四川省资阳市2019学年高一生物下学期期末考试试题【含解析】

1、四川省资阳市2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1.动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在 前期 中期 后期 末期A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：动物和高等植物细胞有丝分裂的区别有：前期，纺锤体的形成方式不同；末期，细胞质的分裂方式不同，故D正确。考点：本题主要考查动、植物细胞有丝分裂的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。2.如图下列哪种细胞处于何时期的分裂图干细胞 茎形成层细胞 蓝藻 有丝分裂前期 有丝分裂后期A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】图示细胞为方形，表示有

2、细胞壁；图中染色体在纺锤丝牵引之下，向细胞两极运动，移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体，据此可判断细胞类型及所处的分裂时期。【详解】动物的干细胞没有细胞壁，蓝藻细胞没有染色体，图示细胞有细胞壁和染色体，应为植物细胞；移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体，应为有丝分裂方式，且处于有丝分裂后期。故选C。【点睛】真、原核细胞及动、植物细胞的判断3.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A. b过程是细胞分化过程，在此过程中基因会选择性表达B. c过程是细胞分裂过程，在此过程中会改变细胞内的遗传物质C.

3、与相比，的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强D. 人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的【答案】D【解析】试题分析：b过程是细胞分裂过程，A错误；c过程是细胞分化过程，在此过程中基因会选择性表达，B错误；与相比，的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也减弱，C错误；人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的，D正确。考点：本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和坏死的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4.下列关于绿色植物光合作用光反应和暗反应叙述正确的是A. 光反应为暗反应提供ATP和H，暗反应可为光反应提供

4、ADP和PiB. 光反应在光下进行，暗反应在喑处进行C. 光反应的场所是叶绿体基质，暗反应的场所是类囊体薄膜D. 光反应完成能量转化过程，暗反应完成物质转变过程【答案】A【解析】光反应产生的ATP和H，用于暗反应中三碳化合物的还原，生成的ADP和Pi可用于光反应中ATP和H的产生，A项正确；暗反应在光下也可以进行，B项错误；光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质，C项错误；光反应和暗反应均发生物质变化和能量变化，D项错误。5.光合作用和化能合成作用的相同点是A. 都需要太阳光能B. 都能把无机物转变成有机物C. 都需要无机物氧化供能D. 都需要利用氧气【答案】B【解析】【分析】光合

5、作用和化能合成作用均属于生物的同化方式，生物在同化作用过程中，吸收外界的营养物质，并把这些物质转化为自身身体的一部分。【详解】光合作用利用光能，把二氧化碳和水合成为有机物；硝化细菌能把氨氧化为亚硝酸和硝酸，并利用这一过程释放的能量把二氧化碳和水合成为有机物。A项、C项错误，B项正确。光合作用释放氧气，D项错误，故选B。6.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能找到的放射性元素为A. 外壳中找到15N和35SB. 在DNA中找到15N和32PC. 在外壳中找到15ND. 在DNA中找到15N、32P和35S【答案】B【解析】【分析】15N用于标

6、记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，32P用于标记噬菌体的DNA，35S用于标记噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌的过程中，只把DNA注入细菌，并在其DNA的指导下，利用细菌提供的脱氧核苷酸和氨基酸，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后组装成子代噬菌体。【详解】用15N、32P、35S标记噬菌体后，其DNA被15N、32P标记，蛋白质外壳被15N、35S标记，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的DNA中可以发现15N和32P，但不会发现35S，在子代噬菌体的蛋白质中含有来自细菌的14N和32S，A项、C项、D项错误，B项正确。故选B。【点睛】“二看法”判断子代噬菌体标记情况7.关于遗传物质的叙述，

7、正确的是噬菌体侵染细菌试验，证明DNA是主要遗传物质 大肠杆菌的遗传物质是DNA 人的遗传物质主要是DNA 病毒的遗传物质是DNA和RNA 杨树的遗传物质是DNAA. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】真核细胞与原核细胞中，均含有DNA和RNA，并以DNA为遗传物质，RNA作为遗传信息表达的工具或媒介；病毒只含有一种核酸。【详解】噬菌体侵染细菌试验，证明DNA是遗传物质，错误；大肠杆菌含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，正确；人的遗传物质只是DNA，错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，错误；杨树的遗传物质是DNA，正确。故选C。8.某双链DNA分子中共有含氮碱基700

