辽宁省师大附中2019学年高一生物下学期期末考试试题【含解析】

1、辽宁师大附中2018-2019学年度下学期期末考试高一生物试题第 卷 选择题1.下列属于控制相对性状的基因是A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f【答案】B【解析】【分析】相对性状指的是同一种生物同一种性状的不同表现类型，控制相对性状的基因为等位基因，一般用同一个字母的大小写表示，如D与d。【详解】A、A与b是非等位基因，控制的是不同的性状，A错误；B、Y与y是一对等位基因，控制的是一对相对性状，B正确；C、E与E是相同基因，不是等位基因，控制的不是相对性状，C错误；D、f与f是相同基因，不是等位基因，控制的不是相对性状，D错误。故选B。2.以下碱基配对方式中，不符合碱基互补配对原则

2、的是A. T与U配对B. C与G配对C. A与T配对D. A与U配对【答案】A【解析】【分析】在DNA分子复制、RNA分子复制、转录、逆转录、翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，如A与T配对、T与A配对、G与C互配、A与U配对、U与A配对等。【详解】A、T只能与A配对，不能与U配对，A错误；B、C与G配对，B正确；C、A可以与T配对，C正确；D、A也可以与U配对，D正确。故选A。【点睛】解答本题的关键是了解DNA复制等过程中遵循的碱基互补配对原则，注意碱基互补配对只能发生在嘌呤与嘧啶之间，且发生在特定的碱基之间。3.正常情况下，一个DNA分子复制一次后形成A. 四个相同DNA分子B. 四个不同D

3、NA分子C. 两个相同DNA分子D. 两个不同DNA分子【答案】C【解析】【分析】DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程，模板是亲代DNA分子的两条链，原料是脱氧核苷酸，还需要酶和ATP。【详解】DNA复制是以亲代DNA分子为模板，以脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，以半保留方式进行的复制，所以合成的2个子代DNA分子完全相同，即正常情况下，一个DNA分子复制一次后形成2个相同的DNA分子。故选C。4.下列属于杂合子的是A. AAB. bbC. AabbD. AAbb【答案】C【解析】【分析】纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个

4、体，如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子；纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体，如基因型为 AaBB、AaBb的个体；杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。【详解】A、AA不含等位基因，属于纯合子，A错误；B、bb不含等位基因，属于纯合子，B错误；C、Aabb中有一对等位基因是杂合的，属于杂合子，C正确；D、AAbb中两对基因都是纯合的，属于纯合子，D错误。故选C。【点睛】解答本题的

5、关键是了解杂合子与纯合子的概念，明确纯合子中所有的基因都是相同的，而杂合子中至少有一对基因是杂合的，进而结合各个选项分析答题。5.肺炎双球菌的转化实验证明了遗传物质是A. 蛋白质B. 多糖C. DNAD. RNA【答案】C【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，A错误；B、艾弗里的体外转化实验证明多糖不是遗传物质，B错误；C、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，

6、C正确；D、艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，D错误。故选C。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断。6. 现代生物进化理论认为，生物进化的单位是A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统【答案】B【解析】现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。【考点定位】现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合

7、作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。7.杂交育种所遵循的原理是A. 染色体结构变异B. 染色体数目变异C. 基因突变D. 基因重组【答案】D【解析】【分析】杂交育种指的是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；过程：杂交自交选优自交；原理：基因重组。【详解】A、染色体结构变异一般不作为育种的原理，A错误； B、染色体数目的变异是单倍体育种和多倍体育种的原理，B错误；C、基因突变是诱变育种的原理，C错误；D、杂交育种的原理是

8、基因重组，此外，基因工程育种的原理也是基因重组，D正确。故选D。8.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状的过程称为A. 遗传信息的转录B. 遗传信息的翻译C. 基因的表达D. 中心法则【答案】C【解析】【分析】基因的表达是指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】A、基因通过指导蛋白质的合成过程包括遗传信息的转录和翻译两个过程，A错误；B、基因通过指导蛋白质的合成过程包括遗传信息的转录和翻译两个过程，B错误；C、基因通过指导蛋白质的合成来控制生物性状的过程称为基因的表达

9、，C正确； D、中心法则包括遗传信息的转录、翻译，还包括DNA和RNA的自我复制、逆转录，D错误。故选C。9.人的体细胞中含有46个染色体，在正常情况下，经减数分裂产生的卵细胞中染色体组数目为A. 46个B. 23个C. 2个D. 1个【答案】D【解析】【分析】卵细胞的形成过程为：卵原细胞（染色体组成为44+XX）初级卵母细胞（染色体组成为44+XX）次级卵母细胞（染色体组成为22+X，后期染色体组成为44+XX）+1个第一极体卵细胞（染色体组成为22+X）+3个极体。【详解】人体细胞中染色体是成对存在，含有22对常染色体和一对性染色体，有2个染色体组。在形成卵细胞的细胞分裂过程中，同源染色体

