耍时, 还能够考虑到周围人

6、的安全, 让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害；还经常帮助学习不是很优秀的同学, 给她们讲题, 有时还帮助班长管理班级, 帮助值日生打扫卫生；在无意, 他也能顺手捡起路边的垃圾, 帮助有困难的同学。 总之, 在家里他听话懂事, 在学校他文明礼貌, 生活里他也很乖巧, 无论是学习, 做事, 待人, 在各个方面都比较优秀, 可以说是十_大的他却非常懂事, 在人们眼, 他已经是个小大人了。他总是在各方面严格要求自己, 虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律, 讲文明, 热爱集体, 助人为乐；他热爱劳动, 积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动, 加强体育锻炼, 身体素质好。学习上, 他勤奋

7、好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言, 时刻跟着老师的思维, 作业总是完成得又好又快, 遇到不会的问题就记下来, 第二天问老师, 正是因为从一年级坚持到现在, 所以他的成绩在全班总是名列前茅, 多次被评为三好学生和学习标兵。不止这些, 李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识, 每到双休日, 他就早早地起来看课外书, 十_大事化小小事化了的道理, 常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 李欣儿同学不仅学习成绩优秀, 还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生, 为他们解答疑难, 他一遍又一遍地耐心讲解, 仔细分析, 直到他们弄懂为止。这些年来, 班上的几名差生在他的热忱帮助下, 各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学, 家庭条件很差, 在班里平日常常很自卑, 李欣儿知道这个情况后, 就主动在思想和生活上帮助他, 把他当作自己的亲弟弟, 谁要是欺负他, 他总是挺身而出保护他, 帮助他。生活, 当他有了困难时, 李欣儿都会主动帮助他, 红领巾丢了, 他就拿出自己的零花钱, 帮他买条新的；学习用品缺了, 他帮助解决；碰到下雨天李欣儿就把自