8、对，其中一条单链上(AT)/(CG)2/5，问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是A. 500个B. 200个C. 300个D. 400个【答案】A【解析】【分析】双链DNA分子中，两条单链的碱基通过氢键互补配对。且A与T配对，G与C配对，据此可推出配对的两个碱基在单链和双链中所占比例相同。【详解】该双链DNA分子中，一条单链上(AT)/(CG)2/5，则该双链DNA分子中(AT)/(CG)2/5，其中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目的数目为5/(2+5) (1/2) 7002=500个。故选A。【点睛】DNA分子中的碱基数量的计算规律(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即AGTC。(2)互补

9、碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中m，在互补链及整个DNA分子中m。(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中a，则在其互补链中，而在整个DNA分子中1。9.下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是（ ）A. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B. DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋C. DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板D. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对DNA

10、复制、转录及翻译的相关知识的识记和理解能力。【详解】DNA复制时以解开的每一段母链为模板，按照碱基配对互补配对原则，各自合成与母链互补的一段子链，转录时DNA模板链上的碱基与mRNA的相应碱基互补配对，翻译时组成mRNA上的密码子的碱基与相应tRNA上的构成反密码子的碱基互补配对，可见，DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋，A、B正确；DNA复制是以DNA的两条链为模板，转录是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板，C错误；DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，D正确。【点睛】解答此题的关键是识记和理解

11、DNA复制、转录及翻译的过程，从时间、场所、模板、原料、条件、产物、模板去向、碱基配对、特点、遗传信息的传递方向、意义这些方面加以比较三者的区别和联系，进行记忆。10.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是A. 图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因B. 图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变C. 图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合D. 基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同【答案】D【解析】试题解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质结合形

12、成，故染色体是DNA和基因的载体，从图上可以看出这对同源染色体有三对等位基因，但不能判定这对同源染色体只含有三对等位基因，A项错误；由于图甲中三对基因位于一对同源染色体上，其遗传方式遵循分离定律，正常情况下减数分裂形成两种类型的配子DEA和dea，要是出现了图乙所示配子类型，可能是发生了基因突变或减数第一次分裂前期出现了同源染色体中的非姐妹染单体进行了交叉互换，所以B、C项错误；等位基因的不同，本质区别在于碱基对的排列顺序不同，D项正确。考点：基因的突变和交叉互换点评：分析等位基因的减数分裂和非姐妹染色单体的交叉互换能够形成什么样的产物，也就是基因的传递和分离，自由组合方式。11.关于基因和染

13、色体的叙述不正确的是A. 基因主要位于染色体上B. 果蝇的X染色体比Y染色体短小，因此Y染色体上含有与X染色体对应的全部基因，而X染色体上不具备与Y染色体所对应的全部基因C. 基因在染色体上是由萨顿提出的，而证实基因位于染色体上的是摩尔根D. 同源染色体同一位置上基因可能不同，但所控制的是一对相对性状【答案】B【解析】【分析】一般同源染色体上的对应位置存在控制同一性状的基因，性染色体是一对特殊的同源染色体，二者大小不同，存在同源区段与非同源区段。【详解】A、染色体是DNA的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因主要位于染色体上，A正确；B、果蝇的X染色体和Y染色体具有同源区段，同源区

14、段的对应位置存在控制同一性状的基因，但各自具有一部分非同源区段，非同源区段存在着二者特有的基因，B错误；C、萨顿通过类比推理提出“基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证实了这一假说，C正确；D、同源染色体同一位置上可能等位基因，它们所控制的是一对相对性状，D正确。故选B。12.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是A. 图中表示4条多肽链正在合成B. 转录结束后，翻译才开始C. 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D. 一个基因在短时间内可表达出多条多肽链【答案】D【解析】【分析】原核细胞没有核膜，转录形成的mRNA可以立即与核糖具体结合，开始翻译过程。图中表示4个m

