工艺材料产品设计教案ID15(最新整理)

1、第 1 次课2 学时设计材料与工艺 1教案一、教学内容绪论绪论二、教学目标1. 理解材料与产品造型设计的关系。2. 掌握材料的类型与基本性能。三、教学重点：材料的类型与基本性能。四、教学难点：理解材料与产品造型设计的关系。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入介绍课程性质，内容及发展讲述前言讲述课程的重要性，介绍本课的学习方法引领阅读及提问讲述材料与产品造型设计的关系引领阅读及提问课间休息引领阅读及提问讲述材料的发展史引领阅读及提问讲述设计材料的分类与基本性能引领阅读及提问讲述造型材料应该具备的特性下课一、教学内容设计材料感觉特性的运用设计思想

2、二、教学目标1. 了解设计材料感觉特性的概念。2. 掌握质感设计的形式美法则、运用原则、主要作用。3. 理解材料的色彩美、肌理美、光泽美、质地美、形态美。三、教学重点：材料感觉特性的应用。四、教学难点：材料的美感。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入介绍课程性质，内容及发展讲述设计材料感觉特性的概念引领阅读讲述质感设计引领阅读及提问讲述材料美感课间休息引领阅读及提问讲述材料的抽象表达和抽象表达基础及意义引领阅读及提问讲述材料的美感在设计中的应用下课第 2 次课2 学时第 6 次课4 学时一、教学内容产品设计中材料的选择与开发设计思想二、教学目

3、标1. 了解材料的选用原则，把握材料工程的发展方向。2. 把握新材料的发展方向和开发动向。三、教学重点：设计材料的选用原则。四、教学难点：如何选材。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入介绍课程性质，内容及发展讲述设计材料的选用原则课间休息引领阅读及提问讲述设计材料的开发课间休息引领阅读及提问讲述新材料的发展课间休息引领阅读及提问讲述新材料的开发方向下课一、教学内容金属材料及加工工艺设计思想二、教学目标1. 掌握常用金属材料类型及其特性。2. 了解金属材料的固有特性、工艺特性、成型加工性、热处理。三、教学重点：钢材、铸铁的主要性能、品种、加工工

4、艺。四、教学难点：fe-c 平衡相图，加工工艺。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入介绍设计性质，内容及发展讲述常用金属材料及其特性课间休息引领阅读及提问讲述金属材料成型与工艺特性课间休息引领阅读及提问讲述金属表面处理与装饰技术课间休息引领阅读及提问金属材料在设计中的应用下课一、教学内容塑料及加工工艺设计思想二、教学目标1. 了解通用塑料，工程塑料，增强塑料，泡沫塑料等塑料基本类型。2. 掌握塑料的组成、分类、固有特性、工艺特性、成型加工性。3. 掌握塑料在造型设计中的应用。三、教学重点：常用塑料材料的品种、性能特点、用途、加工工艺 。四、教

5、学难点：高分子聚合物的基本知识，成型工艺。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入引领阅读及提问讲述塑料的基本知识课间休息引领阅读及提问讲述塑料的成型技术与工艺课间休息引领阅读及提问讲述塑料的表面处理与装饰技术课间休息引领阅读及提问讲述塑料在设计中的应用下课一、教学内容木材及加工工艺设计思想二、教学目标1. 掌握木材的基本性能、分类、固有特性、工艺特性、成型加工性。2. 掌握木材在造型设计中的应用。三、教学重点：木材的主要性能、人造板材品种、特点。四、教学难点：木材的在设计中的应用。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行

6、为详细教学过程和内容导入ppt讲述木材的基本知识课间休息引领阅读及提问讲述常用木材课间休息引领阅读及提问讲述木材制品的成型技术课间休息课 后 完成讲述木材制品的成型技术讲述木材制品的表面装饰工艺下课第 9 次课4 学时一、教学内容陶瓷及加工工艺设计思想二、教学目标1. 掌握常用陶瓷材料的特点、分类及其性能。2. 掌握工业陶瓷材料的可塑法、注浆法等成型技术。3. 掌握陶瓷制品的金属化、施釉等表面装饰技术。三、教学重点陶瓷的主要性能。四、教学难点：工业陶瓷的在设计中的应用五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入讲述常用陶瓷材料及其性能课间休息引领阅读

7、及提问讲述工业陶瓷材料成型技术课间休息引领阅读及提问讲述陶瓷制品表面装饰技术课间休息引领阅读及提问讲述工业陶瓷的在设计中的应用课 后 完成阅读课后有关产品的介绍。下课一、教学内容玻璃及加工工艺设计思想二、教学目标1. 掌握玻璃组成、分类、基本性能、工艺性能。2. 了解平板玻璃、器皿玻璃、泡沫玻璃、微晶玻璃等常用玻璃类型。3. 了解常见的玻璃制品缺陷及掌握其处理对策。三、教学重点：玻璃的主要性能、品种、性能特点。四、教学难点：加工工艺。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入讲述玻璃的基本知识课间休息引领阅读及提问讲述常用的玻璃材料课间休息引领阅读

8、及提问讲述玻璃材料的成型技术课间休息引领阅读及提问讲述玻璃材料在造型设计中的应用。课 后 完成课后资料的阅读。下课一、教学内容涂料及涂装工艺设计思想二、教学目标1. 了解涂料的组成与分类。2. 了解环氧树脂涂料、沥青涂料、硝基漆类、粉末涂料等产品设计中常用的涂料类型。3、了解涂装技术。三、教学重点：产品造型中常用的涂料四、教学难点：涂装技术。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入讲述涂料的基本知识引领阅读讲述产品造型中常用的涂料课间休息引领阅读及提问讲述产品造型中常用的涂料。引领阅读及提问讲述涂装技术课 后 完成熟悉手机相关涂装各种性能指标下课

9、一、教学内容市场调研及典型产品材料分析设计思想二、教学目标1. 观察产品的结构、造型、色彩与材料和谐关系，积累相关知识和素材。2. 让学生选用自己熟悉的生活用产品，通过拆卸、绘图、分析，把所学的理论知识与实际产品应用相结合，促进知识的掌握理解，提高学生的选材、用材能力。三、教学重点：调研、分析所学五大造型设计材料的品种、价格、产地、品牌。四、教学难点：用材分析。五、教学媒体：多媒体六、教学过程：内容顺序设计思想教学模式教学行为详细教学过程和内容导入讲述市场调研引领阅读讲述典型产品材料分析课间休息引领阅读及提问讲述典型产品材料分析引领阅读及提问讲述材料分析报告。课 后 作业调查手机相关用材和工艺

10、特性。下课第 10 次课2 学时“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to