10、分离，染色体数目减少一半，所以在正常情况下，人的卵细胞中的染色体数目减半为23条，只有1个染色体组。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞的详细过程，明确减数分裂过程中染色体数目和染色体组数都减半，进而合理分析选出正确的答案。10.下列人类遗传病中属于染色体数目变异的是A. 21三体综合征B. 猫叫综合征C. 青少年型糖尿病D. 先天性聋哑【答案】A【解析】【分析】人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病三种类型。【详解】A、21三体综合征是人类体细胞中的21号染色体多1条引起的，属于染色体数目异常遗传病，A正

11、确；B、猫叫综合征是人的体细胞中5号染色体片段缺失引起的，属于染色体异常遗传病，B错误；C、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，C错误；D、先天性聋哑属于单基因遗传病，D错误。故选A。11.孟德尔的工作方法是A. 建构模型法B. 类比推理法C. 同位素示踪法D. 假说演绎法【答案】D【解析】【分析】遗传学中常见的科学的研究方法：（1）假说演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。（2）类比推理法

12、：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理；萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。（3）模型构建法：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型；沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。【详解】A、沃森和克里克制作的DN

13、A双螺旋结构模型采用了建构模型法，而孟德尔没有采用建构模型法，A错误；B、萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法，而孟德尔没有采用类比推理法，B错误；C、噬菌体侵染大肠杆菌实验等采用了同位素示踪法，而孟德尔没有采用同位素示踪法，C错误；D、孟德尔利用豌豆杂交实验发现了分离定律，他运用的科学探究方法是假说演绎法，D正确。故选D。12.正常情况下，基因型为AaBb的某雄性动物个体，最多能产生几种精子A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种【答案】A【解析】【分析】精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子。【详解】基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成

14、精子的过程中，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，所以Aa能产生A和a两种配子，Bb能产生B和b两种配子，因此该个体产生的精子最多有22=种精子，基因型分别为AB、Ab、aB、ab。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，明确等位基因分离的同时非等位基因自由组合，可以利用每一对基因产生的配子的种类数相乘。13.就一对相对性状而言，欲验证一匹显性雄性公马是纯合子还是杂合子的最好方法是A. 自交B. 杂交C. 测交D. 反交【答案】C【解析】【分析】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；鉴别一对相

15、对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）。【详解】A、马是动物，不能用自交法，A错误；B、杂交一般不用于鉴定某个体是纯合子还是杂合子，B错误；C、判定一匹显性雄性公马是纯合子还是杂合子的最好方法是测交，C正确；D、反交一般不用于鉴定某个体是纯合子还是杂合子，D错误。故选C。14.在减数分裂的过程中，细胞中染色体数目与体细胞相同，但没有同源染色体的时期是A. 减数第一次分裂中期B. 减数第一次分裂后期C. 减数第二次分裂中期D. 减数第二次分裂后期【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染

16、色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、减数第一次分裂中期，细胞中染色体数目与体细胞相同，且有同源染色体，A错误；B、减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，且有同源染色体，B错误；C、减数第二次分裂中期，细胞中染色体数目是体细胞的一半，没有同源染色体，C错误；D、减数第二次分裂后期，细

17、胞中染色体数目与体细胞相同，没有同源染色体，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂的详细过程以及每一个过程的特点，注意各个过程中染色体数目的变化规律，明确减数第一次分裂有同源染色体而减数第二次分裂没有同源染色体。15.六倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是A. 三倍体B. 二倍体C. 单倍体D. 多倍体【答案】C【解析】【分析】单倍体概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；特点（以植物为例）：与正常植株相比，植株长得弱小，且高度不育。【详解】所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体水稻的花粉经过离体培养形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍

18、体。故选C【点睛】解答本题的关键是了解单倍体、二倍体与多倍体的概念，明确由配子发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都属于单倍体。16.正常情况下，卵细胞形成过程中出现联会现象时，核DNA分子数与染色体数之比是A. 1:1B. 1:2C. 2:lD. 4:1【答案】C【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形

19、态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】根据题意分析，在卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞的过程中，联会发生在减数第一次分裂的前期，该时期每一条染色体上含有2条姐妹染色单体、2个DNA分子，因此该时期核DNA分子数与染色体数之比=2:1。故选C。17.生物多样性形成的原因可以概括为( )A. 突变和基因重组B. 自然选挥C. 共同进化D. 地理隔离【答案】C【解析】【分析】本题考查遗传与变异，生物进化、生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对