15、RNA分别与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成。【详解】A、图中表示4个mRNA分别与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成，A错误；B、图中转录还没有结束，翻译过程已经开始，B错误；C、多个核糖体共同进行多条多肽链的合成，C错误；D、一个基因可先后转录出多条mRNA，每个mRNA可以先后与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成，在短时间内可表达出多条多肽链，D正确。故选D。【点睛】本题易错选A项，错因在于审题不细，思维定式，误认为图中是一条mRNA链与四个核糖体结合，同时进行4条多肽链的合成。13.根据下表中已知条件，判断苏氨酸的密码子是A. TGUB. UGAC. ACUD. UCU【

16、答案】C【解析】【分析】由题文的描述和表中信息可知：本题考查学生对转录和翻译的相关知识的识记和理解能力。明确密码子位于mRNA上，组成密码子的3个碱基能够与tRNA上组成反密码子的3个碱基和其DNA模板链上相应的碱基互补配是解题的关键。【详解】密码子是由mRNA上三个相邻的碱基组成，不含有T，A错误；tRNA上的反密码子的最后一个碱基为A，据此可推知：密码子的最后一个碱基为U，B错误；组成密码子的3个碱基能与DNA模板链上相应的碱基互补配对，如果标有TG的DNA链为模板链，则密码子为ACU，与C选项相符，如果标有TG的DNA链为非模板链，则密码子为UGU，没有与之匹配的选项，因此C正确，D错误

17、。14.下图是遗传信息流动过程图解，以下说法正确的是A. 真核细胞和原核细胞合成RNA的过程分别是b、cB. a过程中可能发生基因的自由组合和交叉互换C. a、d过程需要的酶相同D. 图中各过程都发生碱基互补配对，配对方式不完全相同【答案】D【解析】【分析】图中a过程表示以DNA单链为模板，合成DNA的复制过程，b表示转录过程，e表示翻译过程，d表示逆转录过程，c表示RNA复制过程。【详解】A、RNA复制是部分RNA病毒特有的遗传信息传递过程，原核细胞没有该过程，A错误；B、DNA复制过程中可能发生基因突变，减数第一次分裂过程中可能发生基因的自由组合和交叉互换，B错误；C、DNA复制需要解旋酶

18、和DNA聚合酶参与，逆转录过程需要逆转录酶参与，C错误；D、图中各过程都发生碱基互补配对，但碱基配对方式不完全相同， D正确。故选D。15.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是A. 豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B. 解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C. 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1D. 检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐

19、性纯合子杂交【答案】A【解析】A豌豆是自花传粉植物，在杂交时，人工授粉前，要进行去雄、套袋处理，A错误；B解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C解释性状分离现象的“演绎”过程即是对测交实验的结果的推测，即若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1，C正确；D检测假设阶段完成的实验即测交实验，让子一代与隐性纯合子杂交，D正确。【考点定位】孟德尔一对相对性状杂交实验【名师点睛】对分离现象的解释即作出假说，内容主要包括：（1）生物的性状是由遗传因子决定的；（2）体细胞中遗传因子是成对存在的；（3）在形成生殖细胞时，成对的

20、遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的；对分离现象解释的验证即演绎推理方法是：测交实验，选用F1和 隐性纯合子作为亲本，目的是为了验证F1的 基因型；推理过后是实验验证：让F1豌豆与矮茎豌豆测交，发现F2代高茎与矮茎比例约为11，说明F1产生的配子为D和d为11，因此F1为杂合子Dd，从而证明分离定律的解释是正确的。16.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是A. 本实验模拟的是雌、雄亲本产生配子B. 正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C. 每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D. 统计40

21、次，小球组合中AA 、Aa、aa的数量应为10、20、10【答案】C【解析】【分析】“性状分离比的模拟实验”中，用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合，实验过程中要随机抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同，重复的次数要足够多。【详解】A. 本实验模拟的是性状分离比，A错误；B. 模拟实验中要选大小相同的小球模拟雌雄配子，以避免主观因素产生的误差，B错误；C. 为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；D. 理论上小

22、球组合AA、Aa、aa的数量比接近1：2：1，统计40次的数量偏少，三种组合的比例不一定是1：2：1，D错误。17.一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是A. 231B. 111C. 441D. 121【答案】A【解析】【分析】杂合子(Dd)植株自交时，雄蕊和雌蕊均可以产生含D和d的配子，根据“含有隐性配子的花粉有50%的死亡率”，可算出两种花粉的比例，然后根据雌雄配子随机结合，算出后代基因型比例比例。【详解】含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则含有D和d的花粉比例分别为2/3、1/3，含有D和d的卵细胞比例分别为1/2、1/2，雌雄配子随机

23、结合，后代DD所占比例为（2/3）（1/2）=1/3，dd所占比例为（1/3）（1/2）=1/6，则Dd所占的比例为11/31/6=1/2，DDDddd=231。故选A。18.下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是A. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B. 等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中C. 多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因一定自由组合D. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的性状分离比【答案】D【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的

24、生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，A错误；等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在减数分裂形成配子的过程中，B错误；多对等位基因如果不位于非同源染色体上，则不遵循自由组合定律，C错误；如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系，则可能不符合9：3：3：1的性状分离比，D正确。故选D。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，基因与性

25、状之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。19.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，AabbAAbb=21，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为：A. 3/8B. 5/8C. 4/9D. 5/9【答案】C【解析】试题分析：根据题干可知，AabbAAbb=21可知，A的基因频率为1/31/22/32/3，a的基因频率为1/3，因此自由交配后能稳定遗传的个体概率为：2/32/31/31/35/9，所以不能稳定遗传的个体所占的比例为15/9=4/9，故C正确。考点：本题

26、主要考查遗传平衡定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20.具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中各种表现型比例为93：31，F2中与亲本（甲与乙）表现型相同的个体占3/8，则亲本甲与乙的基因型是A. AaBbAaBbB. AAbbaaBBC. AaBbaabbD. AABBaabb【答案】B【解析】试题分析：在子二代中9是双显性，3是单显和单隐性，1是双隐性，与亲本表现型相同的个体占3/8，亲本应是单显和单隐性，应是AAbb和aaBB，故B正确。A中是双显性，故A错误。C和D是双显和双隐性，故C、D错误。考点：本题考查基因自由组

27、合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。21.正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是精原细胞 卵原细胞 初级精母细胞 初级卵母细胞 次级精母细胞 次级卵母细胞A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：人的性别决定为XY型，男性的性染色体为XY,女性为XX，作为原始的生殖细胞 精原细胞的染色体组成为XY,卵原细胞的染色体组成为。减数第一次分裂中同源染色体未分离 初级精母细胞的染色体为XY， 初级卵母细胞的染色体为XX;减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体形成染色体，此时 次级精母细胞含有两条X染色体或两条Y染色体，次级卵母细胞含有两条X染色

28、体。故答案选D考点：本题考查减数分裂中染色体组成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。22.IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合，从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是A. 人体不同细胞寿命可能与IAps的含量有关B. 控制IAps合成的基因表达有空间但无时间上的选择性C. 去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效促进癌细胞凋亡D. 细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡【答案】B【解析】【分析】细胞凋亡是个体生长发育过

29、程中一种正常的生命现象，IAps可抑制细胞凋亡，会导致“该死的细胞不死”，出现癌变现象。【详解】A、IAps可抑制细胞凋亡，人体不同细胞的寿命不同，可能与IAps的含量有关，A正确；B、基因表达具有空间和时间上的选择性，从而精确的调控细胞的分化、衰老与凋亡，B错误；C、IAps可抑制细胞凋亡，去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效促进癌细胞凋亡，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡， D正确。故选B。23.如图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是 A. 在乳酸菌细胞中，能进行或过程B. 过程都需要O2的参与才能正常进行C. 真核细胞中催化过程的酶均位于细