20、生物学问题作出准确的判断。【详解】生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化，不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，共同进化导致生物多样性的形成，故选C.【点睛】生物多样性是因为生物适应不同的生活环境产生出来的。1、根本原因：就是因为遗传物质（基因）的多样性，生物的性状是由基因控制的，有什么样的性状，是因为体内有控制这个性状的基因。2、直接原因：多

21、变的环境对生物的各种性状进行选择的结果，自然选择学说的“适者生存”，生物对环境的适应直接影响生物的生存，适者生存，不适者被淘汰。18.用一个被32P标记的T2噬菌体侵染不含放射性元素的大肠杆菌可获得许多子代噬菌体。可能的结果是A. 一些子代噬菌体的DNA中含有32PB. 全部子代噬菌体的DNA中含有32PC. 全部子代噬菌体的蛋白质外壳中含32PD. 一些子代噬菌体的蛋白质外壳中含32P【答案】A【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验，其步骤为：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；噬菌体的繁

22、殖过程为：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。【详解】A、在噬菌体确认大肠杆菌的实验中，噬菌体的DNA进入大肠杆菌，以大肠杆菌的脱氧核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA，因此一部分子代噬菌体的DNA还有32P，A正确；B、根据以上分析已知，只有一部分子代噬菌体的DNA还有32P，B错误；C、子代噬菌体的蛋白质外壳中不含32P，C错误；D、子代噬菌体的蛋白质外壳中不含32P，D错误。故选A。19.下列哪项不属于现代生物进化理论A. 生物进化的实质是种群的基因型频率发生改变B. 突变和基因重组为生物进化提供原材料C. 自然选择决定生物进化的方向

23、D. 生殖隔离是新物种形成的标志【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成，其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，A错误；B、突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料，B正确；C、自然选择决定生物进化的

24、方向，C正确；D、隔离导致新物种形成，生殖隔离是新物种形成的标志，D正确。故选A。20.最能体现分离定律实质的比例是A. 1:1B. 1:2:1C. 3:1D. 9:3:3:1【答案】A【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、一对等位基因的自交实验中，F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，A正确；B、F2基因型

25、的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，B错误；C、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，C错误；D、9:3:3:1是两对相对性状杂交试验的子二代的性状分离比，不能说明基因分离定律的实质，D错误。故选A。21.在男性体内，细胞中可能同时含有两个X染色体的细胞是A. 口腔上皮细胞B. 神经元细胞C. 初级精母细胞D. 次级精母细胞【答案】D【解析】【分析】X和Y染色体是一对同源染色体，男性的体细胞（如口腔上皮细胞、神经元细胞等）、精原细胞、初级精母细胞中同时含有X和Y染色体；但由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，因此次级精母细胞

26、和精子中不可能同时含有X和Y这一对同源染色体。【详解】A、男性口腔上皮细胞中只含有一条X染色体，A错误；B、男性神经元细胞中只含有一条X染色体，B错误；C、初级精母细胞中只含有一条X染色体，C错误；D、次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时，可能含有两条X染色体或两条Y染色体，D正确。故选D。22.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和绿色圆粒两种豌豆，其数量比为1:1。则亲本最可能的基因型是A. yyRrYyrrB. yyRrYYrrC. YYRryyRrD. yyRRYyrr【答案】D【解析】【分析】根据

27、题干信息分析，让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，则亲本可能的基因型为yyR_、Y_rr，再根据后代的表现型分析亲本的基因型，据此答题。【详解】根据以上分析已知，亲本可能的基因型为yyR_、Y_rr，而后代中只有黄色圆粒和绿色圆粒两种豌豆，分别考虑两对性状，后代同时出现了黄色和绿色，说明亲本相关基因型为yy、Yy；后代只出现了圆粒，说明亲本相关基因型为RR与rr。综上所述，亲本的基因型为yyRRYyrr。故选D。【点睛】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，这是解题的关键。23.已知1个DNA分子中有

28、4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个。这个DNA分子中应含有A. 4000个脱氧核糖B. 4000个嘌呤碱基C. 8000个氢键D. 8000个磷酸二酯键【答案】B【解析】【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】A、根据题意分析，该DNA分子含有4000个碱基对，说明其由8000个脱氧核苷酸组成，因此应该含有8000个脱氧核糖，A错误； B、DNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基各占一半，因此其含

29、有4000个嘌呤碱基，B正确；C、根据碱基互补配对原则，已知胞嘧啶有2200个，则G=C=2200个，A=T=4000-2200=1800个，因此该DNA分子中的氢键数=22003+18002=10200个，C错误；D、每一个脱氧核苷酸含有一个磷酸二酯键，同一条链的两个脱氧核苷酸之间也含有一个磷酸二酯键，因此该DNA分子中的磷酸二酯键大于8000个，D错误。故选B。24.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A. 复制均在细胞核内进行B. 复制仅发生在有丝分裂的间期C. 复制过程是先解旋后复制D. 具有半保留复制的特点【答案】D【解析】【分析】DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和

30、叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子。【详解】A、DNA复制的主要场所是细胞核，在叶绿体和线粒体中也存在DNA复制，A错误；B、DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，B错误；C、DNA复制过程是边解旋边复制，C错误；D、从结果看，DNA复制具有半保留复制的特点，D正确。故选D。25.下列有关真核细胞中基因的叙述，正确的是A. 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列B. DNA分子的数量多于基因的数量C. 组成基因的碱基数量多于组成DNA分子的碱基数量D. 基

31、因的载体是染色体【答案】A【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸；每条染色体含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列；基因（DNA）的脱氧核苷酸顺序代表了遗传信息。【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段，即是有遗传效应的脱氧核苷酸序列，A正确；B、每条染色体含有多个基因，所以DNA分子的数量少于基因的数量，B错误；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，所以构成基因的碱基总数小于组成DNA分子的碱基总数，C错误；D、基因的载体主要是染色体，含有线粒体和叶绿体，D错误。故选A。26.女性患病机会多于男性的遗传病，

32、其致病基因A. 在常染色体上，是隐性基因B. 在X染色体上，是显性基因C. 在线粒体中，其遗传符合孟德尔遗传定律D. 在叶绿体中，其遗传不符合孟德尔遗传定律【答案】B【解析】【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症

33、等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、常染色体上的隐性基因控制的遗传病，在后代男性和女性中发病率相同，A错误；B、X染色体上的显性基因控制的遗传病，在后代中女性发病率高于男性，B正确；C、线粒体中的基因控制的遗传病表现为母系遗传，母亲患病，后代一般都患病，不符合孟德尔遗传定律，C错误；D、叶绿体中的基因控制的遗传病表现为母系遗传，母本患病，子代一般都患病，不符合孟德尔遗传定律，D错误。故选B。27.下列有关基因重组的说法，正确的是A. 基因重组是生物变异的根本来源B. 基因重组能够产生新的基因C. 基因重组可

34、以发生在无性生殖的过程中D. 控制不同性状的基因才能发生基因重组【答案】D【解析】【分析】基因重组指的是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】A、生物变异的根本来源是基因突变，A错误；B、基因重组是原有基因的重新组合，不能产生新的基因，B错误；C、因重组发生在生物体有性生殖过程中，C错误；D、控制不同性状的基因才能发生基因重组，D正确。故选D。28.在一个

35、种群中随机抽取100个个体，其中基因型AA的个体占30，基因型Aa的个体占50，基因型aa的个体占20。该种群中基因A和a的频率分别为A. 70，30B. 80，20C. 55，45D. 45，55【答案】C【解析】【分析】已知种群的基因型频率计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。【详解】根据题意分析，已知该种群中AA=30%，Aa=50%，aa=20%，则A的基因频率=30%+1/250%=55%，a的基因频率=20%+1/250%=45%。故选C。29.一对夫妇都正常

36、，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们所生的儿子是色盲的概率是 ( )A. 1B. 1/2C. 1/4D. 1/8【答案】D【解析】【分析】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【详解】假设色盲基因为b，则该丈夫为XBY。妻子弟弟是色盲，故其父母为XBYXBXb，故妻子为XBXb概率为1/2,故该夫妇为XBYXBXb，儿子基因型为1XBY:1XbY，故所生的儿子是色盲的概率是1/21/2=1/4，C正确。故选C。30.假定基因A是视网膜正常必需的，基因B是视神经正常必需的。从理

37、论上计算，基因型均为AaBb(两对基因独立遗传)的夫妇生育一个视觉不正常的孩子的可能性是A. 9/16B. 7/16C. 3/16D. 1/16【答案】B【解析】【分析】根据题干信息分析，基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，因此只有基因A和基因B同时存在时（A_B_），视觉才正常，其余情况下视觉均异常，据此答题。【详解】根据基因自由组合定律，基因型均为AaBb的双亲所生后代为A_B_（正常）：A_bb（异常）：aaB_（异常）：aabb（异常）=9：3：3：1。由此可见，该夫妇生育一个视觉不正常的孩子的可能性=3/16+3/16+1/16=7/16。故选B。31.遗传信息的