30、胞质基质中D. 叶肉细胞中进行过程都能产生ATP【答案】C【解析】过程是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，过程均是无氧呼吸的第二阶段，过程是有氧呼吸的第二、第三阶段，过程表示光合作用或化能合成作用。乳酸菌只能进行无氧呼吸产生乳酸，因此在乳酸菌细胞中，能进行过程，A错误；过程需要O2的参与才能正常进行，B错误；无氧呼吸的场所是细胞质基质，因此真核细胞中催化过程的酶均位于细胞质基质中，C正确；无氧呼吸仅在第一阶段产生ATP，所以叶肉细胞中进行过程不能产生ATP，D错误。 24.下图示意光合作用中能量的转移方向：下列与此有关的叙述，正确的是A. 、属于光反应，属于暗反应B. 属于光反应，和属于暗反应C.

31、 在叶绿体的片层结构上进行，、在叶绿体基质中进行D. 、都是在叶绿体基质中进行【答案】A【解析】由图可知是光反应，是暗反应，在叶绿体囊状结构薄膜是进行，在叶绿体基质进行，所以答案A。25.下图甲、乙表示某植物体内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列有关叙述错误的是A. 图甲所示植物在光照条件下，25时该植物积累的有机物最多B. 图乙中过程发生在细胞质基质中，过程发生在叶绿体基质中C. 图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等D. 图乙中四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，过程都能产生H【答案】C【解析】【分析】图甲中，虚线代表光照下二氧化碳的吸收速率，即净

32、光合速率；实线代表黑暗中二氧化碳的释放速率，即呼吸速率。图乙中过程代表呼吸作用第一阶段，过程代表暗反应中三碳化合物的还原阶段，代表暗反应中二氧化碳的固定阶段，代表有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段，X物质为三碳化合物，Y物质为丙酮酸。【详解】A、图甲所示植物在光照条件下，25时二氧化碳的吸收速率最高，说明此温度下该植物积累的有机物最多，A正确；B、呼吸作用第一阶段发生在细胞质基质中，暗反应发生在叶绿体基质中，B正确；C、图甲中两曲线的交点表示净光合速率与呼吸速率相等，此时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗的有机物量的二倍，C错误；D、光合作用中光反应阶段产生氧气，有氧呼吸第三阶段消耗氧气，图乙中四个

33、过程既不消耗氧气也不产生氧气，过程都能产生H，D正确。故选C。【点睛】植物呼吸速率、净光合速率、真正(总) 光合速率的不同表示：检测指标呼吸速率净光合速率真正(总) 光合速率CO2释放量(黑暗)吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗)释放量产生量有机物消耗量(黑暗)积累量制造量、产生量26.在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是A. 甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B. 甲组上清液中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C. 甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组

34、沉淀物中也会出现较强放射性D. 甲组上清液中会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性【答案】A【解析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA。如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性。27.已知某条多肽链的相对分子质量为1.032104，该多肽彻底水解所得氨基酸的平均相对分子质量为120,那么控制合成该多肽的基因中

35、脱氧核苷酸的个数（不考虑终止密码子）至少为A. 603B. 600C. 606D. 609【答案】C【解析】【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，失去的水分子数=肽键数=氨基酸数1；基因通过转录和翻译过程控制多肽链的合成，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸。【详解】设该多肽中氨基酸数为x，则有120x（x1）18=1.032104，解得x=101，不考虑终止密码，则控制该多肽链合成的mRNA中至少含有101个密码子，含有303个碱基，控制合成该多肽的基因中脱氧核苷酸的个数（不考虑终止密码子）至少为3032=606个。故选C。28.已知一信使RNA片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，那

36、么转录该信使RNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该信使RNA经“翻译”而合成肽链时脱去的水分子的最大数目分别是A. 12和30B. 30和29C. 18和10D. 30和9【答案】D【解析】由mRNA上碱基总数为30个，A+C=12个，可以得出G+U=18个，则转录形成该mRNA的DNA模板链上T+G=12个，C+A=18个，DNA的另一条链上T+G=18个，因此，T+G一共有30个；含有30个碱基的mRNA通过翻译形成的最大的多肽是十肽，形成该十肽需要脱去9个水分子。29.下列有关图中的生理过程(图中代表核糖体，代表多肽链)的叙述中，不正确的是：A. 图中所示的生理过程主要有转录和翻译B

37、. 一种细菌的由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸C. 链中(AT)/(GC)的比值与链中此项比值相同D. 遗传信息由传递到需要tRNA作工具【答案】B【解析】【分析】图中为DNA的两条单链，为以为模板合成的mRNA，mRNA合成还未结束，却已经与核糖体结合，开始翻译过程，该图可代表原核生物遗传信息的表达过程。【详解】A、根据分析可知，图中所示的生理过程主要有转录和翻译，A正确；B、一种细菌的mRNA由480个核苷酸组成，其中含有不编码氨基酸的终止密码，它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸，B错误；C、根据碱基互补配对原则可知，链中(AT)/(GC)的比值与

38、链中此项比值相同，C正确；D、翻译过程中，tRNA识别并搬运特定的氨基酸到核糖体，D正确。故选B。30.美国某研究小组最新发现抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断基因的表达，使细胞癌变，如下图所示。下列各项表述错误的是A. 邻近的基因突变可能使癌变可能性减小B. 抑癌基因主要是通过抑癌蛋白来发挥抑癌效应C. 抑癌基因不能表达，是因为过程被抑制D. 与邻近基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A-U【答案】C【解析】【分析】图中过程为转录，过程为翻译，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA通过碱基互补配对形成杂交分子，从而阻碍了抑癌

39、基因转录形成的mRNA与核糖体的结合，使翻译过程受阻。【详解】A、邻近基因突变会导致其碱基排列顺序该变，则反义RNA不能与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，抑癌基因可正常表达，使癌变可能性减小，A正确；B、据图可知，抑癌基因主要是通过控制抑癌蛋白的合成来发挥抑癌效应，B正确；C、抑癌基因不能表达，是因为翻译被抑制，C错误；D、邻近基因是一段双链DNA，与邻近基因相比，杂交分子是一段双链RNA，其中特有的碱基对是A-U，D正确。故选C。31.图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类

40、基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是A. 图中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（A+U+G）=1B. 由图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C. 若图中的1个b基因突变为B，则该生物体仍然可以合成出物质乙D. 图所示的生物体中肯定存在含有8个b基因的某细胞【答案】A【解析】图中,若b2为RNA链，依据碱基互补配对原则可推知：b1链的（A+T+C）/ b2链的（A+U+G）1，A项正确；由图3可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素，图所示生物体的基因型为Aabb，控制酶3的基因不能确定，所以不能确定该生物体是否能合成黑色素，B项错误；若图中的

41、1个b基因突变为B，则该生物体的基因型变为AaBb，因B对b具有显性作用，所以该生物体不能合成出物质乙，C项错误；图所示的生物体的基因型为Aabb，该细胞在有丝分裂后期含有4个b基因，不可能出现含有8个b基因的某细胞，D项错误。【考点定位】基因的表达、基因对性状的控制32.豌豆的高茎和矮茎受一对等位基因控制，某豌豆种群全为高茎，让该豌豆种群自然繁殖一代，F1的高茎：矮茎=5:1，则F1继续自然繁殖产生的F2代中高茎：矮茎为A. 3:1B. 4:1C. 5:1D. 8:1【答案】A【解析】根据题意，高茎豌豆自交，后代出现了性状分离，说明高茎是显性性状。假设原高茎种群中AA所占比例为x，则Aa的比