38、转录过程中A. 需要脱氧核苷酸作原料B. 可能有A与U配对方式C. 需要mRNA作模板D. 需要DNA聚合酶的催化作用【答案】B【解析】【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中，以四种游离的核糖核苷酸为原料，需要RNA聚合酶的催化。【详解】A、转录需要的原料是核糖核苷酸，A错误；B、转录过程中，模板链上的A与子链上的U配对，B正确；C、转录的模板是DNA的一条链，C错误； D、转录需要RNA聚合酶的催化，D错误。故选B。32.下列说法正确的是A. 染色体由DNA分子组成B. 基因由四种碱基组成C. 基因在染色体上呈线性排列D. 基因与性状呈线性关系【答案】

39、C【解析】【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸；基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、染色体由DNA分子和蛋白质分子组成，A错误；B、基因由四种脱氧核苷酸组成，B错误；C、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、基因控制生物的性状，基因在染色体上呈线性排列，而不是基因与染色体呈线性关系， D错误。故选C。33.下列描述正确的是A. 亚硝酸能使基因的分子结构发生改变，引起基因突变B. 辐

40、射能抑制纺锤体的形成，导致染色体结构变异C. 秋水仙素能促进染色单体分开，诱导多倍体形成D. 肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中，引起染色体数目变异【答案】A【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组

41、此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、亚硝酸能使基因的分子结构发生改变，引起基因突变，A正确；B、辐射能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目的变异，B错误；C、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，诱导多倍体形成，但是不能促进染色单体分开，C错误；D、肉瘤病毒能将其核苷酸序列插入宿主基因组中，引起变异为基因突变，D错误。故选A。34.在没有抗生素的环境下，具有抗药性的细菌很快会被不具抗药性的细菌淘汰，而在有抗生素的环境里，具有抗药性的细菌是绝对的幸存者。这说明A. 突变是不定

42、向的B. 突变是随机发生的C. 突变的有害或有利取决于环境条件D. 环境条件的变化对突变体都是有害的【答案】C【解析】【分析】本题是对基因突变的特点的考查，基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和多害少利性等特点，据此答题。【详解】根据题意分析，在没有抗生素的环境下，具有抗药性的细菌很快会被不具抗药性的细菌淘汰，而在有抗生素的环境里，具有抗药性的细菌是绝对的幸存者，这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件。故选C。35.下列描述符合实际的是A. 同源染色体由一条染色体复制而成B. 同源染色体的大小、形状相同C. 姐妹染色单体一条来自父方，一条来

43、自母方D. 姐妹染色单体上可能含有等位基因【答案】D【解析】【分析】源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方；同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，据此答题。【详解】A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、同源染色体的大小、形状一般相同，但是性染色体X与Y的大小、形态不同，B错误；C、姐妹染色单体是复制而来的，并不是一条来自父方，一条来自母方，C错误；D、若发生基因突变或交叉互换，则姐妹染色单体上可能含有等位基因，D正确。故选D。第 卷 非选择题36.某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很

44、多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行遗传实验，结果如下：实验一：将甲植株进行自花传粉，所结409粒种子均为紫色。实验二：将乙植株进行自花传粉，所结405粒种子均为白色。实验三：甲乙，所结396粒种子均为紫色。实验四：将丙植株进行自花传粉，所结种子为297粒紫色、101粒白色。分析回答：（1）实验四所结种子既有紫色，又有白色的现象叫_。（2）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为_。（3）实验三所结的紫色种子中，能稳定遗传的种子所占的比例为_；实验四所结的紫色种子中将来能发育为杂合子植株的约有_粒。（4）若将丙植株的花除去

45、_，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色种子白色种子_。【答案】 (1). 性状分离 (2). AA (3). 0 (4). 198 (5). 未成熟的（全部）雄蕊 (6). 1:1【解析】【分析】根据题干信息分析，实验一和二的自交后代都只有一种表现型，说明甲、乙分别是紫色和白色的纯合子；实验三甲与乙杂交，后代都是紫色，说明紫色对白色为显性性状，若控制该性状的等位基因是A、a，则甲的基因型为AA、乙的基因型为aa；实验四丙自交，后代紫色：白色=3:1，说明丙是紫色，基因型为Aa。【详解】（1）实验四的亲本是紫色，后代同时出现紫色和白色的现象为性状分离。（2）根据以上分析已知，甲植株的基因型为AA。（3）实验三亲本基因型为AA、aa，子代基因型为Aa，为紫色的杂合子，不能稳定遗传；实验四是杂合子Aa自交，后代AA：Aa：aa=1：2：1，因此所结的紫色种子中将来能发育为杂合子植株的约有297