42、例为1-x。由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，豌豆种群自然繁殖一代即为豌豆自交，AA自交，F1所占比例仍为x；Aa豌豆自交，F1中AA占（1-x）/4，Aa占2（1-x）/4，aa占（1-x）/4，后代中高茎占x+（1-x）/4+2（1-x）/4=（x+3）/4。根据题意可知F1的高茎：矮茎=5:1，即（x+3）/4：（1-x）/4=5：1，解得x=1/3。进而求出F1中AA：Aa：aa=3：2：1。F1自交：AA和aa自交，F2中AA与aa比例不变，即AA占1/2，aa占1/6；Aa自交，F2中AA占1/31/4=1/12，Aa占1/31/2=1/6，aa占1/12。因此F2代中高茎：矮茎=

43、（1/2+1/12+1/6）:(1/6+1/12)=9/12：3/12=3：1。故选：A。33.一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠（一只白，一只黑），若这对豚鼠再生2只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是A. 1/4B. 3/8C. 3/16D. 7/16【答案】B【解析】因为这对黑鼠能够生出两种不同的形状，所以他们必定是杂合体。又由无中生有得：黑色是显性（这个其实不重要）。要求他们再次生两个豚鼠，一黑一白。P（黑色）=3/4（因为他是显性），P（白色）=1/4. 2P（一黑一白）=23/41/4=3/834.如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和

44、R、r）控制。下列说法不正确的是A. 该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B. 植株Ddrr与植株ddRR杂交1/2后代中为蓝花植株，1/2为紫花植株C. 植株DDrr与植株ddRr杂交，其后代全自交，白色植株占5/32D. 植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6【答案】D【解析】试题分析：根据题中图解可以判断出，基因型与表现性之间的对应关系如下：DR为蓝色，Drr或ddR为紫色，ddrr为白色。故开紫花的基因型有DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种；Ddrr与植株ddRR杂交，可产生两种基因型分别为DdRr：ddRr=1:1；植株DDrr与植株ddRr后代

45、为1/2DdRr，1/2Ddrr，各自自交后可计算出1/2DdRr自交后ddrr占1/2*1/16=1/32，1/2Ddrr自交后ddrr占1/2*1/4=1/8，故白色植株共占5/32；DdRr自交，后代紫花占6/16，紫花纯合子DDrr占1/16，ddRR占1/16，共2/16,可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是2/6.故答案为ABC。考点：本题考查基因的自由组合定律。点评：解题关键在于判断出基因型与表现型之间的关系，概率计算还是比较简单的。35.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在

46、A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的叙述错误的是A. 一对杂合黄色鼠杂交，后代的分离比接近2：1B. 该群体中黄色鼠有2种基因型C. 黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例一定为1/2D. Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为1/8【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，控制鼠体色的基因有A、a1、a2，它们属于复等位基因，在某一个体内，控制体色的基因只有两个。其遗传遵循基因的分离定律。【详解】A、一对杂合黄色鼠杂交，根据分离定律，后代应出现三种基因型，且比例为121，由于存在A纯合胚胎致死现象，后代的分离比接近2：1，A正确；B、该群体中黄色鼠有Aa1、Aa22种基因型，B正

47、确；C、黄色鼠Aa1与黑色鼠a2a2杂交，后代没有黑色鼠，C错误；D、 Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为（1/4）（1/2）=1/8，D正确。故选C。二、填空题36.植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答： （1）充足光照下光合作用利用的CO2主要来自_，也有部分是由细胞的_(填场所)产生的。如果把大棚的自然光换成相同光照强度的红光，光合作用的速率将_(填“增加”“减小”或“不变”)。（2）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相

48、对含量降低时，_(填“促进”或“抑制”)磷酸丙糖的外运，同时_的合成量增加。（3）图一中A代表的物质是_。（4）图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有_；30 时，给饱和CO2浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率_(填“增加”“减小”或“不变”)。（5）冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是_。【答案】 (1). 大气/从外界吸收 (2). 线粒体(基质) (3). 增加 (4). 抑制 (5). 淀粉 (6). ATP和H (7). 温度和二氧化碳浓度 (8). 减小 (9). 有机肥被微生物分解既可提高环境中二氧化碳浓度又

49、可为植物提供无机盐【解析】【分析】图一中A为用于暗反应的光反应的产物，应为ATP和H，B为暗反应第一阶段的产物三碳化合物，C为五碳化合物。【详解】 （1）充足光照下，植物的光合速率远大于呼吸速率，光合作用利用的CO2主要来自大气中，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质产生的二氧化碳也可用于光合作用。叶绿体中的色素只能吸收自然光中的红光和蓝紫光，如果把大棚的自然光换成相同光照强度的红光，则光合作用的速率将增加。（2）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，磷酸转运器不能正常工作，会抑制磷酸丙糖的外运，使其较多的在叶绿体中转化为淀粉。（3）根据分析可

50、知，图一中A代表的物质是ATP和H。（4）图二中横坐标为温度，两条曲线在不同二氧化碳浓度下测得，因此这一实验过程中的自变量有温度和二氧化碳浓度；饱和CO2浓度大于大气中的二氧化碳浓度，30 时，给饱和CO2浓度的大棚通风，大棚中二氧化碳浓度降低，图一中五碳化合物含量增加，反馈抑制其来源，导致其合成速率减小。（5）有机肥被微生物分解既可提高环境中二氧化碳浓度又可为植物提供无机盐，有助于提高光合作用效率，因此施用有机肥可以达到增产的目的。【点睛】解答第（4）小题第二空时，容易答为“增加”，错因在于思维定式和审题不细。合成速率含量。大棚中二氧化碳浓度降低时，五碳化合物含量会增加，由于反馈抑制，其合成

51、速率会减小。37.如图1是某动物生殖细胞形成过程的简图，请据图回答下列问题：（1）图1是在动物的_中形成的。（2）图1中的表示_细胞；若观察到细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是_染色体，则该生物性别决定方式为_型(填XY或ZW型）。（3）图中的所示的一个细胞能够形成_个所示的细胞。（4）发生了图2中DE段变化的是图1中的_细胞。在AC段，细胞核内完成的主要变化是_。（5）若图2曲线表示减数分裂过程中的染色体/核DNA的变化，则等位基因分离发生在_段。【答案】 (1). 卵巢 (2). 初级卵母 (3). 性/ ZW (4). ZW型 (5). 1

52、(6). (7). DNA复制(染色体复制) (8). CD【解析】【分析】细胞中含有4条染色体，两对同源染色体，根据细胞质不均等分裂，可判断图1表示卵细胞的形成过程。图2中纵坐标为染色体与DNA的比值，BC段的下降是由于DNA复制，DE段的上升是由于着丝点分裂。【详解】（1）卵细胞在动物的卵巢中形成。（2）图1细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，表示初级卵母细胞；同源染色体的形态、大小一般相同，若观察到细胞在减数第一次分裂前期一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能应为性染色体，雌性的两条性染色体形态不同，该生物性别决定方式应为ZW型。（3）图中的所示的一个卵原细

53、胞经减数分裂，形成1个所示的卵细胞细胞和三个极体。（4）图2中细胞在减数第二次分裂后期着丝点分裂。在AC段，在细胞核内完成DNA的复制过程，在核糖体上完成有关蛋白质的合成。（5）若图2曲线表示减数分裂过程中染色体/核DNA的变化，等位基因分离发生在减数第一次分裂过程中，对应于CD段。【点睛】解答第（4）小题第二空时，只应考虑细胞核内的发生的变化。由于思维定式，往往容易画蛇添足，加上了“有关蛋白质的合成”。38.下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题：（1）过程表示的是_，过程表示的是_。（2）完成过程需要_等物质（至少答两种）从细胞质进入细胞核。（3）从图中分析，核糖

54、体的分布场所有_，同时也证明了线粒体是一个_(填“自主性”或“半自主性”)的细胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由_中的基因指导合成。（5）用鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测鹅膏蕈碱抑制的过程是_(填序号)，线粒体功能_(填“会”或“不会”)受到影响。【答案】 (1). 转录 (2). 翻译 (3). ATP、核糖核苷酸、酶 (4). 细胞质基质和线粒体 (5). 半自主性 (6). 核DNA(细胞核) (7). (8). 会【解析】